Einführung in die Erwachsenenbildung, Weiterbildung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2007
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| Ausgabe: | 2., überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Grundriß der Pädagogik
11 |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort zur 2. Auflage. 5
1 Eine Einführung in die Einführung -
oder: Was erfährt man in diesem Buch?. 11
2 Leben in Deutschland - lebenslanges Lernen:
eine Fallgeschichte. 17
2.1 Lebenslauf versus Bildungsbiographie. 24
2.2 Vermittlung versus Aneignung. 26
2.3 Pädagogisierung der Lebensführung
und lebenslanges Lernen. 28
2.4 Diesseits und jenseits der Organisationen. 31
3 Geschichte des Lernens im Erwachsenenalter. 35
3.1 Volksaufklärung/Volksbildung. 36
3.2 Volks-ZErwachsenenbildung um die
Jahrhundertwende (1890-1930). 43
3.3 Erwachsenen-/Weiterbildung im Kontext
der Bildungsreform (1960er und 1970er Jahre). 54
3.4 Lebenslaufbezogene Weiterbildung
im Kontext des lebenslangen Lernens
(1990er und 2000er Jahre). 63
4 Theoretische Zugänge zum Lernen Erwachsener. 65
4.1 Institutionszentrierter Zugang:
Erwachsenenbildung/Weiterbildung. 68
4.2 Büdungszentrierter Zugang:
Bildung Erwachsener. 73
4.3 Lebenslauforientierter Zugang:
Lebenslanges Lernen. 77
4.4 Subjektorientierter Zugang:
Aneignungsverhältnisse. 83
4.5 Modernisierungstheoretische Einschätzung. 89
8 Inhaltsverzeichnis
5 Forschungsbefunde zum Lernen Erwachsener. 98
5.1 Lehr-Lernforschung. 98
5.2 Teilnehmerforschung. 106
5.3 Institutionen-und Organisationsforschung. 116
5.4 Professionsforschung. 123
5.5 Didaktische Konzeptentwicklung
und Entwicklungsforschung. 132
6 Berufsfelder. 140
6.1 Begriffliche
(Vor-)Klärungen
. 140
6.2 Berufsbezeichnungen — Berufsrollen —
Zahl der beruflich Tätigen. 144
6.3 Träger und Einrichtungen auf Bundes-, Landes¬
und kommunaler Ebene. 150
6.4 Institutionen der impliziten Erwachsenenbildung . 154
6.5 Freiberufliche Tätigkeit. 159
6.6 Professionalisierung unter Maßgabe einer
reflexiven Selbstbegrenzung. 163
7 Erwachsenenbildung im Übergang:
aktuelle Themen und zentrale Kontroversen. 171
7.1 Zwischen Organisation und Vernetzung. 171
7.2 Zwischen Zertifizierung und Bildung. 174
7.3 Zwischen Finanzierung und Refinanzierung. 177
7.4 Zwischen Globalisierung und Regionalisierung. 180
8 Bildung, lebenslanges Lernen:
Ambivalenzen und Uneindeutigkeiten. 183
8.1 Steigerung, Risiko, Genuss. 184
8.2 Bildung als Endlosschleife:
noch ein Fallbeispiel. 187
9 Erwachsenenbildung studieren. 191
9.1 Der Weg in das Berufsfeld. 191
9.2 Vom Diplomstudiengang zum B.A./M.A.:
Das Studium der Erwachsenenbildung
im Umbruch. 192
9.3 Studienpraktiken. 201
Inhaltsverzeichnis
10
Support
. 204
10.1 Forschungs- und Serviceeinrichtungen. 204
10.2 Handbücher und Bibliographien. 207
10.3 Zeitschriften und Reihen. 209
Literatur . 211 |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort zur 2. Auflage. 5
1 Eine Einführung in die Einführung -
oder: Was erfährt man in diesem Buch?. 11
2 Leben in Deutschland - lebenslanges Lernen:
eine Fallgeschichte. 17
2.1 Lebenslauf versus Bildungsbiographie. 24
2.2 Vermittlung versus Aneignung. 26
2.3 Pädagogisierung der Lebensführung
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2.4 Diesseits und jenseits der Organisationen. 31
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3.1 Volksaufklärung/Volksbildung. 36
3.2 Volks-ZErwachsenenbildung um die
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3.3 Erwachsenen-/Weiterbildung im Kontext
der Bildungsreform (1960er und 1970er Jahre). 54
3.4 Lebenslaufbezogene Weiterbildung
im Kontext des lebenslangen Lernens
(1990er und 2000er Jahre). 63
4 Theoretische Zugänge zum Lernen Erwachsener. 65
4.1 Institutionszentrierter Zugang:
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4.2 Büdungszentrierter Zugang:
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4.5 Modernisierungstheoretische Einschätzung. 89
8 Inhaltsverzeichnis
5 Forschungsbefunde zum Lernen Erwachsener. 98
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5.5 Didaktische Konzeptentwicklung
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6 Berufsfelder. 140
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6.4 Institutionen der impliziten Erwachsenenbildung . 154
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6.6 Professionalisierung unter Maßgabe einer
reflexiven Selbstbegrenzung. 163
7 Erwachsenenbildung im Übergang:
aktuelle Themen und zentrale Kontroversen. 171
7.1 Zwischen Organisation und Vernetzung. 171
7.2 Zwischen Zertifizierung und Bildung. 174
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8 Bildung, lebenslanges Lernen:
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9 Erwachsenenbildung studieren. 191
9.1 Der Weg in das Berufsfeld. 191
9.2 Vom Diplomstudiengang zum B.A./M.A.:
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Inhaltsverzeichnis
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