Die Psychologie der Lebensspanne:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Suhrkamp
2007
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft
1846 : Beiträge zur Soziogenese der Handlungsfähigkeit |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Aus dem Engl. übers. |
| Beschreibung: | 344 S. 18 cm |
| ISBN: | 9783518294468 3518294466 |
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| adam_text | LAWRENCE KOHLBERG DIE PSYCHOLOGIE DER LEBENSSPANNE HERAUSGEGEBEN,
BEARBEITET UND MIT EINER EINLEITUNG VERSEHEN VON WOLFGANG ALTHOF UND
DETLEF GARZ AUS DEM AMERIKANISCHEN UBERSETZT VON DETLEF GARZ SUHRKAMP
INHALT EINLEITUNG DER HERAUSGEBER 9 1. EINFOHRUNG 18 HISTORISCHE SCHULEN
DER MORALPSYCHOLOGIE 18 KRITISCHE THEORIE 21 DIE RATIONALE
REKONSTRUKTION DER ONTOGENESE 23 SOZIALISATIONSTHEORIE 24 PIAGETS WERK
27 DAS KONSTRUKT DER MORALISCHEN STUFE UND SEINE VALIDITAT 32 MORALISCHE
STUFEN UND HANDELN 43 DIE ROLLE DER UMWELT 50 PHILOSOPHISCHE THEMEN 53
STUFEN, DIE IN DIESEM BUCH DISKUTIERT WERDEN 60 FAZIT 64 2. DAS KIND ALS
PHILOSOPH 67 DAS KIND ALS PHILOSOPH: DIE IDEE DER KONSTANZ 69 PHANTASIE
ALS SPIELERISCHES DENKEN IN DER KINDHEIT ... 71 DIE KINDER DENKEN SELBST
- IHRE GRUNDLEGENDEN IDEEN ENTSPRINGEN NICHT DIREKT AUS UNTERWEISUNGEN
74 DAS KIND ALS MORALPHILOSOPH 78 MORALISCHE ENRWICKLUNG UND KOGNITIVES
WACHSTUM .. 82 DIE STUFEN DES ICH 83 IN WELCHEM SINN SIND STUFEN
WIRKLICH? 90 STRUKTURELLE UND PSYCHOANALYTISCHE STUFEN: STRUKTUREN DES
DENKENS UND FREUDIANISCHER INHALT . 94 DENKSTRUKTUREN UND GEFIIHLE 97
DER KOGNITIV-ENTWICKLUNGSBEZOGENE ANSATZ ZUR PSYCHOSEXUELLEN ENRWICKLUNG
99 STRUKTURELLE STUFEN UND DER PROZEFI DER ERZIEHUNG .... 109 3. DER
ADOLESZENTE ALS PHILOSOPH 111 ERIKSONS THEORIE DER IDENTITATSKRISE UND
-FUNKTION IN DER ADOLESZENZ 117 SULLIVANS THEORIE ZUR ADOLESZENZ 122
PIAGETS KOGNITIVE STRUKTURTHEORIE DER ADOLESZENZ .... 125
ERKENNTNISTHEORETISCHE VERANDERUNGEN IN DER ADOLESZENZ UND DIE
ENTDECKUNG DES SELBST 129 SEXUALITAT UND DROGENGEBRAUCH IN DER
ADOLESZENZ ... 133 DIE MORALISCHE STUFENENTWICKLUNG IN DER ADOLESZENZ .
