Prädikatsexamen: der selbstständige Weg zum erfolgreichen Examen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baden-Baden
Nomos
2007
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schlagworte: | |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Kapitell: Das Projekt der erfolgreichen Examensvorbereitung 13
1.1 Auf dem Weg zu einer selbstbestimmten Examensvorbereitung 13
1.2 Über die Arbeit mit diesem Buch 16
1.3 Das Examen als Projekt 18
1.3.1 Die magische Wirkung von Zielvorgaben 19
1.3.2 Die magische Wirkung der schriftlichen Zielfixierung 20
1.3.3 Mein Examenstermin 21
1.4 Strategische Überlegungen zum Schwerpunktstudium 24
1.5 Exkurs: Der Lernty
1.6 Die richtige Wahl der Vorbereitungsart 31
1.6.1 Die Mängel der klassischen Examensvorbereitung 33
1.6.2 Die Mär vom auditiven Lerntyp 33
1.6.3 Die aktive Examensvorbereitung in einer privaten
Arbeitgemeinschaft 37
1.7 Die erfolgreiche Behandlung der Examensangst 43
1.7.1 Rationale Betrachtung der Examensangst 43
1.7.2 Emotionale Betrachtung der Examensangst 45
1.8 Zusammenfassung 46
1.9 Übung 47
Kapitel 2: Die Arbeitsgemeinschaft 48
2.1 Was Sie am Ende dieses Kapitels erreicht haben 49
2.2 Die Gründung der AG 49
2.2.1 Die AG-Typen 51
2.2.2 Die AG-Partner 54
2.2.3 Der AG-Vertrag 58
2.3 Der AG-Plan 59
2.4 Die Durchführung der AG 72
2.4.1 Die Vorbereitung der AG-Sitzung als Teilnehmer 72
2.4.2 Die Vorbereitung der AG-Sitzung als Leiter 73
2.4.3 Der Ablauf der Sitzung 76
2.4.4 Die Nachbereitung der Sitzung 79
2.5 Problemprävention/Kontrolle 79
2.5.
2.5.2
Inhaltsverzeichnis
2.5.3
2.5.4 Feedbackregeln zur proaktiven Problemvermeidung 97
2.6 Besonderheiten der AG im Studium 98
2.7 Besonderheiten der repetitoriumsbegleitenden AG 99
2.7.1 Das Problem 99
2.7.2 Tipps und Tricks der Examensvorbereitung beim Repetitor 100
2.8 Besonderheiten der AG begleitend zum Referendariat 101
2.8.1 Warum eine AG während des Referendariats? 101
2.8.2 Die spezifischen Probleme der AG im Referendariat 102
2.8.3 Die Organisation 103
2.9 Zusammenfassung 104
Kapitel 3: Lernen und Wiederholen 107
3.1 Was Sie am Ende dieses Kapitels erreicht haben 107
3.2 Die Lernphasen 109
3.2.1 Die Lernphasen 109
3.2.2 Die Funktionsweise des Gehirns 110
3.2.3 Die Funktionsweise des Gedächtnisses 112
3.2.4 Effektivität und Effizienz 112
3.3 Der Lernalltag 113
3.3.1 Zeitliche Rahmenbedingungen 113
3.3.2 Örtliche Rahmenbedingungen 117
3.4 Lernmethoden 120
3.4.1 SQ3R Active
3.4.2 Richtig markieren 123
3.4.3 Karteikarten & Skripten selbst erstellen 124
3.4.4 Fälle lösen 126
3.4.5 Allgemeines Gedächtnistraining 126
3.4.6 Randnummernmethode/Fragen formulieren 127
3.5 Effektives Wiederholen 128
3.5.1 Wiederholungsmethoden 128
3.5.2 Wiederholungszyklen 130
3.6 Pausen und Entspannungsmethoden (mit praktischen Übungen) 132
3.6.1 Lernerfolg durch Pausen 132
3.6.2 Pausengestaltung und Erholungstechniken (mit praktischen
Übungen) 134
3.7 Zusammenfassung 136
10
Inhaltsverzeichnis
