Textkompetenzen: Arbeitspapiere der 27. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
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| Veröffentlicht: |
Tübingen
Narr
2007
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.7
Rüdiger Ahrens: Ist die Lyrik noch zu retten? Ein Plädoyer für den kreativen
Umgang mit Texten.9
Hans Barkowski: Ein Text ist (k)ein Text ist (k)ein Text. Anmerkungen zum
Textbegriff im Kontext des Lehrens und Lernens fremder Sprachen und zur
Erfassung der Kulturhaftigkeit von Texten.21
Lothar Bredella: Textrezeption und Textproduktion im Rahmen rezeptions¬
ästhetischer Literaturdidaktik: Gegen verengte und überzogene Begriffe der
Textrezeption.28
Eva Burwitz-Melzer: Kompetenzen im fremdsprachlichen Literaturunterricht: Ein
Plädoyer für ein neues Konzept.37
Herbert Christ: Zur
Dimensioni
erung von Kompetenzen beim Spracherwerb.49
Willis Edmonson: Sprachfertigkeiten im Dienst des Spracherwerbs.57
Claus Gnutzmann: Verständnis und Anwendung von Text(en) im Fremdsprachen¬
unterricht .64
Ingrid Gogolin: Herausforderung Bildungssprache - .Textkompetenz' aus der
Perspektive Interkultureller Bildungsforschung. Bausteine eines Beitrags zur
27. Frühjahrskonferenz, 15.-17. Februar in Schloss Rauischholzhausen.73
Wolfgang Hallet:
„A Day in the Life of.".
Lesen und Schreiben als
world making.
81
Juliane
House:
Textkompetenz und Mehrsprachigkeit .92
Britta Hufeisen: Textkompetenz.97
Frank G. Königs: Von Bausteinchen und Mosaikteilen - Gedanken zur Rezeption
Und Produktion von Texten im Fremdsprachenunterricht.106
Hans-Jürgen Krumm: Von der Gefährlichkeit der Schlangen oder: Textkompetenz
im Bildungsgang von Migrantinnen.113
Jürgen
Kurtz:
Textverwendung und Textverwertung im Englischunterricht: Einige
Überlegungen auf der Grundlage des baden-württembergischen Bildungsplans.122
Michael K. Legutke: Textproduktion und die Rolle von Lernertexten im
Fremdsprachenunterricht.131
Andreas Müller-Hartmann: „Da steht, schreib einen Brief an John, den es gar nicht
gibt" - Vom Lesen und Schreiben zum Konzept der Multiliteracies.139
Jürgen Quetz: Textrezeption im Referenzrahmen, in den Bildungsstandards, in den
Abschlussprüfungen und im Unterricht .150
Claudia Riemer: Textrezeption und Textproduktion als fremd-Zzweitsprachliche
Kernkompetenzen .161
Jörg
Roche:
(Hyper-)Textualität
und Kognition im Fremdsprachenerwerb.167
Dietmar
Rosier:
Lernertexte als Texte für Lernende. Neue Möglichkeiten durch
Web2.0.?.179
Marita Schocker-v. Ditfurth: Lernertexte: Eine anregende und sprachlernfördernde
Ressource - auch im lehrwerkgesteuerten Fremdsprachenunterricht.188
Wolfgang Zydatiß: Der „Wagenhebereffekt" des textproduktiven Schreibens für die
Entwicklung fremdsprachlicher und sachfachlicher Kompetenzen.198
Adressen der Beiträger.206
Bisher erschienene Arbeitspapiere der Frühjahrskonferenz.210 |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.7
Rüdiger Ahrens: Ist die Lyrik noch zu retten? Ein Plädoyer für den kreativen
Umgang mit Texten.9
Hans Barkowski: Ein Text ist (k)ein Text ist (k)ein Text. Anmerkungen zum
Textbegriff im Kontext des Lehrens und Lernens fremder Sprachen und zur
Erfassung der Kulturhaftigkeit von Texten.21
Lothar Bredella: Textrezeption und Textproduktion im Rahmen rezeptions¬
ästhetischer Literaturdidaktik: Gegen verengte und überzogene Begriffe der
Textrezeption.28
Eva Burwitz-Melzer: Kompetenzen im fremdsprachlichen Literaturunterricht: Ein
Plädoyer für ein neues Konzept.37
Herbert Christ: Zur
Dimensioni
erung von Kompetenzen beim Spracherwerb.49
Willis Edmonson: Sprachfertigkeiten im Dienst des Spracherwerbs.57
Claus Gnutzmann: Verständnis und Anwendung von Text(en) im Fremdsprachen¬
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Ingrid Gogolin: Herausforderung Bildungssprache - .Textkompetenz' aus der
Perspektive Interkultureller Bildungsforschung. Bausteine eines Beitrags zur
27. Frühjahrskonferenz, 15.-17. Februar in Schloss Rauischholzhausen.73
Wolfgang Hallet:
„A Day in the Life of.".
Lesen und Schreiben als
world making.
81
Juliane
House:
Textkompetenz und Mehrsprachigkeit .92
Britta Hufeisen: Textkompetenz.97
Frank G. Königs: Von Bausteinchen und Mosaikteilen - Gedanken zur Rezeption
Und Produktion von Texten im Fremdsprachenunterricht.106
Hans-Jürgen Krumm: Von der Gefährlichkeit der Schlangen oder: Textkompetenz
im Bildungsgang von Migrantinnen.113
Jürgen
Kurtz:
Textverwendung und Textverwertung im Englischunterricht: Einige
Überlegungen auf der Grundlage des baden-württembergischen Bildungsplans.122
Michael K. Legutke: Textproduktion und die Rolle von Lernertexten im
Fremdsprachenunterricht.131
Andreas Müller-Hartmann: „Da steht, schreib einen Brief an John, den es gar nicht
gibt" - Vom Lesen und Schreiben zum Konzept der Multiliteracies.139
Jürgen Quetz: Textrezeption im Referenzrahmen, in den Bildungsstandards, in den
Abschlussprüfungen und im Unterricht .150
Claudia Riemer: Textrezeption und Textproduktion als fremd-Zzweitsprachliche
Kernkompetenzen .161
Jörg
Roche:
(Hyper-)Textualität
und Kognition im Fremdsprachenerwerb.167
Dietmar
Rosier:
Lernertexte als Texte für Lernende. Neue Möglichkeiten durch
Web2.0.?.179
Marita Schocker-v. Ditfurth: Lernertexte: Eine anregende und sprachlernfördernde
Ressource - auch im lehrwerkgesteuerten Fremdsprachenunterricht.188
Wolfgang Zydatiß: Der „Wagenhebereffekt" des textproduktiven Schreibens für die
Entwicklung fremdsprachlicher und sachfachlicher Kompetenzen.198
Adressen der Beiträger.206
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| title_sub | Arbeitspapiere der 27. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts |
| topic | Textproduktion - Fremdsprachenunterricht - Kongress - Gießen <2007> Textverstehen - Fremdsprachenunterricht - Kongress - Gießen <2007> Textproduktion (DE-588)4184945-0 gnd Textverstehen (DE-588)4241679-6 gnd Fremdsprachenunterricht (DE-588)4018428-6 gnd |
| topic_facet | Textproduktion - Fremdsprachenunterricht - Kongress - Gießen <2007> Textverstehen - Fremdsprachenunterricht - Kongress - Gießen <2007> Textproduktion Textverstehen Fremdsprachenunterricht Konferenzschrift 2007 Rauischholzhausen |
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