Handbuch des Geographieunterrichts: 8. Entwicklungsländer ; 1
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Köln
Aulis-Verl. Deubner
2007
Darmstadt Wiss. Buchges. 2007 |
| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | VIII, 307 S. graph. Darst., Kt. |
| ISBN: | 9783761423929 |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Band
II
3 Regionalgeographischer Teil ................................................ 1
3.1 Raumbeispiele aus Lateinamerika............................................. 1
3.1.1 Brasilien - Ländliche und städtische Entwicklung zwischen Fragmentierung
und Nachhaltigkeit (Martin
Coy)
............................................. 1
3.1.2 Chile - Eine wirtschaftssektorale Analyse (Werner Mikus) ......................... 15
3.1.3 Mexiko - Ökonomische Aspekte des NAFTA-Beitritts und seine Auswirkungen
auf die Bevölkerangs- und Arbeitsmarktentwicklung
(Hans-Dieter Haas, Johannes Rehner) ......................................... 27
3.1.4 Kuba - Transformation des Wirtschafts- und Gesellschaftssystems (Thomas Ammerl) ..... 42
3.2 Raumbeispiele aus Asien .................................................... 52
3.2.1 China - Ein Entwicklungsland wächst zur Wirtschaftsmacht (Dieter Bahn) ........... 52
3.2.2 Indien - Auswirkungen des BevölkerungsWachstums auf Gesellschaft,
Wirtschaft und Umwelt (Ulrich Bichsel, Rudolf Kunz) ............................ 68
3.2.3 Die südindische Hightech-Metropole
Bangalore
im Zeichen wirtschaftlicher
Globalisierung (Christoph Dittrich) ........................................... 87
3.2.4 Indonesien - Ländliche Entwicklung, Nahrungssicherung und
Regenwaldzerstörung (Ulrich Scholz).......................................... 95
3.2.5 Kirgisistan und Usbekistan - Entwicklungsländer in Zentralasien
(Jörg Stadelbauer) ......................................................... 105
3.3 Raumbeispiele aus Afrika ................................................... 115
3.3.1 Ägypten und die Megastadt Kairo - Lokale Entwicklungen im Kontext
globaler Einflüsse (Detlef Müller-Mahn) ....................................... 115
3.3.2 Mali - Sahelstaat zwischen Dürre, Hunger und Ernährungssicherung
(Wulf-Dieter Schmidt-Wuljfen) ............................................... 137
3.4 Raumbeispiele aus dem islamischen Orient ..................................... 151
3.4.1 Islamischer Orient - Einheit und Vielfalten (Eckart Ehlers) ........................ 151
3.4.2 Saudi-Arabien - Ressourcenorientierte Entwicklung in einem Wüstenstaat
(Konrad Schliephake)....................................................... 165
4 Unterrichtspraktischer Teil ................................................. 174
4.0 Einführung (Dieter Bahn, Eberhard Rothfuß) ................................... 174
4.1 Exportorientierter Anbau von Tafeltrauben am Beispiel Chiles (Gerd Bauriegel) ....... 176
4.2 Mali - Ein Land zwischen Dürre und Hunger (Wulf-Dieter
Schmidt-Wuljfeń)
.......... 182
4.3 Der nomadische Blick - Himba und Tourismus im nordwestlichen Namibia
(Eberhard Rothfuß) ........................................................ 188
4.4 Bedeutung des Kastensystems in der Entwicklung Indiens
(Ulrich Bichsel, Rudolf Kunz) ................................................ 201
4.5 Usbekistan - Früher Sowjetrepublik, heute Entwicklungsland (Karin
Horn)
........... 218
4.6 China - Ein Entwicklungsland auf dem Weg zur globalen Wirtschaftsmacht
(Dieter Böhn).............................................................. 226
4.7 Kinder in Entwicklungsländern
(Berta
Hamann) ................................. 237
Literatur ................................................................. 248
Glossar .................................................................. 261
Register..................................................................269
VI
Bandi
1 Einführender Teil ......................................................... 1
1.0 Einführung (Dieter Bahn, Eberhard Rothfuß) ................................... 1
1.1 Begriffsfeld „Entwicklungsländer ............................................ 3
1.1.1 Begriff und indikatorgebundene Abgrenzung (Dieter Böhn) ........................ 3
1.1.2 Kultur als großräumige Regionalisierungs- und Analysekategorie (Jörg Scheffer) ...... 12
