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Qualitative Sozialforschung: Lehrbuch

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Bibliographic Details
Main Author:	Lamnek, Siegfried 1943- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Weinheim [u.a.] Beltz, PVU 2006
Edition:	4., vollst. überarb. Aufl., [Nachdr.]
Subjects:	Qualitative Methode Empirische Sozialforschung Qualitative Sozialforschung Lehrbuch
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Physical Description:	XII, 808 S. graph. Darst.
ISBN:	3621275444

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adam_text	INHALT VORWORT X I 1 EINFUEHRUNG 1 2 ERSTE CHARAKTERISIERUNG DER QUALITATIVEN SOZIALFORSCHUNG 3 2.1 KRITIKPUNKTE AN DER TRADITIONELLEN QUANTITATIVEN SOZIALFORSCHUNG 6 2.2 ZENTRALE PRINZIPIEN QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 20 2.2.1 OFFENHEIT 21 2.2.2 FORSCHUNG ALS KOMMUNIKATION 22 2.2.3 PROZESSCHARAKTER VON FORSCHUNG UND GEGENSTAND 23 2.2.4 REFLEXIVITAET VON GEGENSTAND UND ANALYSE 23 2.2.5 EXPLIKATION 24 2.2.6 FLEXIBILITAET 25 2.3 FELD QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 27 2.3.1 CHRONOLOGIE QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 27 2.3.2 FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 28 3 GRUNDLAGEN QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 32 3.1 SOZIOLOGISCH-THEORETISCHE VORAUSSETZUNGEN 34 3.1.1 INTERPRETATIVES PARADIGMA 34 3.1.2 NATURAL SOCIOLOGY UND NATURAL HISTORY 35 3.1.3 SYMBOLISCHER INTERAKTIONISMUS 37 3.1.4 ETHNOMETHODOLOGIE 42 3.2 WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE BASIS 47 3.2.1 PHAENOMENOLOGIE 48 3.2.2 HERMENEUTIK 59 3.2.3 SOZIALWISSENSCHAFT ALS TEXTWISSENSCHAFT 77 4 METHODOLOGIE QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 83 4.1 THEORIEN UND HYPOTHESEN 86 4.1.1 QUALITATIVE FORSCHUNG ALS EXPLORATION 90 4.1.2 QUALITATIVE SOZIALFORSCHUNG BEI BARTON UND LAZARSFELD 93 4.1.3 DATENBASIERTE THEORIE (GROUNDED THEORY) BEI GLASER UND STRAUSS 100 INHALT V 4.1.4 THEORIEN UND HYPOTHESEN IN QUALITATIVER UND QUANTITATIVER SOZIALFORSCHUNG 117 4.2 BEGRIFFSBILDUNG 118 4.3 OPERATIONALISIERUNG 129 4.4 GUETEKRITERIEN 138 4.4.1 GUELTIGKEIT 148 4.4.2 ZUVERLAESSIGKEIT 166 4.4.3 OBJEKTIVITAET 172 4.4.4 REPRAESENTATIVITAET UND GENERALISIERBARKEIT 180 4-5 POPULATIONSWAHL 187 4.6 DATENERHEBUNG 193 4.7 AUSWERTUNG UND ANALYSE 199 4.7.1 EXPLIKATION 204 4.7.2 INHALTSANALYTISCHE AUSWERTUNG 208 4.7.3 OBJEKTIVE HERMENEUTIK 211 