Chancengerechtigkeit durch Bildung - Chancengerechtigkeit in der Bildung: Bausteine einer sozialen Bildungspolitik ; [Sozialbericht 2006]
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Essen
Klartext-Verl.
2006
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Sozialbericht / Arbeiterwohlfahrt Bundesverband e.V.
2006 |
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Inhalf
Wilhelm Schmidt
Vorwort. 7
Christiane Keckmann
AWO und Bildung. 9
Streitschrift Bildung:
Warum und wofür wir streiten. 17
Kapitel
Klaus Klemm
Bildungsfinanzierung in Deutschland: Status
Stefan Seil
Eine explizite Familien- und Bildungspolitik als Kernbestandteil
einer neuen Wohlfahrtspolitik . 39
Benjamin Benz
Bildungsleistungen und Bildungskosten von Familien. 52
Kapitel
Kathrin Bock-Famulla
Chancengerechtigkeit in der frühkindlichen Bildung, Betreuung
und Erziehung - ökonomische Reflexionen zu Gestaltungsoptionen. 74
Kainer Strätz
Die Dynamik des Selbstbildungsprozesses
des Kindes erkennen - begleiten - unterstützen . 82
Thomas Rauschenbach
Neubesinnung nach dem PISA-Schock? Die Reformbemühungen
des Kindergartens im Lichte des 12. Kinder- und Jugendberichts. 106
Hans-Günther Roßbach
Zehn Anmerkungen zu »Bildung von Anfang an .« -
Ein Statement im Rahmen der Experten/innenanhörung Bildung. 122
Dagmar Schuke-Oben
AWO-Qualitätsmanagement zur Steuerung der fachlichen Qualität
in Tageseinrichtungen für Kinder.
Mechtild Akgün, Rainer Strätz
Qualitätsentwicklung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule . 147
Kapitel
Bildung ist mehr als Schule - Schule ist mehr als Bildung!
Stephan Maykus
Bildung und Ganztagsschule konsequent gedacht -
Kinder- und Jugendhilfe steht vor einem tiefgreifenden Wandel. 160
Thomas Olk
Kooperation von Jugendhilfe und Schule. 179
Gaby Flößer
Schule und Jugendhilfe - Zwischen Adaption, Assimilation und Kooperation 197
Albert Sehen
Jugendsoziologische und jugendpädagogische Aspekte
schulischer Ganztagsangebote . 206
Stefan
Ganztagsschule: Lebens- und Lernort für Kinder und Jugendliche. 216
Werner Helsper
Kommentar zur »Streitschrift zur Bildung, Betreuung und Erziehung
von Kindern und Jugendlichen« der AWO zum Punkt:
»Kritische Lebensereignisse/Bruchstellen« . 222
Kapitel
Thomas Krüger
Politische Bildung. 246
Wolfgang Barth
Bildung in der Einwanderungsgesellschaft . 253
Ernst-Ulrich Huster
Bildung verhindert Armut - Armut verhindert Bildung .
Autorinnen und Autoren . |
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