1.2 Entwicklungsländer als Forschungsobjekt der Geographie (Eberhard Rothfuß) ........ 22
1.3 Zur Behandlung der Entwicklungsländer im Geographieunterricht .................. 33
1.3.1 Didaktische Grundlegung (Dieter Böhn) ....................................... 33
1.3.2 Konzepte schülerzentrierten und handlungsorientierten Vorgehens auf der Grundlage
von Schlüsselproblemen (Wulf-Dieter Schmidt-Wulffen) ........................... 43
2 Allgemeingeographischer Teil............................................... 52
2.1 Theorien über Entwicklung und Unterentwicklung ............................... 52
2.1.1 Geschichte, Struktur und fachwissenschaftliche Leitlinien der Entwicklungstheorien
(Jörg Gertel) .............................................................. 52
2.1.2 Erklärungsansätze und Analysemodelle „mittlerer Reichweite (Fred Krüger) ......... 73
2.1.3 Analysekonzept Politische Ökologie (Thomas Krings) ............................ 79
2.1.4 Externe und interne Einflüsse auf Entwicklung und ihr Zusammenwirken mit
den Prozessen der Globalisierung (Theo Rauch) ................................. 87
2.1.5 Theorie der fragmentierenden Entwicklung (Fred Scholz).......................... 102
2.2 Entwicklungspolitik zwischen Handel und Hilfe (Astrid Seckelmann) ................ 107
2.3 Bevölkerungsdynamik im gesellschaftlichen Kontext (Jürgen Bahr, Florian Dünckmanri) .. 116
2.4 Migration - Erklärungsansätze, Ursachen und Auswirkungen (Beate Lohnert) ......... 129
2.5 Hunger, Mangelernährung und Ernährungssicherung im Kontext
globaler Entwicklungen (Axel Drescher) ....................................... 138
2.6 Gesundheit, Krankheit und die AIDS-Pandemie (Harald Leisch) .................... 150
2.7 Weltweite Urbanisierungsprozesse und aktuelle Entwicklungsdynamik in den
Städten, Metropolen und Megastädten der Entwicklungsländer (Frauke Kraas) ........ 155
2.8 Bildungsentwicklungen zwischen internationalen Einflüssen und
nationalen Bedingungen (Christel Adick) ....................................... 163
2.9
Gender
- Geschlechtsspezifische Fragestellungen im Kontext von Entwicklung
und Globalisierung
(Felicitas
Hillmann)........................................ 174
2.10 Wirtschaftssektorale Entwicklungen auf der Makroebene (Werner Mikus) ............ 182
2.11 Informeller urbaner Sektor - Ungesicherte Ökonomie der Mehrheit in
Lateinamerika, Afrika und Asien (Eberhard Rothfuß, Veronika Deffner) .............. 210
2.12 Tourismus - Brisante Form der Landnutzung in peripheren Räumen? (Martina Backes) ... 219
2.13 Natürliche Ressourcen ......................................................230
2.13.1 Wasser - Eine Ressource wird knapp (Jochen Renger,
Timo
Bartholl) ................ 230
2.13.2
Watershed-Management
- Ein entwicklungspraktisches Instrument zur
nachhaltigen Wassernutzung
(Brigitta
Schutt, Gerd Förch) ......................... 244
2.13.3 Desertifikation - Die schleichende Zerstörung produktiver Gebiete
in Trockenregionen
(Mariam
Akhtar-Schuster) .................................. 254
Literatur .................................................................264
Glossar ......................................-............................ 288
Register.................................................................. 301
VII
|
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Inhaltsverzeichnis
Band
II
3 Regionalgeographischer Teil . 1
3.1 Raumbeispiele aus Lateinamerika. 1
3.1.1 Brasilien - Ländliche und städtische Entwicklung zwischen Fragmentierung
und Nachhaltigkeit (Martin
Coy)
. 1
3.1.2 Chile - Eine wirtschaftssektorale Analyse (Werner Mikus) . 15
3.1.3 Mexiko - Ökonomische Aspekte des NAFTA-Beitritts und seine Auswirkungen
auf die Bevölkerangs- und Arbeitsmarktentwicklung
(Hans-Dieter Haas, Johannes Rehner) . 27
3.1.4 Kuba - Transformation des Wirtschafts- und Gesellschaftssystems (Thomas Ammerl) . 42
3.2 Raumbeispiele aus Asien . 52
3.2.1 China - Ein Entwicklungsland wächst zur Wirtschaftsmacht (Dieter Bahn) . 52
3.2.2 Indien - Auswirkungen des BevölkerungsWachstums auf Gesellschaft,
Wirtschaft und Umwelt (Ulrich Bichsel, Rudolf Kunz) . 68
3.2.3 Die südindische Hightech-Metropole
Bangalore