4.7.4 SOZIALWISSENSCHAFTLICHE HERMENEUTIK 220 4.7.5 EMPIRISCH BEGRUENDETE TYPENBILDUNG 230 4.8 METHODOLOGISCHE IMPLIKATIONEN QUANTITATIVER UND QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 242 4.8.1 ERKLAEREN VERSUS VERSTEHEN 243 4.8.2 NOMOTHETISCH VERSUS IDIOGRAFISCH 245 4.8.3 THEORIEPRUEFEND VERSUS THEORIEENTWICKELND 247 4.8.4 DEDUKTIV VERSUS INDUKTIV 249 4.8.5 OBJEKTIV VERSUS SUBJEKTIV 252 4.8.6 AETIOLOGISCH VERSUS INTERPRETATIV 255 4.8.7 AHISTORISCH VERSUS HISTORISIEREND 256 4.8.8 GESCHLOSSEN VERSUS OFFEN 257 4.8.9 PRAEDETERMINATION DES FORSCHERS VERSUS RELEVANZSYSTEME DER BETROFFENEN 259 4.8.10 DISTANZ VERSUS IDENTIFIKATION 260 4.8.11 STATISCH VERSUS DYNAMISCH-PROZESSUAL 262 4.8.12 STARR VERSUS FLEXIBEL 263 4.8.13 PARTIKULARISTISCH VERSUS HOLISTISCH 263 4.8.14 ZUFALLSSTICHPROBE VERSUS THEORETICAL SAMPLING 265 4.8.15 DATENFERNE VERSUS DATENNAEHE 266 4.8.16 UNTERSCHIEDE VERSUS GEMEINSAMKEITEN 267 4.8.17 REDUKTIVE VERSUS EXPLIKATIVE DATENANALYSE 269 4.8.18 HOHES VERSUS NIEDRIGES MESSNIVEAU 270 4.8.19 SCHEMATISCHER VERGLEICH QUANTITATIVER UND QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 271 VI I INHALT 5 CHANCEN UND METHODOLOGISCHE PROBLEME DER TRIANGULATION 274 5.1 DEFINITIONSELEMENTE 277 5.2 ABSICHTEN UND CHANCEN 278 5.3 METHODOLOGISCHE PROBLEME 284 5.4 METHODOLOGISCHE KONSEQUENZEN 289 6 METHODOLOGISCHER RUECK- UND METHODISCHER AUSBLICK 292 7 EINZELFALLSTUDIE 298 7.1 DEFINITORISCHE UEBERLEGUNGEN 298 7.2 FALLSTUDIE IN DER QUANTITATIVEN FORSCHUNGSLOGIK 301 7.2.1 FALLSTUDIEN ALS EXPLORATION 303 7.2.2 FALLSTUDIEN ZUR HYPOTHESENENTWICKLUNG 305 7.2.3 FALLSTUDIEN ZUR OPERATIONALISIERUNG 306 7.2.4 FALLSTUDIEN ZUR PLAUSIBILISIERUNG UND ILLUSTRATION QUANTITATIVER ERGEBNISSE 307 7.2.5 FALLSTUDIEN ZUR ERMITTLUNG DER PRAKTIKABILITAET 308 7.3 EINZELFALLSTUDIE IM QUALITATIVEN PARADIGMA 311 7.3.1 EINZELFALLSTUDIE IM QUALITATIVEN FORSCHUNGSPROZESS 313 7.4 TYPOLOGIE VON EINZELFALLSTUDIEN 32 0 7.4.1 EINZELPERSONEN UND BINNENSTRUKTUR 322 7.4.2 AUSSENKONTAKTE EINER EINZELPERSON 323 7.4.3 BINNENSTRUKTUR SOZIALER AGGREGATE 325 7.4.4 AUSSENKONTAKTE EINES SOZIALEN AGGREGATS 326 8 QUALITATIVES INTERVIEW 329 8.1 QUANTITATIVE UND QUALITATIVE INTERVIEWS IM VERGLEICH 330 8.1.1 INTENTION VON BEFRAGUNGEN 332 8.1.2 STANDARDISIERUNG VON BEFRAGUNGEN 334 8.1.3 STRUKTUR DER BEFRAGTEN 342 8.1.4 FORM DER KOMMUNIKATION 342 8.1.5 KOMMUNIKATIONSSTIL 343 8.1.6 ART DER FRAGEN 344 8.1.7 KOMMUNIKATIONSMEDIUM 345 8.2 METHODOLOGISCHE ASPEKTE