Reformpädagogik und Lebensreform in Mitteleuropa: Ursprünge, Ausprägung und Richtungen, länderspezifische Entwicklungstendenzen
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Budapest
Gondolat
2006
|
| Schriftenreihe: | Neveléstudomány-történeti tanulmányok
[7] |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort 9
Zoltán
Ehrenhard
und Reformpädagogik 22
Endre Kiss:
András Német:
Rezeption in Ungarn: Lebensrefonn und Bildungsreform 5 8
Susanne Enders: Die Religion der natürlichen Ethik -
Lebensreform und Pädagogik am Beispiel der „Deutschen
Gesellschaft für ethische Kultur 89
Thomas Gatzemann: Lebensreform und Kritik
- Reformpädagogische Gegenwelten im Milieu von rationaler
Konstruktion und Empirie 111
AlderikD.
Sexualität und Lebensreform zu Beginn des 20. Jahrhunderts 129
Ehrenhard
und ihre Heilung - mit Edward
auf den Spuren eines transatlantischen Dialoges zur
Kulturkritik und Lebensreform 149
Gabriele Förster: Alkoholfreie Jugenderziehung
an Pommerns Schulen während der Weimarer Republik 167
Joachim Henseler - Gernot Barth: Großstadterziehung -
ein sozialpädagogisches
Johanna Hopfner: Aufwachsen in der Großstadt. Einige
vergessene Positionen der Reformpädagogik 204
Andreas Pehnke: Erfahrungswerte der gymnasialen
Dürerversuchsschule in Dresden zur Lebensreform
und zum interkulturellen Lernen während der
Weimarer Republik 221
Ulrike Pilarczyk: Erlebnis und Gemeinschaft. Fotografische
Selbstzeugnisse in der jüdischen Jugendbewegung 249
Joachim J. Scholz: Erziehung als „Aufbauarbeit zur besseren
Zukunft . Zum Verhältnis von Reformpädagogik
und Siedlungsbewegung am Beispiel der Lebensreformkolonie
Eden bei Oranienburg 274
György
Géczi János:
Tolstoyism
of the worldview of
Julia
at the
Baska
in
Irén Sztrinkó-Nagy:
und die Reformpädagogik 377
Béla Pukánszky:
in der Musikpädagogik von
Géza Sáska:
ungarischen Begabtenförderung 414
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Konstruktion und Empirie 111
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Ehrenhard
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auf den Spuren eines transatlantischen Dialoges zur
Kulturkritik und Lebensreform 149
Gabriele Förster: Alkoholfreie Jugenderziehung
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Johanna Hopfner: Aufwachsen in der Großstadt. Einige
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Dürerversuchsschule in Dresden zur Lebensreform
und zum interkulturellen Lernen während der
Weimarer Republik 221
Ulrike Pilarczyk: Erlebnis und Gemeinschaft. Fotografische
Selbstzeugnisse in der jüdischen Jugendbewegung 249
Joachim J. Scholz: Erziehung als „Aufbauarbeit zur besseren
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und Siedlungsbewegung am Beispiel der Lebensreformkolonie
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György
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