Introduzione alla linguistica cognitiva:
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | Italian |
Veröffentlicht: |
Roma
Carocci
2004
|
Ausgabe: | 1. ed., 1. rist. |
Schriftenreihe: | Università
503 : Linguistica |
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Beschreibung: | Contains bibliography, notes and glossary. - Collected essays |
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adam_text | índice
Premessa
Parte prima
Basi
i. Introduzione
di Silvia Luraghi e Livio Gaeta
1.1.
1.1.1.
ne
1.2.
I.2.I. Non autonomia del linguaggio
ruolo della metonimia
tone
minio di ricerca
cation)
1.3.
1.4.
1.4.1.
battito teorico: idealismo ed empirismo
1.5.
2.
di Federica Casadei
2.1.
2.2.
2.2.1.
Cognitiva alla semantica
INTRODUZIONE ALLA LINGUISTICA COGNITIVA
2.3.
2.3.1.
e riduzionismo concettuale
3.
di Patrizia Violi
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
embodied
3.5.
3.6.
4.
metafore e metonimie
di William Croft
4.1.
4.2.
gnitiva
4.2.1.
4.3.
4.4.
ziazione del dominio
4.4.1.
e autonomia nei processi metaforici e metonimici
4.5.
4.5.1.
tuale
4.6.
5.
di Livio Gaeta
5.1.
5.2.
morfologici
5.3·
5.4.
5.5.
Parte seconda
Applicazioni pratiche
6.
di Carlo Serra Borneto
6.1.
6.2.
6.3.
6.3.1.
6.4.
del
6.5.
desco
7.
di
ул.
7.2.
dus
7.3.
mente
7.4.
8.
di Silvia Luraghi
8.1.
8.1.1.
Agente
8.2.
8.2.1.
8.2.3.
moderno
8.3.
INTRODUZIONE ALLA LINGUISTICA COGNITIVA
9.
di Claudio Di Meola
9.1.
9.2.
9.2.1.
significati non deittici
9.3.
9.3.1.
9.4.
io. La polisemia dei verbi dar,
di
10.1. Introduzione
10.2.
10.3.
mento
10.4.
10.4.1.
colpire al coinvolgimento fisico
10.5.
10.6.
11.
romanze
di
11.1.
11.2. Definizioni
11.3. Dall universale all europeismo: la Metafora del Com¬
pagno
11.4.
INDICE
1
1
Glossario
Bibliografia
Linguistica
La Linguistica Cognitiva è andata affermandosi negli ultimi anni
come paradigma alternativo ad approcci al linguaggio di tipo
più formale, dai quali si distingue anche per la convinzione
che il linguaggio non sia autonomo, ma piuttosto intimamente
correlato alle altre facoltà cognitive umane.
Il volume è organizzato secondo un percorso bipartito.
Nella prima parte si trattano problemi generali connessi
con la rappresentazione del significato come concettualizzazione,
in cui gioca un ruolo fondamentale la teoria della metafora,
vista come processo cognitivo. La seconda parte contiene invece studi
di carattere più specifico, nei quali vengono affrontati in ottica
cognitiva alcuni problemi in diverse lingue europee moderne
e antiche.
uno strumento didattico e di lavoro a quanti abbiano interesse
per la Linguistica Cognitiva e, più in generale, per
fra il linguaggio e le capacità cognitive umane, rivolgendosi
principalmente a studenti universitari (di area linguistica,
comunicativa, psicologica e
di scienze linguistiche e del loro contributo alla comprensione
dei meccanismi cognitivi.
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índice
Premessa
Parte prima
Basi
i. Introduzione
di Silvia Luraghi e Livio Gaeta
1.1.
1.1.1.
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1.2.
I.2.I. Non autonomia del linguaggio
ruolo della metonimia
tone
minio di ricerca
cation)
1.3.
1.4.
1.4.1.
battito teorico: idealismo ed empirismo
1.5.
2.
di Federica Casadei
2.1.
2.2.
2.2.1.
Cognitiva alla semantica
INTRODUZIONE ALLA LINGUISTICA COGNITIVA
2.3.
2.3.1.
e riduzionismo concettuale
3.
di Patrizia Violi
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
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3.5.
3.6.
4.
metafore e metonimie
di William Croft
4.1.
4.2.
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4.2.1.
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4.4.1.
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4.5.
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5.1.
5.2.
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5.3·
5.4.
5.5.
Parte seconda
Applicazioni pratiche
6.
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6.1.
6.2.
6.3.
6.3.1.
6.4.
del
6.5.
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7.
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7.4.
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INTRODUZIONE ALLA LINGUISTICA COGNITIVA
9.
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9.1.
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9.2.1.
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9.3.
9.3.1.
9.4.
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10.1. Introduzione
10.2.
10.3.
mento
10.4.
10.4.1.
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10.5.
10.6.
11.
romanze
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11.1.
11.2. Definizioni
11.3. Dall'universale all'europeismo: la Metafora del Com¬
pagno
11.4.
INDICE
1
1
Glossario
Bibliografia
Linguistica
La Linguistica Cognitiva è andata affermandosi negli ultimi anni
come paradigma alternativo ad approcci al linguaggio di tipo
più formale, dai quali si distingue anche per la convinzione
che il linguaggio non sia autonomo, ma piuttosto intimamente
correlato alle altre facoltà cognitive umane.
Il volume è organizzato secondo un percorso bipartito.
Nella prima parte si trattano problemi generali connessi
con la rappresentazione del significato come concettualizzazione,
in cui gioca un ruolo fondamentale la teoria della metafora,
vista come processo cognitivo. La seconda parte contiene invece studi
di carattere più specifico, nei quali vengono affrontati in ottica
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e antiche.
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