Kapitel 4: Zusammenfassung und Kurzanleitung zum erfolgreichen
Examen
4.1 Das Projekt der erfolgreichen Examensvorbereitung 137
4.1.1 Der erste Schritt: Die Rahmenbedingungen Ihres Projekts 137
4.1.2 Der zweite Schritt: Ihr Lerntyp - ein erster Anhaltspunkt 138
4.1.3 Der dritte Schritt: Die richtige Wahl der Vorbereitungs¬
methode 138
4.2 Die private Arbeitsgemeinschaft 139
4.2.1 Der erste Schritt: Die Gründung 139
4.2.2 Der zweite Schritt: Der AG-Plan 140
4.2.3 Der dritte Schritt: Die Durchführung und Nachbereitung
der AG 141
4.2.4 Problemprävention 142
4.3 Lernen und Wiederholen 143
4.3.1 Lernmethoden 144
4.3.2 Wiederholungsmethoden 145
Anhang 1:
Unser Muster-AG-Plan für das Erste Staatsexamen 147
Anhang 2:
Unser Muster-AG-Plan für das Zweite Staatsexamen 157
Anhang 3:
Literaturempfehlungen 161
1. Allgemeine Hinweise 161
2. Literatur für das Erste Staatsexamen 164
2.1.1 Was Sie auf jeden Fall benötigen (Zivilrecht) 164
2.1.2 Was Sie auf jeden Fall benötigen (Strafrecht) 164
2.1.3 Was sie auf jeden Fall benötigen (Öffentliches Recht) 165
2.1.4 Was Sie allgemein lesen können (Methodik und
Proj ektmanagement) 165
2.1.5 Die einzelnen Rechtgebiete 166
3. Literatur für das Zweite Staatsexamen 172
3.1.1 Was Sie auf jeden Fall benötigen (Zivilrecht) 172
3.1.2 Was Sie auf jeden Fall benötigen (Strafrecht) 172
3.1.3 Was Sie auf jeden Fall benötigen (Öffentliches Recht) 173
3.1.4 Was Sie allgemein lesen können (Methodik und
Projektmanagement) 173
3.1.5 Die einzelnen Rechtsgebiete 173
11
Inhaltsverzeichnis
Anhang 4:
Checklisten und Lösungen 177
Stichwortverzeichnis 181
12
|
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Inhaltsverzeichnis
Kapitell: Das Projekt der erfolgreichen Examensvorbereitung 13
1.1 Auf dem Weg zu einer selbstbestimmten Examensvorbereitung 13
1.2 Über die Arbeit mit diesem Buch 16
1.3 Das Examen als Projekt 18
1.3.1 Die magische Wirkung von Zielvorgaben 19
1.3.2 Die magische Wirkung der schriftlichen Zielfixierung 20
1.3.3 Mein Examenstermin 21
1.4 Strategische Überlegungen zum Schwerpunktstudium 24
1.5 Exkurs: Der Lernty
1.6 Die richtige Wahl der Vorbereitungsart 31
1.6.1 Die Mängel der klassischen Examensvorbereitung 33
1.6.2 Die Mär vom auditiven Lerntyp 33
1.6.3 Die aktive Examensvorbereitung in einer privaten
Arbeitgemeinschaft 37
1.7 Die erfolgreiche Behandlung der Examensangst 43
1.7.1 Rationale Betrachtung der Examensangst 43
1.7.2 Emotionale Betrachtung der Examensangst 45
1.8 Zusammenfassung 46
1.9 Übung 47
Kapitel 2: Die Arbeitsgemeinschaft 48
2.1 Was Sie am Ende dieses Kapitels erreicht haben 49
2.2 Die Gründung der AG 49
2.2.1 Die AG-Typen 51
2.2.2 Die AG-Partner 54
2.2.3 Der AG-Vertrag 58
2.3 Der AG-Plan 59
2.4 Die Durchführung der AG 72
2.4.1 Die Vorbereitung der AG-Sitzung als Teilnehmer 72
2.4.2 Die Vorbereitung der AG-Sitzung als Leiter 73
2.4.3 Der Ablauf der Sitzung 76
2.4.4 Die Nachbereitung der Sitzung 79
2.5 Problemprävention/Kontrolle 79
2.5.
