Einführung in moderne Lernformen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2007
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| Schriftenreihe: | Beltz Studium : Pädagogik
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|---|---|
| adam_text | Vorwort 7
Einleitung 9
I. Informations- und Kommunikationstechnologien
beim Lernen Erwachsener 13
1. Lernen und Informations- und Kommunikations¬
technologien 16
2. Medienkompetenz und Media Literacy 23
Ursprünge des Medienkompetenzbegriffs 27
Dimensionen der Medienkompetenz 34
Medienkompetenz und »media literacy« 44
3. Veränderung heutiger Lernbedingungen 48
Multimediale Darbietung der Information 54
Problemorientiertes Lernen 54
Kommunikations- und Kooperationsmöglichkeiten 58
Veränderung der klassischen Lehrenden- und
Lernendenrolle 59
II. Moderne computerunterstützte Lernformen 64
1. (Kulturelle) Entgrenzung des Lernraums 65
2. Formen des E-Learning 73
3. Blended Online Learning und implizite Lernprozesse 78
III. Didaktische Perspektiven 93
1. Makrodidaktische Realisierung 93
Organisationsentwicklung 95
Personalentwicklung 96
2. Mikrodidaktische Realisierung 101
3. Qualität und Evaluation computerunterstützter
Lernformen 106
Zielpräzisierung 116
Qualitätsanalyse 117
Wirkungsanalyse 119
Implementierungsanalyse 121
IV. Schluss 131
Literaturverzeichnis 133
Serviceteil 147
Internetportale 147
Global 147
Europäisch 149
National 151
Regional 153
Literaturempfehlungen 155
Auswahlliteratur zum Thema Lebenslanges Lernen 155
Auswahlliteratur zu Kapitel I und II 155
Auswahlliteratur zu Kapitel III 155
|
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Vorwort 7
Einleitung 9
I. Informations- und Kommunikationstechnologien
beim Lernen Erwachsener 13
1. Lernen und Informations- und Kommunikations¬
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