DES QUALITATIVEN INTERVIEWS 346 8.3 METHODISCH-TECHNISCHE ASPEKTE DES QUALITATIVEN INTERVIEWS 352 8.4 FORMEN DES QUALITATIVEN INTERVIEWS 356 8.4.1 NARRATIVES INTERVIEW 357 8.4.2 EPISODISCHES INTERVIEW 362 INHALT VII 8.4.3 PROBLEMZENTRIERTES INTERVIEW 363 8.4.4 FOKUSSIERTES INTERVIEW 368 8.4.5 TIEFEN-ODER INTENSIVINTERVIEW 371 8.4.6 REZEPTIVES INTERVIEW 373 8.4.7 VERGLEICH DER INTERVIEWFORMEN 382 8.5 AUSWAHL DER ZU BEFRAGENDEN 384 8.6 DATENGEWINNUNG 386 8.6.1 DATENERHEBUNG UND -ERFASSUNG 388 8.6.2 AUDIOVISUELL UNTERSTUETZTE DATENAUFZEICHNUNG 393 8.7 INTERVIEWSITUATION 396 8.8 AUSWERTUNG UND ANALYSE QUALITATIVER INTERVIEWS 402 9 GRUPPENDISKUSSION 408 9.1 DEFINITION DER GRUPPENDISKUSSION 412 9.2 ABGRENZUNG ZU ANDEREN VERFAHREN 417 9.2.1 ABGRENZUNG VOM QUANTITATIVEN EXPERIMENT 417 9.2.2 GRUPPENDISKUSSION UND EINZELINTERVIEW 419 9.3 KONZEPTIONEN DER GRUPPENDISKUSSION 423 9.3.1 NICHT-OEFFENTLICHE MEINUNG ALS ERKENNTNISZIEL 424 9.3.2 INFORMELLE GRUPPENMEINUNG 425 9.3.3 SITUATIONSKOMPONENTE IN DER GRUPPENMEINUNG 426 9.3.4 ERMITTLUNG KOLLEKTIVER ORIENTIERUNGSMUSTER 428 9.4 TECHNISCHE GRUNDLAGEN DER GRUPPENDISKUSSION 433 9.4.1 AUSWAHL UND ANZAHL DER TEILNEHMER 434 9.4.2 MODERATOR UND DISKUSSIONSVERLAUF 439 9.4.3 AUSWERTUNG DER PROTOKOLLE 450 9.5 ONLINE-GRUPPENDISKUSSION 463 9.5.1 GRUNDLAGEN DER ONLINE-GRUPPENDISKUSSION 464 9.5.2 PLANUNG VON ONLINE-GRUPPENDISKUSSIONEN 464 9.5.3 DURCHFUEHRUNG VON ONLINE-GRUPPENDISKUSSIONEN 466 9.5.4 VOR- UND NACHTEILE DER ONLINE-GRUPPENDISKUSSION 468 9.6 VOR- UND NACHTEILE DER GRUPPENDISKUSSION 472 9.7 GRUPPENDISKUSSION IN DET METHODENTTIANGULATION 474 10 INHALTSANALYSE 478 10.1 ALLGEMEINES ZUR INHALTSANALYSE 480 10.1.1 FORMEN ALLTAGSWELTLICHER INHALTSANALYSE 481 10.1.2 WISSENSCHAFTLICHE INHALTSANALYSE 483 10.1.3 INHALTSANALYSE IN DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN 486 10.1.4 GEGENSTAENDE DER INHALTSANALYSE 491 VIII INHALT 10.2 QUANTITATIVE INHALTSANALYSE 49 3 10.2.1 INHALTSANALYSE IM QUANTITATIVEN FORSCHUNGSPROZESS 493 10.2.2 QUANTITATIVE INHALTSANALYTISCHE TECHNIKEN 500 10.3 QUALITATIVE INHALTSANALYSE 505 10.3.1 ASPEKTE QUALITATIVER FORSCHUNG 507 10.3.2 INHALTSANALYSE IM QUALITATIVEN FORSCHUNGSPROZESS 511 10.3.3 QUALITATIVE INHALTSANALYTISCHE TECHNIKEN 513 I I TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 547 11.1 GEGENSTAND DER BEOBACHTUNG 552 11.1.1 LOKALE BEGRENZUNGEN 553 11.1.2 ZEITLICHE BEGRENZUNGEN 554 11.1.3 RESTRIKTIONEN DURCH DEN GEGENSTAND 554 11.2 FORMEN