Fundgrube Musik:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen Scriptor
2007
|
| Ausgabe: | Neue Ausg., 1. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 224 S. Ill., graph. Darst., Notenbeisp. |
| ISBN: | 9783589224661 3589224665 |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort ............................................................................................. 9
Die neue Klasse - Fragebogen ......................................................... 12
1 Musiktheorie ............................................................................. 14
1.1 Spielideen zur Musiktheorie ....................................................... 15
- Musikalische Geschichten und Briefe (Klasse 5-7) .................. 16
- Noten-Sudoku (Klasse 5-8) ..................................................... 21
- Nodoku (Klasse 7-9)................................................................ 24
- Noten-Memory und Noten-Domino (Klasse 5-7) ..................... 27
- Spiele mit Noten-Würfeln (Klasse 5-10) ................................ 29
- Spiel „Verboten ..................................................................... 36
1.2 Übungsbögen.............................................................................. 45
- Notenschlüssel, Notensystem und
Notennamen
...................... 46
- Bass-Schlüssel......................................................................... 48
- Vorzeichen und Auflösungszeichen ......................................... 50
- Intervalle................................................................................. 52
- Dur-Tonleiter........................................................................... 54
- Moll-Tonleiter.......................................................................... 56
- Der Quintenzirkel.................................................................... 58
- Dur-Dreiklang ......................................................................... 60
- Moll-Dreiklang ...................................................................... 62
- Umkehrungen ........................................................................ 64
- Tonlängen und Takte............................................................... 66
- Tempobezeichnungen in der Musik......................................... 68
- Lautstärkebezeichnungen in der Musik................................... 69
1.3 Übungsmaterialien..................................................................... 70
- Tonleiterscheiben.................................................................... 70
- Notenwert-Karten, Pausenwert-Karten ................................... 75
Inhalt
2 Musikgeschichte........................................................................ 77
2.1 Arbeit mit Texten........................................................................ 77
- Texterschließung..................................................................... 78
- Texte visualisieren .................................................................. 79
2.2 Musikalische Epochen im Unterricht einführen ......................... 81
- Epochentabelle........................................................................ 82
2.3 Steckbrief Musikalische Epoche ................................................. 89
2.4 Europäische Musikgeschichte (Basistexte).................................. 90
- Mittelalter................................................................................ 90
- Renaissance ............................................................................ 92
- Barock..................................................................................... 94
- Wiener Klassik ........................................................................ 96
- Romantik................................................................................. 98
2.5 Das 20. Jahrhundert (Basistexte)................................................ 100
- Moderne/Neue Musik.............................................................. 100
- Vom Spiritual zum Jazz........................................................... 101
- Jazz 1900-1940 ...................................................................... 103
- Jazz 1940-heute ..................................................................... 105
- Jazz-Puzzle ............................................................................ 107
- Rock-und Pop-Musik .............................................................. 109
-
Rap,
Hip-Hop und Techno ....................................................... 111
3 Instrumentenkunde .................................................................. 112
3.1 Arbeitsbögen zu Musikinstrumenten.......................................... 112
- Die Violine............................................................................... 113
- Die Violine - im Bild................................................................ 115
- Die Trompete .......................................................................... 116
- Die Gitarre .............................................................................. 118
- Das Schlagzeug ....................................................................... 120
- Das Fagott............................................................................... 122
- Die Einzelteile der Orgel ......................................................... 124
3.2 Instrumenten-Steckbrief............................................................. 125
3.3 Musikinstrumente in der Malerei ............................................... 126
3.4 Musikstücke für die Instrumentenkunde .................................... 128
3.5 Musikinstrumente - selbstgebaut ............................................... 131
- Idiophone/Selbstklinger ......................................................... 132
- Membranophone/Fellklinger .................................................. 135
- Chordophone/Saitenklinger ................................................... 136
- Aerophone/Luftklinger ........................................................... 136
Inhalt
4 Komponisten und Musiker........................................................ 137
4.1 Komponistensteckbrief .............................................................. 139
4.2 Schulzeugnis für einen Komponisten ......................................... 141
4.3 Klassische Komponisten............................................................. 142
- Bach, Johann Sebastian ......................................................... 142
- Beethoven, Ludwig van .......................................................... 144
-
Brahms,
Johannes .................................................................. 145
-
Bruckner,
Anton ..................................................................... 146
- Gershwin, George ................................................................... 147
- Händel, Georg Friedrich ......................................................... 148
-
Haydn,
Joseph ........................................................................ 149
-
Ligeti, György .........................................................................