2.5.2
Inhaltsverzeichnis
2.5.3
2.5.4 Feedbackregeln zur proaktiven Problemvermeidung 97
2.6 Besonderheiten der AG im Studium 98
2.7 Besonderheiten der repetitoriumsbegleitenden AG 99
2.7.1 Das Problem 99
2.7.2 Tipps und Tricks der Examensvorbereitung beim Repetitor 100
2.8 Besonderheiten der AG begleitend zum Referendariat 101
2.8.1 Warum eine AG während des Referendariats? 101
2.8.2 Die spezifischen Probleme der AG im Referendariat 102
2.8.3 Die Organisation 103
2.9 Zusammenfassung 104
Kapitel 3: Lernen und Wiederholen 107
3.1 Was Sie am Ende dieses Kapitels erreicht haben 107
3.2 Die Lernphasen 109
3.2.1 Die Lernphasen 109
3.2.2 Die Funktionsweise des Gehirns 110
3.2.3 Die Funktionsweise des Gedächtnisses 112
3.2.4 Effektivität und Effizienz 112
3.3 Der Lernalltag 113
3.3.1 Zeitliche Rahmenbedingungen 113
3.3.2 Örtliche Rahmenbedingungen 117
3.4 Lernmethoden 120
3.4.1 SQ3R Active
3.4.2 Richtig markieren 123
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3.4.4 Fälle lösen 126
3.4.5 Allgemeines Gedächtnistraining 126
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3.5 Effektives Wiederholen 128
3.5.1 Wiederholungsmethoden 128
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3.6 Pausen und Entspannungsmethoden (mit praktischen Übungen) 132
3.6.1 Lernerfolg durch Pausen 132
3.6.2 Pausengestaltung und Erholungstechniken (mit praktischen
Übungen) 134
3.7 Zusammenfassung 136
10
Inhaltsverzeichnis
Kapitel 4: Zusammenfassung und Kurzanleitung zum erfolgreichen
Examen
4.1 Das Projekt der erfolgreichen Examensvorbereitung 137
4.1.1 Der erste Schritt: Die Rahmenbedingungen Ihres Projekts 137
4.1.2 Der zweite Schritt: Ihr Lerntyp - ein erster Anhaltspunkt 138
4.1.3 Der dritte Schritt: Die richtige Wahl der Vorbereitungs¬
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4.2 Die private Arbeitsgemeinschaft 139
4.2.1 Der erste Schritt: Die Gründung 139
4.2.2 Der zweite Schritt: Der AG-Plan 140
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4.2.4 Problemprävention 142
4.3 Lernen und Wiederholen 143
4.3.1 Lernmethoden 144
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Anhang 1:
Unser Muster-AG-Plan für das Erste Staatsexamen 147
Anhang 2:
Unser Muster-AG-Plan für das Zweite Staatsexamen 157
Anhang 3:
Literaturempfehlungen 161
1. Allgemeine Hinweise 161
2. Literatur für das Erste Staatsexamen 164
2.1.1 Was Sie auf jeden Fall benötigen (Zivilrecht) 164
2.1.2 Was Sie auf jeden Fall benötigen (Strafrecht) 164
2.1.3 Was sie auf jeden Fall benötigen (Öffentliches Recht) 165
2.1.4 Was Sie allgemein lesen können (Methodik und
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2.1.5 Die einzelnen Rechtgebiete 166
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3.1.1 Was Sie auf jeden Fall benötigen (Zivilrecht) 172
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Anhang 4:
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