DER BEOBACHTUNG 556 11.2.1 NAIVE UND WISSENSCHAFTLICHE BEOBACHTUNG 558 11.2.2 STRUKTURIERTE UND UNSTRUKTURIERTE BEOBACHTUNG 559 11.2.3 OFFENE UND VERDECKTE BEOBACHTUNG 560 11.2.4 TEILNEHMENDE UND NICHT TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 561 11.2.5 AKTIV UND PASSIV TEILNEHMENDER BEOBACHTER 562 11.2.6 DIREKTE UND INDIREKTE BEOBACHTUNG 563 11.2.7 FELD-UND LABORBEOBACHTUNG 563 11.3 TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG AUS QUALITATIVER SICHT 566 11.3.1 METHODOLOGISCHE BEDINGUNGEN QUALITATIV-TEILNEHMENDER BEOBACHTUNG 571 11.3.2 ROLLE DES BEOBACHTERS 575 11.3.3 BEOBACHTUNGSFELD 584 11.3.4 BEOBACHTUNGSEINHEITEN 587 11.3.5 VERHALTEN IM FELD 591 11.3.6 BEOBACHTUNGSSCHEMA 600 11.3.7 FELDZUGANG 600 11.3.8 OFFENE ODER VERDECKTE BEOBACHTUNG 610 11.3.9 AUFZEICHNUNG DER BEOBACHTUNGSDATEN 613 11.4 AUSWERTUNG 622 11.5 SPEZIELLE METHODEN TEILNEHMENDER BEOBACHTUNG IM VERGLEICH 623 11.5.1 KONTROLLIERTE, STANDARDISIERTE TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 623 11.5.2 SYSTEMATISCHE, UNSTANDARDISIERTE TEILNAHME UND BEOBACHTUNG 625 11.5.3 QUALITATIVE, UNSTRUKTURIERTE TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 630 11.6 DILEMMA VON IDENTIFIKATION UND DISTANZ 632 INHALT IX I 2 QUALITATIVES EXPERIMENT 641 12.1 AUSGANGSPUNKT UND DEFINITION 641 12.2 METHODOLOGIE DES QUALITATIVEN EXPERIMENTES 643 12.3 TECHNIKEN DES QUALITATIVEN EXPERIMENTES 647 12.4 STELLENWERT DES QUALITATIVEN EXPERIMENTES 650 I 3 BIOGRAFISCHE METHODE 654 13.1 GESCHICHTE DER BIOGRAFISCHEN METHODE 655 13.1.1 AUSGANGSLAGE ZU BEGINN DES 20. JAHRHUNDERTS 655 13.1.2 THE POLISH PEASANT IN EUROPE AND AMERICA 656 13.1.3 CHICAGOER SCHULE 662 13.1.4 SOCIAL SCIENCE RESEARCH COUNCIL 662 13.1.5 THE JACK-ROLLER 664 13.1.6 NEUERE ENTWICKLUNGSTENDENZEN 665 13.2 BEGRIFFLICHE GEGENSTANDSBESTIMMUNG 667 13.2.1 LEBENSGESCHICHTEN IM ALLTAG 674 13.2.2 LITERARISCHE UND SEMI-WISSENSCHAFTLICHE STUDIEN 677 13.2.3 SOZIALWISSENSCHAFTLICHE BIOGRAFIEFORSCHUNG 682 13.2.4 KONSTRUKTION VON TYPEN 683 13.3 BIOGRAFISCHE FORSCHUNG ALS EINZELFALLAPPROACH 692 13.3.1 BIOGRAFIEFORSCHUNG ALS AUSFORMUNG DES EINZELFALLAPPROACHS 692 13.3.2 BIOGRAFIEFORSCHUNG ALS KOMBINATION QUALITATIVER ERHEBUNGSMETHODEN 694 13.4 AUSWERTUNG BIOGRAFISCHEN MATERIALS 697 13.4.1 STRUKTURELLE BESCHREIBUNG NACH HERMANNS 699 13.4.2 STRUKTURALE SINNREKONSTRUKTION NACH BUDE 706 GLOSSAR 713 LITERATUR 739 VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN UND TABELLEN 763 PERSONENREGISTER 765 SACHREGISTER 768 INHALT