150
- Mahler, Gustav ....................................................................... 151
-
Monteverdi,
Claudio ................................................................ 152
- Mozart, Wolfgang
Amadeus
..................................................... 153
- Schönberg, Arnold .................................................................. 155
- Schubert, Franz ...................................................................... 156
- Schumann, Robert .................................................................. 157
- Tschaikowsky, Peter Iljitsch..................................................... 158
- Verdi, Giuseppe ....................................................................... 159
- Wagner, Richard ..................................................................... 161
4.4 Musiker und Bands .................................................................... 162
-ABBA
..................................................................................... 163
-
Bono
und U2 ........................................................................... 164
- Herbert Grönemeyer .............................................................. 165
- Mick Jagger und
The Rolling Stones .......................................
166
- John
Lennon
und die Beatles ................................................. 167
- Reinhard Mey ......................................................................... 168
-
Sting
und The Police................................................................ 169
- Elvis Presley ........................................................................... 170
- Bruce Springsteen .................................................................. 171
- Robbie Williams ..................................................................... 172
5 Musik hören und machen......................................................... 174
5.1 Ideen zum Musikhören............................................................... 174
- Über Musik sprechen - mit Wörterlisten ................................. 174
- Wirkung von Musik................................................................. 175
- Polaritätenprofil zu einem Musikstück .................................... 176
- Grafische Notation .................................................................. 178
Inhalt
5.2 Steckbrief Musikstück................................................................. 180
5.3 Welches Musikstück wofür? ....................................................... 181
5.4 Projektideen ............................................................................... 184
- Tipps für klassische Konzert- und Opernbesuche.................... 184
- Programmheft für ein Konzert ................................................ 185
- Auswertung eines Konzertbesuchs ......................................... 187
- Steckbrief für eine Oper/eine Operette/ein Musical ................ 188
- Beurteilung Video-Clip ........................................................... 189
- Nicht immer
„Happy Birthday ...............................................
190
- ZugumZug............................................................................. 194
-
Vivaldi
- Die vier Jahreszeiten ................................................ 196
5.5 Mitspielsätze............................................................................... 198
- Tritsch-Tratsch-Polka.............................................................. 199
- Jupiter-Sinfonie....................................................................... 201
- Aus den Peer-Gynt-Suiten ....................................................... 202
6 Hilfsmittel.................................................................................. 203
- Notenlinien blanko .................................................................. 204
- Tastatur................................................................................... 205
- Tastenfinder............................................................................ 206
Lösungen........................................................................................... 207
