Unterrichtssprache Deutsch: Wörter und Wendungen für Lehrer und Schüler
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Ismaning
Hueber
2007
|
| Ausgabe: | 2., aktualisierte Aufl. |
| Schriftenreihe: | Qualifiziert unterrichten
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| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | 126 S. 24 cm |
| ISBN: | 9783190115860 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort.................................................................. 7
Einleitung................................................................ 9
Der Unterricht: eine eigene Sprachwelt.................................. 9
Eine deutsche Unterrichtsatmosphäre................................... 9
Die Muttersprache als Bündnispartner.................................. 10
Grammatische Vorwegnahmen........................................ 11
Gutes Deutsch...................................................... 11
Der Schüler soll mitreden............................................. 12
1 Die Hauptsprechakte des Unterrichts.................................. 13
1 Wie man auffordert................................................. 13
2 Wie man Modalpartikel richtig einsetzt ................................ 15
3 Der Ton macht die Musik............................................ 16
4 Wie man verbietet.................................................. 17
5 Wie man Fragen stellt............................................... 18
6 Du oder Sie?....................................................... 21
7 Erste Hilfen für den Schüler.......................................... 21
8 Schul-Terminologie................................................. 24
Unterrichtsfächer................................................... 24
Utensilien, die man in der Schule braucht ............................... 24
Noten und Zeugnisse ................................................ 25
Schulorganisation, Schuldemokratie.................................... 26
2 Unterrichtsablauf, Organisatorisches .................................. 29
1 Begrüßung, Kennenlernen........................................... 29
2 Raum und Sitzordnung ............................................. 30
Gegenstände im Klassenraum ......................................... 31
Gegenstände und Einrichtungen im Schulgebäude und auf dem Schulgelände .... 32
3 Stundenplan, Kursorganisation....................................... 32
4 Anwesenheit....................................................... 33
5 Ferien, Feste, Glückwünsche,......................................... 34
Die wichtigsten Feste und Feiertage in Deutschland........................ 34
Für die Planung einer Klassen- oder Studienfahrt......................... 35
Geburtstag ........................................................ 36
Andere Wünsche.................................................... 36
6 Krankheiten, Zwischenfälle .......................................... 36
7 Beginn der Arbeit im Unterricht...................................... 38
8 Abschluss der Stunde ............................................... 40
9 Verabschiedung.................................................... 40
3 Soziale Arbeitsformen................................................ 42
1 Gruppenarbeit..................................................... 42
2 Partnerarbeit...................................................... 43
3 Stillarbeit oder Einzelarbeit .......................................... 44
4 Arbeit im Plenum.................................................. 44
5 Diskussionsrunde .................................................. 45
4 Inhaltliche Arbeit im Unterricht........................................ 46
1 Ausspracheschulung................................................ 46
Chorsprechen ...................................................... 46
Aussprachehilfen.................................................... 47
Hörübungen....................................................... 47
Übung mit Minimalpaaren: gleich oder verschieden? ...................... 47
Wortakzent........................................................ 47
Intonation......................................................... 48
Lautes Lesen....................................................... 48
2 Diktat, Rechtschreibung und Zeichensetzung ........................... 49
Satzzeichen........................................................ 50
3 Dialoge und Rollenspiele ............................................ 51
4 Hörverstehen und Leseverstehen...................................... 52
5 Grammatik........................................................ 54
6 Übersetzung....................................................... 55
7 Geschichten....................................................... 56
8 Wortschatz, Stil.................................................... 57
Wortbedeutungen................................................... 57
Herkunft der Wörter ................................................ 58
Stilistische Bewertung ............................................... 58
Zuordnung zu Bereichen, Fachsprachen................................. 59
9 Textarbeit mit Fortgeschrittenen...................................... 60
Prosa............................................................. 60
Lyrik............................................................. 63
Drama............................................................ 63
Zeitungstexte ...................................................... 64
10 Diskutieren und Argumentieren...................................... 65
11 Aufsatz ........................................................... 70
12 Hausaufgaben ..................................................... 70
13 Klassenarbeiten, Klausuren, Tests ..................................... 73
Kann-Beschreibungen und Sprachenportfolio............................. 76
5 Lob und Tadel........................................................ 79
1 Ermunterung und Kritik ............................................ 79
Lob .............................................................. 79
