Verfügbarkeit: Praxis des Deutschunterrichts

Praxis des Deutschunterrichts: Arbeitsfelder, Tätigkeiten, Methoden

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Donauwörth Auer 2007
Ausgabe:	5. Aufl.
Schlagworte:	Deutschunterricht Lehrbuch
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adam_text	Inhalt Einleitung ................................................................ 9 Vorwort zur 4. Auflage.......................................................... 12 Teil Aufgabenfelder des Deutschunterrichts................................ 1. Miteinander sprechen ....................................................... 14 2. Schreiben - Texte verfassen .................................................. 24 3. Lesen - Umgehen mit Texten................................................. 35 4. Auf Sprache aufmerksam werden - Sprachbetrachtung .......................... 47 5. Rechtschreiben............................................................. 54 6. Schriftspracherwerb - Erste Erfahrungen mit der Schriftsprache................... 63 7. Intcgrativer Deutschunterricht ............................................... 72 7.1 Projektunterricht - Projektorientierter Deutschunterricht ........................ 73 7.2 Handlungs- und Produktionsorientierung ...................................... 79 7.3 Außerschulische Lernräume.................................................. 83 7.4 Spielen im Deutschunterricht................................................. 87 7.5 Medien im Deutschunterricht ................................................ 93 7.6 Lernen mit Kindern fremder Muttersprache - Deutsch als Zweitsprache lehren...... 102 Teil Tätigkeiten und Handlungsweisen ...................................... 107 Einträge ohne Seitenangaben verweisen entweder auf andere Artikel im Lexikon, die den entsprechenden Begriff im Titel enthalten, oder sie sind Schlüsselbegriffe für andere relevante Tätigkeiten und Handlungsweisen (Verweis durch Pfeil i>) An Autorenlesungen teilnehmen ................................................. 108 Analysieren von Texten ......................................................... 109 Anwärm-/Warm(ing)-up-Übungen durchführen .................................... 111 Arbeitstechniken [) Computergestütztes Schreiben und Revidieren í> t) Lesetechnik üben Í) ι) Argumentieren/Erörtern........................................................ 113 l) Fünfsatzübungen Artikulationstraining ι) Assoziatives Schreiben.......................................................... 117 Ausstellungen und Museen besuchen ............................................. 120 Begriffe vermitteln und gebrauchen............................................... 123 Berichten ι) Beschreiben ι) Beurteilen und Bewerten........................................................ 125 £> Teil 1,2 Schreiben - Texte verfassen Büchermacher und Büchcrhaltcr: sich über Verlage und Bibliotheken informieren....... 129 Inhalt Clustering- í) ι) Computergestützter Umgang mit Literatur ........................................ 131 Computergestütztes Schreiben und Revidieren ..................................... 133 Definieren () Begriffe vermitteln und gebrauchen Diktate schreiben .............................................................. 135 Diskutieren/Sachgespräche führen................................................ 137 Dramatisches Gestalten......................................................... 142 φ Erörtern [) Argumentieren/Erörtern Erzählen...................................................................... 144 Fehler berichtigen.............................................................. 150 Film 0 Mit Filmen umgehen Fragen stellen/Interviewen ...................................................... 153 Freies Schreiben ............................................................... 157 Fremdwörter i) Mit Fremdwörtern umgehen Fünfsatzübungen............................................................... 159 Funktionen der Sprache erkennen................................................ 163 Grafiken und Schaubilder erstellen und verbalisieren................................ 165 Grundwortschatz 0> Mit dem Grundwortschatz arbeiten Hören und Zuhören............................................................ 167 Im Internet die Schule/die Klasse vorstellen........................................ 170 Informationen verarbeiten ...................................................... 171 Informationen weitergeben 0 Referat oder Vortrag halten Inhalte wiedergeben............................................................ 174 Inszenieren von Texten ......................................................... 176 [) Interpretieren literarischer Texte.............................................. 