135 DAS MORALISCHE INFRAGESTELLEN DES ADOLESZENTEN 140
GESCHLECHTSUNTERSCHIEDE IN DER ENTWICKLUNG DES MORALISCHEN URTEILS DER
ADOLESZENTEN 143 DIE LEIDENSCHAFT DES ADOLESZENTEN FIIR GERECHTIGKEIT
UND RECHTE J 47 ENTWICKLUNGSEBENEN DER TREUE GEGENUBER DER GEMEINSCHAFT
49 SELMANS STRUKTURELLE STUFEN DER FREUNDSCHAFT UND DER MITGLIEDSCHAFT
IN GLEICHALTRIGEN-GRUPPEN 153 DELINQUENZ, NEGATIVE IDENTITAT UND
STRUKTURELLES VERHARREN AUF EINER STUFE X 5 4. DER JUGENDLICHE ALS
PHILOSOPH (MIT ANN HIGGINS) LF 3 RELATIVISMUS ALS UBERGANG VON DER
KONVENTIONELLEN ZUR PRINZIPIENGELEITETEN MORAL: DIE FALLSTUDIE KIM . 165
ERIKSONS THEORIE DER IDEOLOGIE- UND IDENTITATSBILDUNG 169 DER
JUGENDLICHE ALS RELATIVISTISCHER RADIKALER: DER FALL LENNY *7 6 DAS
FALLBEISPIEL SAM T 79 VERANTWORTUNG IM BERUFSLEBEN UND KOGNITIV-
MORALISCHER KONFLIKT: DAS FALLBEISPIEL KAY I G 9 PERRYS STUFEN DER
INTELLEKTUELLEN ERKENNTNISTHEORIE ... 19 2 5. DER ERWACHSENE ALS
PHILOSOPH (MIT ANN HIGGINS UND ROBERT HOWARD) 2O 3 ERIKSONS STUFE DER
GENERATIVITAT UND IHRE TUGENDEN .. 203 CAROL GILLIGANS KONZEPTION DER
FIIRSORGE IM KONTRAST ZU ERIKSONS UND UNSEREN VORSTELLUNGEN 2.7
ANMERKUNGEN IIBER DAS WEITERE VORGEHEN 2. 10 GANDHI, UNIVERSELLE
GERECHTIGKEIT UND MORALISCHE STUFE 213 STUFE SECHS ALS EIN
ORIENTIERUNGSRAHMEN FIIR DIE ENTWICKLUNG ERWACHSENER *34 DAS
FALLBEISPIEL JOAN 235 DAS FALLBEISPIEL SAM 242 DIE FALLBEISPIELE TOMMY
UND ELAINE 252 FAZIT 257 6. DER ALTERE MENSCH ALS PHILOSOPH (MIT RICHARD
SHULIK UND ANN HIGGINS) 259 ENTWICKLUNG IM MITTLEREN UND SPATEREN
ERWACHSENEN- ALTER ALS IDEALTYP 260 DAS BEWUFBTSEIN DER EIGENEN
ENTWICKLUNG BEI ALTEREN MENSCHEN: DIE UNTERSUCHUNG VON SHULIK 262 DER
ERWACHSENE UND ALTERE MENSCH ALS RELIGIONS- PHILOSOPH 268 DIE
UNTERSUCHUNGSMETHODE SHULIKS 273 GERECHTIGKEITSDILEMMATA, DIE ETHISCHE
UND RELIGIOSE PHILOSOPHIEN HERVORRUFEN: DAS BEISPIEL BRANDON STALLWORTH
276 FOWLERS DEFINITION DER STUFEN DES GLAUBENS 280 FOWLERS VIERTE STUFE:
DER FALL LEO GREENBERG 287 FOWLERS DRITTE STUFE: DER FALL JOHN DOWNS 294
DAS ULTIMATE UND DIE IDEALE DES GUTEN LEBENS: DER UBERGANG VON EINER
HUMANISTISCHEN PERSPEKTIVE ZU EINER SORGE UM DIE BEZIEHUNG MIT DEM
KOSMOS . 301 DER FALL ANDREA SIMPSON: AUF DEM WEG ZU EINER BESCHREIBUNG
DER SECHSTEN STUFE DER ETHISCHEN UND RELIGIOSEN PHILOSOPHIC 308
PHILOSOPHISCHE UNTERSTELLUNGEN BEI DER ERFASSUNG EINER SECHSTEN STUFE
DES ETHISCHEN UND RELIGIOSEN DENKENS 3 24 DIE EXISTENZ VON STUFEN IM
ERWACHSENENALTER 326 ANHANG: DILEMMATEXTE UND STANDARDFRAGEN 332
LITERATUR 337
Der grundlegende Ansatz, den wir in diesem Buch vertreten, besteht darin, die Etappen der Kindheit, der Adoleszenz, des Erwach senenalters sowie des Alters im Hinblick auf eine Synthese von kognitiven, moralischen, er kenntnistheoretischen, metaphysischen und religiösen Stufen zu beschreiben.
