Kinder lernen in Bewegung:
Lernen und Bewegung Das Buch beinhaltet eine Sammlung von Aufsätzen diverser Autor/-innen, die belegen, wie wichtig Bewegung für das Lernen der Kinder ist. Es sind Texte über Motomathe, Psychomotorik, Erlebnisturnen bis zu heilpädagogischen Konzepten und der Bekämpfung von Übergewicht. Es ist nichts...
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann Media
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Lernen und Bewegung Das Buch beinhaltet eine Sammlung von Aufsätzen diverser Autor/-innen, die belegen, wie wichtig Bewegung für das Lernen der Kinder ist. Es sind Texte über Motomathe, Psychomotorik, Erlebnisturnen bis zu heilpädagogischen Konzepten und der Bekämpfung von Übergewicht. Es ist nichts wirklich Neues darin enthalten, vieles kennt man schon aus andern Büchern, die aussagekräftiger sind, da sie mehr in die Tiefe gehen können, als diese kurzen Aufsätze. Als möglicher Überblick auf die diversen Ansätze zum Lernen in Bewegung und für die Ausbildung gibt das Buch aber eine gute Grundlage. Allerdings schiessen einzelne Autoren etwas über das Ziel hinaus und Bewegung wird als Heilmittel für wirklich alles angepriesen. Erst im letzten Text von Wolfgang Beudels wird es dann etwas relativiert, wenn er feststellt, dass es auch Kinder gibt, die auf viel Bewegung nicht ansprechen und anders lernen. Monika Hedinger. |
| Beschreibung: | 176 S. Ill., Noten 1 DVD (12 cm) |
| ISBN: | 9783938187241 |
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|---|---|
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Inhalt
Vorwort 7
Marion Jost
Vom Stehaufmännchen zum Klettermax. Erlebnisturnen
für Kinder zwischen 1,5 - 3,5 Jahren 9
Hans Jürgen Beins
Spielen ist lustvolles Lernen - Psychomotorik im Kindergarten 37
Cornelia Scholl
Spielen und Bewegen im Förderzentrum E. J. Kiphard -
Ein heilpädagogischer Kindergarten zu Besuch 59
Barbara Lensing und Rudolf Lensing
Lernfeld Grundschule 69
Patrick Reinecke
Motomathe - Lernen an der Königin Juliana Schule 87
Birgit Hahnemann
Projekt
im Kindesalter 109
Beate Salz
Psychomotorik an der Hauptschule 125
Wolfgang Beudels
Kinder lernen in und durch Bewegung - Theoretische
Hintergründe und praktische Konsequenzen 147
Bezugsquellen und Adressen 172
Über die Autoren 174 |
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Inhalt
Vorwort 7
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Barbara Lensing und Rudolf Lensing
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