adam_txt	INHALT VORWORT X I 1 EINFUEHRUNG 1 2 ERSTE CHARAKTERISIERUNG DER QUALITATIVEN SOZIALFORSCHUNG 3 2.1 KRITIKPUNKTE AN DER TRADITIONELLEN QUANTITATIVEN SOZIALFORSCHUNG 6 2.2 ZENTRALE PRINZIPIEN QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 20 2.2.1 OFFENHEIT 21 2.2.2 FORSCHUNG ALS KOMMUNIKATION 22 2.2.3 PROZESSCHARAKTER VON FORSCHUNG UND GEGENSTAND 23 2.2.4 REFLEXIVITAET VON GEGENSTAND UND ANALYSE 23 2.2.5 EXPLIKATION 24 2.2.6 FLEXIBILITAET 25 2.3 FELD QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 27 2.3.1 CHRONOLOGIE QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 27 2.3.2 FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 28 3 GRUNDLAGEN QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 32 3.1 SOZIOLOGISCH-THEORETISCHE VORAUSSETZUNGEN 34 3.1.1 INTERPRETATIVES PARADIGMA 34 3.1.2 NATURAL SOCIOLOGY UND NATURAL HISTORY 35 3.1.3 SYMBOLISCHER INTERAKTIONISMUS 37 3.1.4 ETHNOMETHODOLOGIE 42 3.2 WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE BASIS 47 3.2.1 PHAENOMENOLOGIE 48 3.2.2 HERMENEUTIK 59 3.2.3 SOZIALWISSENSCHAFT ALS TEXTWISSENSCHAFT 77 4 METHODOLOGIE QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 83 4.1 THEORIEN UND HYPOTHESEN 86 4.1.1 QUALITATIVE FORSCHUNG ALS EXPLORATION 90 4.1.2 QUALITATIVE SOZIALFORSCHUNG BEI BARTON UND LAZARSFELD 93 4.1.3 DATENBASIERTE THEORIE (GROUNDED THEORY) BEI GLASER UND STRAUSS 100 INHALT V 4.1.4 THEORIEN UND HYPOTHESEN IN QUALITATIVER UND QUANTITATIVER SOZIALFORSCHUNG 117 4.2 BEGRIFFSBILDUNG 118 4.3 OPERATIONALISIERUNG 129 4.4 GUETEKRITERIEN 138 4.4.1 GUELTIGKEIT 148 4.4.2 ZUVERLAESSIGKEIT 166 4.4.3 OBJEKTIVITAET 172 4.4.4 REPRAESENTATIVITAET UND GENERALISIERBARKEIT 180 4-5 POPULATIONSWAHL 187 4.6 DATENERHEBUNG 193 4.7 AUSWERTUNG UND ANALYSE 199 4.7.1 EXPLIKATION 204 4.7.2 INHALTSANALYTISCHE AUSWERTUNG 208 4.7.3 OBJEKTIVE HERMENEUTIK 211 4.7.4 SOZIALWISSENSCHAFTLICHE HERMENEUTIK 220 4.7.5 EMPIRISCH BEGRUENDETE TYPENBILDUNG 230 4.8 METHODOLOGISCHE IMPLIKATIONEN QUANTITATIVER UND QUALITATIVER SOZIALFORSCHUNG 242 4.8.1 ERKLAEREN VERSUS VERSTEHEN 243 4.8.2 NOMOTHETISCH VERSUS IDIOGRAFISCH 245 4.8.3 THEORIEPRUEFEND VERSUS 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KOMMUNIKATION 342 8.1.5 KOMMUNIKATIONSSTIL 343 8.1.6 ART DER FRAGEN 344 8.1.7 KOMMUNIKATIONSMEDIUM 345 8.2 METHODOLOGISCHE ASPEKTE DES QUALITATIVEN INTERVIEWS 346 8.3 METHODISCH-TECHNISCHE ASPEKTE DES QUALITATIVEN INTERVIEWS 352 