|
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LAWRENCE KOHLBERG DIE PSYCHOLOGIE DER LEBENSSPANNE HERAUSGEGEBEN,
BEARBEITET UND MIT EINER EINLEITUNG VERSEHEN VON WOLFGANG ALTHOF UND
DETLEF GARZ AUS DEM AMERIKANISCHEN UBERSETZT VON DETLEF GARZ SUHRKAMP
INHALT EINLEITUNG DER HERAUSGEBER 9 1. EINFOHRUNG 18 HISTORISCHE SCHULEN
DER MORALPSYCHOLOGIE 18 KRITISCHE THEORIE 21 DIE RATIONALE
REKONSTRUKTION DER ONTOGENESE 23 SOZIALISATIONSTHEORIE 24 PIAGETS WERK
27 DAS KONSTRUKT DER MORALISCHEN STUFE UND SEINE VALIDITAT 32 MORALISCHE
STUFEN UND HANDELN 43 DIE ROLLE DER UMWELT 50 PHILOSOPHISCHE THEMEN 53
STUFEN, DIE IN DIESEM BUCH DISKUTIERT WERDEN 60 FAZIT 64 2. DAS KIND ALS
PHILOSOPH 67 DAS KIND ALS PHILOSOPH: DIE IDEE DER KONSTANZ 69 PHANTASIE
ALS SPIELERISCHES DENKEN IN DER KINDHEIT . 71 DIE KINDER DENKEN SELBST
- IHRE GRUNDLEGENDEN IDEEN ENTSPRINGEN NICHT DIREKT AUS UNTERWEISUNGEN
74 DAS KIND ALS MORALPHILOSOPH 78 MORALISCHE ENRWICKLUNG UND KOGNITIVES
WACHSTUM . 82 DIE STUFEN DES ICH 83 IN WELCHEM SINN SIND STUFEN
WIRKLICH? 90 STRUKTURELLE UND PSYCHOANALYTISCHE STUFEN: STRUKTUREN DES
DENKENS UND FREUDIANISCHER INHALT . 94 DENKSTRUKTUREN UND GEFIIHLE 97
DER KOGNITIV-ENTWICKLUNGSBEZOGENE ANSATZ ZUR PSYCHOSEXUELLEN ENRWICKLUNG
99 STRUKTURELLE STUFEN UND DER PROZEFI DER ERZIEHUNG . 109 3. DER
ADOLESZENTE ALS PHILOSOPH 111 ERIKSONS THEORIE DER IDENTITATSKRISE UND
-FUNKTION IN DER ADOLESZENZ 117 SULLIVANS THEORIE ZUR ADOLESZENZ 122
PIAGETS KOGNITIVE STRUKTURTHEORIE DER ADOLESZENZ . 125
ERKENNTNISTHEORETISCHE VERANDERUNGEN IN DER ADOLESZENZ UND DIE
ENTDECKUNG DES SELBST 129 SEXUALITAT UND DROGENGEBRAUCH IN DER
ADOLESZENZ . 133 DIE MORALISCHE STUFENENTWICKLUNG IN DER ADOLESZENZ .
135 DAS MORALISCHE INFRAGESTELLEN DES ADOLESZENTEN 140
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ADOLESZENTEN 143 DIE LEIDENSCHAFT DES ADOLESZENTEN FIIR GERECHTIGKEIT
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'49 SELMANS STRUKTURELLE STUFEN DER FREUNDSCHAFT UND DER MITGLIEDSCHAFT
IN GLEICHALTRIGEN-GRUPPEN 153 DELINQUENZ, NEGATIVE IDENTITAT UND
STRUKTURELLES VERHARREN AUF EINER STUFE X 5" 4. DER JUGENDLICHE ALS
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KONVENTIONELLEN ZUR PRINZIPIENGELEITETEN MORAL: DIE FALLSTUDIE KIM . 165
ERIKSONS THEORIE DER IDEOLOGIE- UND IDENTITATSBILDUNG 169 DER
JUGENDLICHE ALS RELATIVISTISCHER RADIKALER: DER FALL LENNY *7 6 DAS
FALLBEISPIEL SAM T 79 VERANTWORTUNG IM BERUFSLEBEN UND KOGNITIV-
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INTELLEKTUELLEN ERKENNTNISTHEORIE . 19 2 5. DER ERWACHSENE ALS
PHILOSOPH (MIT ANN HIGGINS UND ROBERT HOWARD) 2O 3 ERIKSONS STUFE DER
GENERATIVITAT UND IHRE TUGENDEN . 203 CAROL GILLIGANS KONZEPTION DER
FIIRSORGE IM KONTRAST ZU ERIKSONS UND UNSEREN VORSTELLUNGEN 2.7
ANMERKUNGEN IIBER DAS WEITERE VORGEHEN 2. 10 GANDHI, UNIVERSELLE
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Der grundlegende Ansatz, den wir in diesem Buch vertreten, besteht darin, die Etappen der Kindheit, der Adoleszenz, des Erwach senenalters sowie des Alters im Hinblick auf eine Synthese von kognitiven, moralischen, er kenntnistheoretischen, metaphysischen und religiösen Stufen zu beschreiben. |
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