literatur
............................................................................................ 217
Internetadressen .............................................................................. 218
Register............................................................................................. 219
|
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Inhalt
Vorwort . 9
Die neue Klasse - Fragebogen . 12
1 Musiktheorie . 14
1.1 Spielideen zur Musiktheorie . 15
- Musikalische Geschichten und Briefe (Klasse 5-7) . 16
- Noten-Sudoku (Klasse 5-8) . 21
- Nodoku (Klasse 7-9). 24
- Noten-Memory und Noten-Domino (Klasse 5-7) . 27
- Spiele mit Noten-Würfeln (Klasse 5-10) . 29
- Spiel „Verboten" . 36
1.2 Übungsbögen. 45
- Notenschlüssel, Notensystem und
Notennamen
. 46
- Bass-Schlüssel. 48
- Vorzeichen und Auflösungszeichen . 50
- Intervalle. 52
- Dur-Tonleiter. 54
- Moll-Tonleiter. 56
- Der Quintenzirkel. 58
- Dur-Dreiklang . 60
- Moll-Dreiklang . 62
- Umkehrungen . 64
- Tonlängen und Takte. 66
- Tempobezeichnungen in der Musik. 68
- Lautstärkebezeichnungen in der Musik. 69
1.3 Übungsmaterialien. 70
- Tonleiterscheiben. 70
- Notenwert-Karten, Pausenwert-Karten . 75
Inhalt
2 Musikgeschichte. 77
2.1 Arbeit mit Texten. 77
- Texterschließung. 78
- Texte visualisieren . 79
2.2 Musikalische Epochen im Unterricht einführen . 81
- Epochentabelle. 82
2.3 Steckbrief Musikalische Epoche . 89
2.4 Europäische Musikgeschichte (Basistexte). 90
- Mittelalter. 90
- Renaissance . 92
- Barock. 94
- Wiener Klassik . 96
- Romantik. 98
2.5 Das 20. Jahrhundert (Basistexte). 100
- Moderne/Neue Musik. 100
- Vom Spiritual zum Jazz. 101
- Jazz 1900-1940 . 103
- Jazz 1940-heute . 105
- Jazz-Puzzle . 107
- Rock-und Pop-Musik . 109
-
Rap,
Hip-Hop und Techno . 111
3 Instrumentenkunde . 112
3.1 Arbeitsbögen zu Musikinstrumenten. 112
- Die Violine. 113
- Die Violine - im Bild. 115
- Die Trompete . 116
- Die Gitarre . 118
- Das Schlagzeug . 120
- Das Fagott. 122
- Die Einzelteile der Orgel . 124
3.2 Instrumenten-Steckbrief. 125
3.3 Musikinstrumente in der Malerei . 126
3.4 Musikstücke für die Instrumentenkunde . 128
3.5 Musikinstrumente - selbstgebaut . 131
- Idiophone/Selbstklinger . 132
- Membranophone/Fellklinger . 135
- Chordophone/Saitenklinger . 136
- Aerophone/Luftklinger . 136
Inhalt
4 Komponisten und Musiker. 137
4.1 Komponistensteckbrief . 139
4.2 Schulzeugnis für einen Komponisten . 141
4.3 Klassische Komponisten. 142
- Bach, Johann Sebastian . 142
- Beethoven, Ludwig van . 144
-
Brahms,
Johannes . 145
-
Bruckner,
Anton . 146
- Gershwin, George . 147
- Händel, Georg Friedrich . 148
-
Haydn,
Joseph . 149
-
Ligeti, György .
150
- Mahler, Gustav . 151
-
Monteverdi,
Claudio . 152
- Mozart, Wolfgang
Amadeus
. 153
- Schönberg, Arnold . 155
- Schubert, Franz . 156
- Schumann, Robert . 157
- Tschaikowsky, Peter Iljitsch. 158
- Verdi, Giuseppe . 159
- Wagner, Richard . 161
4.4 Musiker und Bands . 162
-ABBA
. 163
-
Bono
und U2 . 164
- Herbert Grönemeyer . 165
- Mick Jagger und
The Rolling Stones .
166
- John
Lennon
und die Beatles . 167
- Reinhard Mey . 168
-
Sting
und The Police. 169
- Elvis Presley . 170
- Bruce Springsteen . 171
- Robbie Williams . 172
5 Musik hören und machen. 174
5.1 Ideen zum Musikhören. 174
- Über Musik sprechen - mit Wörterlisten . 174
- Wirkung von Musik. 175
- Polaritätenprofil zu einem Musikstück . 176
- Grafische Notation . 178
Inhalt
5.2 Steckbrief Musikstück. 180
5.3 Welches Musikstück wofür? . 181
5.4 Projektideen . 184
- Tipps für klassische Konzert- und Opernbesuche. 184
- Programmheft für ein Konzert . 185
- Auswertung eines Konzertbesuchs . 187
- Steckbrief für eine Oper/eine Operette/ein Musical . 188
- Beurteilung Video-Clip . 189
- Nicht immer
„Happy Birthday" .
190
- ZugumZug. 194
-
Vivaldi
- Die vier Jahreszeiten . 196
5.5 Mitspielsätze. 198
- Tritsch-Tratsch-Polka. 199
- Jupiter-Sinfonie. 201
- Aus den Peer-Gynt-Suiten . 202
6 Hilfsmittel. 203
- Notenlinien blanko . 204
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- Tastenfinder. 206
Lösungen. 207
literatur
. 217
Internetadressen . 218
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