8.4 FORMEN DES QUALITATIVEN INTERVIEWS 356 8.4.1 NARRATIVES INTERVIEW 357 8.4.2 EPISODISCHES INTERVIEW 362 INHALT VII 8.4.3 PROBLEMZENTRIERTES INTERVIEW 363 8.4.4 FOKUSSIERTES INTERVIEW 368 8.4.5 TIEFEN-ODER INTENSIVINTERVIEW 371 8.4.6 REZEPTIVES INTERVIEW 373 8.4.7 VERGLEICH DER INTERVIEWFORMEN 382 8.5 AUSWAHL DER ZU BEFRAGENDEN 384 8.6 DATENGEWINNUNG 386 8.6.1 DATENERHEBUNG UND -ERFASSUNG 388 8.6.2 AUDIOVISUELL UNTERSTUETZTE DATENAUFZEICHNUNG 393 8.7 INTERVIEWSITUATION 396 8.8 AUSWERTUNG UND ANALYSE QUALITATIVER INTERVIEWS 402 9 GRUPPENDISKUSSION 408 9.1 DEFINITION DER GRUPPENDISKUSSION 412 9.2 ABGRENZUNG ZU ANDEREN VERFAHREN 417 9.2.1 ABGRENZUNG VOM QUANTITATIVEN EXPERIMENT 417 9.2.2 GRUPPENDISKUSSION UND EINZELINTERVIEW 419 9.3 KONZEPTIONEN DER GRUPPENDISKUSSION 423 9.3.1 NICHT-OEFFENTLICHE MEINUNG ALS ERKENNTNISZIEL 424 9.3.2 INFORMELLE GRUPPENMEINUNG 425 9.3.3 SITUATIONSKOMPONENTE IN DER GRUPPENMEINUNG 426 9.3.4 ERMITTLUNG KOLLEKTIVER ORIENTIERUNGSMUSTER 428 9.4 TECHNISCHE GRUNDLAGEN DER GRUPPENDISKUSSION 433 9.4.1 AUSWAHL UND ANZAHL DER TEILNEHMER 434 9.4.2 MODERATOR UND DISKUSSIONSVERLAUF 439 9.4.3 AUSWERTUNG DER PROTOKOLLE 450 9.5 ONLINE-GRUPPENDISKUSSION 463 9.5.1 GRUNDLAGEN DER ONLINE-GRUPPENDISKUSSION 464 9.5.2 PLANUNG VON ONLINE-GRUPPENDISKUSSIONEN 464 9.5.3 DURCHFUEHRUNG VON ONLINE-GRUPPENDISKUSSIONEN 466 9.5.4 VOR- UND NACHTEILE DER ONLINE-GRUPPENDISKUSSION 468 9.6 VOR- UND NACHTEILE DER GRUPPENDISKUSSION 472 9.7 GRUPPENDISKUSSION IN DET METHODENTTIANGULATION 474 10 INHALTSANALYSE 478 10.1 ALLGEMEINES ZUR INHALTSANALYSE 480 10.1.1 FORMEN ALLTAGSWELTLICHER INHALTSANALYSE 481 10.1.2 WISSENSCHAFTLICHE INHALTSANALYSE 483 10.1.3 INHALTSANALYSE IN DEN WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN 486 10.1.4 GEGENSTAENDE DER INHALTSANALYSE 491 VIII INHALT 10.2 QUANTITATIVE INHALTSANALYSE 49 3 10.2.1 INHALTSANALYSE IM QUANTITATIVEN FORSCHUNGSPROZESS 493 10.2.2 QUANTITATIVE INHALTSANALYTISCHE TECHNIKEN 500 10.3 QUALITATIVE INHALTSANALYSE 505 10.3.1 ASPEKTE QUALITATIVER FORSCHUNG 507 10.3.2 INHALTSANALYSE IM QUALITATIVEN FORSCHUNGSPROZESS 511 10.3.3 QUALITATIVE INHALTSANALYTISCHE TECHNIKEN 513 I I TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 547 11.1 GEGENSTAND DER BEOBACHTUNG 552 11.1.1 LOKALE BEGRENZUNGEN 553 11.1.2 ZEITLICHE BEGRENZUNGEN 554 11.1.3 RESTRIKTIONEN DURCH DEN GEGENSTAND 554 11.2 FORMEN DER BEOBACHTUNG 556 11.2.1 NAIVE UND WISSENSCHAFTLICHE BEOBACHTUNG 558 11.2.2 STRUKTURIERTE