Verfügbarkeit: Ratgeber Rechenschwäche

Ratgeber Rechenschwäche:

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Bonhoff, Anne (VerfasserIn), Lehr, Gerhard (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Köster 2006
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Rechenschwäche Eltern Ratgeber
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverz. S. 59 - 61
Beschreibung:	66 S. Ill.
ISBN:	9783895746109

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adam_text	Inhalt Vorwort.................................................. Ratgeber für den Umgang mit Rechenschwäche bei Kindern und Jugendlichen von Anne Bonhoff und Gerhard Lehr (Therapie-Zentrum für Rechenschwäche/Dyskalkulie, Reutlingen) Teil l:Wenn Eltern helfen..................................3 Aus Sicht der Eltern: »Wieso lernt mein Kind nicht rechnen?«.......................3 Aus Sicht des Kindes: Hat es in den ersten Schuljahren wirklich nichts gelernt? ........5 Drei Beispiele mit Kommentar...............................5 Erstes Beispiel: Zweites Beispiel: Axel, Ende der zweiten Klasse, 8 Jahre alt...........9 Drittes Beispiel: Marie, inzwischen in der vierten Klasse, 10 Jahre alt...............12 Eine »einfache« Aufgabe, was ist das eigentlich?...............16 Teil Aus therapeutischer Sicht ..................................20 Wer ist betroffen? .........................................21 Eine Dyskalkulie wird oft nicht erkannt......................22 Die Schuld frage, Fehleinschätzungen und Vorurteile...........24 »Die Lehrerin ist schuld« ....................................24 »Die Eltern haben versagt«...................................25 »Es liegt am Kind« .........................................26 »Das Kind ist faul und konzentriert sich nicht«...................26 »Das Kind ist mathematisch nicht begabt«.......................27 »Das Kind ist dumm« .......................................28 »Das Kind will einfach nicht«.................................29 Teil Therapeutische Hilfe ......................................33 Ziele und Dauer der Therapiearbeit..........................36 Hilfe zu Hause............................................37 Die notwendige mathematische Qualität ........................37 Büffeln - Mathematik ohne Logik? .............................40 »Das Grundsätze einer sinnvollen Förderung......................43 Das Kind braucht Verständnis, Ermutigung und Unterstützung.............................46 Es gibt wichtigere Dinge als die Mathematik! .................49 Rechenschwäche bei Erwachsenen von Sebastian Garst und Max Richter (Institut für Rechenschwäche-Therapie Berlin) ................51 Literatur zum Thema Rechenschwäche .................59 Hilfreiche Adressen .....................................63
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