Ansporn und Ermutigung ............................................ 80
Kritik und Tadel.................................................... 81
2 Fehler und Korrektur ............................................... 84
Fehleranalyse, Fehlerarten............................................ 84
Systematische Fehlerbezeichnung ...................................... 84
Fehlerbewertung, Fehlergewichtung .................................... 85
Über Fehler sprechen ................................................ 85
3 Disziplin.......................................................... 87
Zu spät kommen - sich entschuldigen................................... 87
Bitte um Ruhe...................................................... 88
Verbote, Ermahnungen .............................................. 89
Aufmerksamkeit und Beteiligung am Unterricht.......................... 90
Sozialverhalten..................................................... 91
Schulstrafen - eine Anmerkung........................................ 92
6 Unterrichtsmedien ................................................... 94
1 Arbeit an der Tafel.................................................. 94
2 Bilder und Fotos im Unterricht....................................... 96
3 Schaubilder, Grafiken ............................................... 98
4 Arbeit mit technischen Medien....................................... 99
Anschließen und Einschalten.......................................... 99
Technische Probleme ................................................ 99
Wie funktioniert das?................................................ 100
Tageslichtprojektor
Beamer........................................................... 101
Diaprojektor....................................................... 101
Bildprojektion allgemein ............................................. 102
Kassettenrecorder................................................... 102
Plattenspieler ...................................................... 103
Rund um den Film.................................................. 103
Fernseher, Video, Radio.............................................. 105
Computer......................................................... 105
Sprachlabor........................................................ 108
Aufräumen........................................................ 109
7 Spielerische Arbeitsformen im Unterricht.............................. 110
1 Spiele ............................................................ 110
Spielarten ......................................................... 110
Teilnehmer........................................................ 110
Spielmaterial ...................................................... 110
Ankündigung ...................................................... 110
Spieler, Gruppen, Mannschaften....................................... 111
Spielregeln......................................................... 111
Spielbeginn........................................................ 112
Spielziel und -stand................................................. 112
Gewinner und Verlierer.............................................. 114
Vokabular zu ausgewählten Spielen .................................... 114
2 Lieder und Kanons ................................................. 118
3 Erarbeitung einer szenischen Darstellung............................... 120
Anhang.................................................................. 123
Umfrage: Wie erleben die Schüler meinen Unterricht?........................ 123
|
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Inhalt
Vorwort. 7
Einleitung. 9
Der Unterricht: eine eigene Sprachwelt. 9
Eine deutsche Unterrichtsatmosphäre. 9
Die Muttersprache als Bündnispartner. 10
Grammatische Vorwegnahmen. 11
Gutes Deutsch. 11
Der Schüler soll mitreden. 12
1 Die Hauptsprechakte des Unterrichts. 13
1 Wie man auffordert. 13
2 Wie man Modalpartikel richtig einsetzt . 15
3 Der Ton macht die Musik. 16
4 Wie man verbietet. 17
5 Wie man Fragen stellt. 18
6 Du oder Sie?. 21
7 Erste Hilfen für den Schüler. 21
8 Schul-Terminologie. 24
Unterrichtsfächer. 24
Utensilien, die man in der Schule braucht . 24
Noten und Zeugnisse . 25
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2 Unterrichtsablauf, Organisatorisches . 29
1 Begrüßung, Kennenlernen. 29
2 Raum und Sitzordnung . 30
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Gegenstände und Einrichtungen im Schulgebäude und auf dem Schulgelände . 32
3 Stundenplan, Kursorganisation. 32
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Die wichtigsten Feste und Feiertage in Deutschland. 34
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7 Beginn der Arbeit im Unterricht. 38
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9 Verabschiedung. 40
3 Soziale Arbeitsformen. 42
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4 Arbeit im Plenum. 44
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4 Inhaltliche Arbeit im Unterricht. 46
1 Ausspracheschulung. 46
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Aussprachehilfen. 47
Hörübungen. 47
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Wortakzent. 47
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Lautes Lesen. 48
2 Diktat, Rechtschreibung und Zeichensetzung . 49
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4 Hörverstehen und Leseverstehen. 52
5 Grammatik. 54
6 Übersetzung. 55
7 Geschichten. 56
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Wortbedeutungen. 57
Herkunft der Wörter . 58
Stilistische Bewertung . 58
Zuordnung zu Bereichen, Fachsprachen. 59
9 Textarbeit mit Fortgeschrittenen. 60
Prosa. 60
Lyrik. 63
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10 Diskutieren und Argumentieren. 65
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12 Hausaufgaben . 70
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1 Ermunterung und Kritik . 79
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Schulstrafen - eine Anmerkung. 92
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