UND UNSTRUKTURIERTE BEOBACHTUNG 559 11.2.3 OFFENE UND VERDECKTE BEOBACHTUNG 560 11.2.4 TEILNEHMENDE UND NICHT TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 561 11.2.5 AKTIV UND PASSIV TEILNEHMENDER BEOBACHTER 562 11.2.6 DIREKTE UND INDIREKTE BEOBACHTUNG 563 11.2.7 FELD-UND LABORBEOBACHTUNG 563 11.3 TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG AUS QUALITATIVER SICHT 566 11.3.1 METHODOLOGISCHE BEDINGUNGEN QUALITATIV-TEILNEHMENDER BEOBACHTUNG 571 11.3.2 ROLLE DES BEOBACHTERS 575 11.3.3 BEOBACHTUNGSFELD 584 11.3.4 BEOBACHTUNGSEINHEITEN 587 11.3.5 VERHALTEN IM FELD 591 11.3.6 BEOBACHTUNGSSCHEMA 600 11.3.7 FELDZUGANG 600 11.3.8 OFFENE ODER VERDECKTE BEOBACHTUNG 610 11.3.9 AUFZEICHNUNG DER BEOBACHTUNGSDATEN 613 11.4 AUSWERTUNG 622 11.5 SPEZIELLE METHODEN TEILNEHMENDER BEOBACHTUNG IM VERGLEICH 623 11.5.1 KONTROLLIERTE, STANDARDISIERTE TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 623 11.5.2 SYSTEMATISCHE, UNSTANDARDISIERTE TEILNAHME UND BEOBACHTUNG 625 11.5.3 QUALITATIVE, UNSTRUKTURIERTE TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 630 11.6 DILEMMA VON IDENTIFIKATION UND DISTANZ 632 INHALT IX I 2 QUALITATIVES EXPERIMENT 641 12.1 AUSGANGSPUNKT UND DEFINITION 641 12.2 METHODOLOGIE DES QUALITATIVEN EXPERIMENTES 643 12.3 TECHNIKEN DES QUALITATIVEN EXPERIMENTES 647 12.4 STELLENWERT DES QUALITATIVEN EXPERIMENTES 650 I 3 BIOGRAFISCHE METHODE 654 13.1 GESCHICHTE DER BIOGRAFISCHEN METHODE 655 13.1.1 AUSGANGSLAGE ZU BEGINN DES 20. JAHRHUNDERTS 655 13.1.2 THE POLISH PEASANT IN EUROPE AND AMERICA 656 13.1.3 CHICAGOER SCHULE 662 13.1.4 SOCIAL SCIENCE RESEARCH COUNCIL 662 13.1.5 THE JACK-ROLLER 664 13.1.6 NEUERE ENTWICKLUNGSTENDENZEN 665 13.2 BEGRIFFLICHE GEGENSTANDSBESTIMMUNG 667 13.2.1 LEBENSGESCHICHTEN IM ALLTAG 674 13.2.2 LITERARISCHE UND SEMI-WISSENSCHAFTLICHE STUDIEN 677 13.2.3 SOZIALWISSENSCHAFTLICHE BIOGRAFIEFORSCHUNG 682 13.2.4 KONSTRUKTION VON TYPEN 683 13.3 BIOGRAFISCHE FORSCHUNG ALS EINZELFALLAPPROACH 692 13.3.1 BIOGRAFIEFORSCHUNG ALS AUSFORMUNG DES EINZELFALLAPPROACHS 692 13.3.2 BIOGRAFIEFORSCHUNG ALS KOMBINATION QUALITATIVER ERHEBUNGSMETHODEN 694 13.4 AUSWERTUNG BIOGRAFISCHEN MATERIALS 697 13.4.1 STRUKTURELLE BESCHREIBUNG NACH HERMANNS 699 13.4.2 STRUKTURALE SINNREKONSTRUKTION NACH BUDE 706 GLOSSAR 713 LITERATUR 739 VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN UND TABELLEN 763 PERSONENREGISTER 765 SACHREGISTER 768 INHALT
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