179 Interviewen Fragen stellen/Interviewen Klischees, Schlagwörter und Routineformeln untersuchen............................ L81 Kontrastive Verfahren in der Sprachbetrachtung anwenden .......................... 183 Körpersprache beobachten und erproben.......................................... 185 Kreatives Schreiben t) Assoziatives Schreiben í> 0 Schreibkonferenzen organisieren t> Schreiben nach Texten Lernspiele im Deutschunterricht ................................................. 188 Lesen - Lesestrategien £> Teil 1,3 Lesen - Umgehen mit Texten 0 Grafiken und Schaubilder erstellen und verbalisieren [> Informationen verarbeiten Ç> 0 Vorlesen/Vortragen Lesen durch Schreiben.......................................................... 192 Lesetechnik üben .............................................................. 196 Literarische Gespräche führen ................................................... 199 Literarische Rollenspiele entwickeln.............................................. 202 Medien OTeil 1,7.5 Medien im Deutschunterricht Ç> ι) ι) 0 Lernspiele im Deutschunterricht r> Mit Hörmedien umgehen fy Orte moderner Medien besuchen ζ> 0 Tests im Rechtschreibunterricht einsetzen t) Wörterbücher benutzen Mit dem Grundwortschatz arbeiten............................................... 204 Mit Filmen umgehen ........................................................... 206 Mit Fremdwörtern umgehen..................................................... 210 Mit Hörmedien umgehen........................................................ 213 Mit Sprache spielen ............................................................ 215 Nacherzählen.................................................................. 217 Namen entdecken und untersuchen............................................... 219 Orte moderner Medien besuchen................................................. 222 Phonetisches Schreiben ......................................................... 224 Precis Redewendungen untersuchen und anwenden....................................... 229 Referat oder Vortrag halten/Informationen weitergeben ............................. 232 Reportagen verfassen........................................................... 235 Rezensionen schreiben.......................................................... 237 Rollenspiele 0 Teil 1,7.4 Spielen im Deutschunterricht 0 Literarische Rollenspiele entwickeln Sachgespräche führen l) Diskutieren/Sachgespräche führen Sachtexte verfassen: Berichten/Beschreiben........................................ 239 Ç> ζ> Schreiben nach Texten .......................................................... 243 Schreibkonferenzen organisieren................................................. 244 Schriftspracherwerb 0 Teil 1,6 Schriftspracherwerb/Erste Erfahrungen mit der Schriftsprache [) Lesen durch Schreiben f) Phonetisches Schreiben Spielen 0 Teil 1,7.4 Spielen im Deutschunterricht t) Dramatisches Gestalten 0 Inszenieren von Texten 0 Sprechspiele erproben/Artikulationstraining 0 Mit Sprache spielen Sprachregeln entdecken und Sprachwissen erwerben................................ 246 Sprechen und Schreiben über Medienerfahrungen .................................. 248 Sprechspiele erproben/Artikulationstraining ....................................... 250 Standardisierte Texte verfassen (Bewerbung, Protokoll) ............................. 252 8_____________________________________________________________________Inhalt Tests im Rechtschreibunterricht einsetzen ......................................... 256 Texte kürzen 0 Zusammenfassen von Texten ζ> Textrevisionen ι) Überarbeiten eigener Texte/Textrevisionen durchführen ............................. 258 Umschreiben von Texten........................................................ 261 Vergleichen von Texten ......................................................... 262 Verzögertes Lesen.............................................................. 264 Vorlesen/Vortragen............................................................. 266 Wörterbücher benutzen......................................................... 268 Wortfamilien und Wortfelder zusammenstellen..................................... 270 Zusammenfassen von Texten .................................................... 275 Teil 1. „Bitte übernehmen Sie den Unterricht! (Sachanalyse) ........................... 278 2. Und noch einmal eine Analyse! (Didaktische Analyse) ........................... 287 3. Methodische Überlegungen ................................................... 294 Literaturverzeichnis ............................................................ 303 Abkürzungsverzeichnis ......................................................... 327
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