im Zeichen wirtschaftlicher
Globalisierung (Christoph Dittrich) . 87
3.2.4 Indonesien - Ländliche Entwicklung, Nahrungssicherung und
Regenwaldzerstörung (Ulrich Scholz). 95
3.2.5 Kirgisistan und Usbekistan - Entwicklungsländer in Zentralasien
(Jörg Stadelbauer) . 105
3.3 Raumbeispiele aus Afrika . 115
3.3.1 Ägypten und die Megastadt Kairo - Lokale Entwicklungen im Kontext
globaler Einflüsse (Detlef Müller-Mahn) . 115
3.3.2 Mali - Sahelstaat zwischen Dürre, Hunger und Ernährungssicherung
(Wulf-Dieter Schmidt-Wuljfen) . 137
3.4 Raumbeispiele aus dem islamischen Orient . 151
3.4.1 Islamischer Orient - Einheit und Vielfalten (Eckart Ehlers) . 151
3.4.2 Saudi-Arabien - Ressourcenorientierte Entwicklung in einem Wüstenstaat
(Konrad Schliephake). 165
4 Unterrichtspraktischer Teil . 174
4.0 Einführung (Dieter Bahn, Eberhard Rothfuß) . 174
4.1 Exportorientierter Anbau von Tafeltrauben am Beispiel Chiles (Gerd Bauriegel) . 176
4.2 Mali - Ein Land zwischen Dürre und Hunger (Wulf-Dieter
Schmidt-Wuljfeń)
. 182
4.3 Der nomadische Blick - Himba und Tourismus im nordwestlichen Namibia
(Eberhard Rothfuß) . 188
4.4 Bedeutung des Kastensystems in der Entwicklung Indiens
(Ulrich Bichsel, Rudolf Kunz) . 201
4.5 Usbekistan - Früher Sowjetrepublik, heute Entwicklungsland (Karin
Horn)
. 218
4.6 China - Ein Entwicklungsland auf dem Weg zur globalen Wirtschaftsmacht
(Dieter Böhn). 226
4.7 Kinder in Entwicklungsländern
(Berta
Hamann) . 237
Literatur . 248
Glossar . 261
Register.269
VI
Bandi
1 Einführender Teil . 1
1.0 Einführung (Dieter Bahn, Eberhard Rothfuß) . 1
1.1 Begriffsfeld „Entwicklungsländer" . 3
1.1.1 Begriff und indikatorgebundene Abgrenzung (Dieter Böhn) . 3
1.1.2 Kultur als großräumige Regionalisierungs- und Analysekategorie (Jörg Scheffer) . 12
1.2 Entwicklungsländer als Forschungsobjekt der Geographie (Eberhard Rothfuß) . 22
1.3 Zur Behandlung der Entwicklungsländer im Geographieunterricht . 33
1.3.1 Didaktische Grundlegung (Dieter Böhn) . 33
1.3.2 Konzepte schülerzentrierten und handlungsorientierten Vorgehens auf der Grundlage
von Schlüsselproblemen (Wulf-Dieter Schmidt-Wulffen) . 43
2 Allgemeingeographischer Teil. 52
2.1 Theorien über Entwicklung und Unterentwicklung . 52
2.1.1 Geschichte, Struktur und fachwissenschaftliche Leitlinien der Entwicklungstheorien
(Jörg Gertel) . 52
2.1.2 Erklärungsansätze und Analysemodelle „mittlerer Reichweite" (Fred Krüger) . 73
2.1.3 Analysekonzept Politische Ökologie (Thomas Krings) . 79
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2.1.5 Theorie der fragmentierenden Entwicklung (Fred Scholz). 102
2.2 Entwicklungspolitik zwischen Handel und Hilfe (Astrid Seckelmann) . 107
2.3 Bevölkerungsdynamik im gesellschaftlichen Kontext (Jürgen Bahr, Florian Dünckmanri) . 116
2.4 Migration - Erklärungsansätze, Ursachen und Auswirkungen (Beate Lohnert) . 129
2.5 Hunger, Mangelernährung und Ernährungssicherung im Kontext
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2.6 Gesundheit, Krankheit und die AIDS-Pandemie (Harald Leisch) . 150
2.7 Weltweite Urbanisierungsprozesse und aktuelle Entwicklungsdynamik in den
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2.8 Bildungsentwicklungen zwischen internationalen Einflüssen und
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2.9
Gender
- Geschlechtsspezifische Fragestellungen im Kontext von Entwicklung
und Globalisierung
(Felicitas
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2.10 Wirtschaftssektorale Entwicklungen auf der Makroebene (Werner Mikus) . 182
2.11 Informeller urbaner Sektor - Ungesicherte Ökonomie der Mehrheit in
Lateinamerika, Afrika und Asien (Eberhard Rothfuß, Veronika Deffner) . 210
2.12 Tourismus - Brisante Form der Landnutzung in peripheren Räumen? (Martina Backes) . 219
2.13 Natürliche Ressourcen .230
2.13.1 Wasser - Eine Ressource wird knapp (Jochen Renger,
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Bartholl) . 230
2.13.2
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- Ein entwicklungspraktisches Instrument zur
nachhaltigen Wassernutzung
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2.13.3 Desertifikation - Die schleichende Zerstörung produktiver Gebiete
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