Erziehung bei Tisch: zur sozialen Magie eines Familienrituals
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| Veröffentlicht: |
Bielefeld
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2007
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Einleitung 9
1. Familien und Rituale 13
1.1. Ähnliche Perspektiven und begriffliche Schwierigkeiten 15
1.2. Was transportieren Rituale? 24
Transzendenz und Transformation 26
Rituale als Handlungskomplexe 32
»Religio« als Problem 38
Rituale als symbolische Praxen 44
1.3. Wie erziehen Rituale? 46
Kommunikation und die Macht der Sprache 47
Einsetzung und Einübung als soziale Magie 50
Autorität und Erziehung in Ritualen 53
2. Eine pädagogische Ethnografie des Tischrituals 59
2.1. Zugang zum Feld, Kontaktaufnahme und Auswahl der Familien 59
2.2. Erhebung und Auswertung: Gesprächsanalyse und Beobachtung
im Rahmen einer Fallstudie 68
Interpretation nach der dokumentarischen Methode 71
Familie Zobel und der Glaslöffel 77
2.3. Teilnehmende Beobachtung und dichte Beschreibung 91
3. Familie Zobel: Spielerische Askese beim FrUhstück 97
3.1. Das Frühstück 98
3.2. Erziehungsversuche 107
3.3. Wie mütterliche Autorität scheitert 117
3.4. Der sonntägliche Umzug ins Wohnzimmer 126
3.5. Erziehung als kollektive Selbstübung 135
4. Familie Maier: Kompetentes Understatement bei Tisch 141
4.1. Musik und Geschmack 141
4.2. Rituelle Formeln und die Grenzen einer Dyade 147
4.3. Brot und Briefmarke 150
4.3. Erziehung zwischen rituellem Understatement und
diskursiver Macht 164
5. Familie Hauser: Normalisierende Gelassenheit
beim Abendbrot 167
5.1. Ordentliches Chaos im Familienraum 169
5.2. Das erste Ma(h)l (07.09.1999) 175
5.3. Ein Machtspiel und der Sieg des Rituals 183
5.4. Erziehung zwischen Disziplin und Gelassenheit 198
6. Die soziale Magie der Differenzbearbeitung bei Tisch 205
Literatur 213
|
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Inhalt
Einleitung 9
1. Familien und Rituale 13
1.1. Ähnliche Perspektiven und begriffliche Schwierigkeiten 15
1.2. Was transportieren Rituale? 24
Transzendenz und Transformation 26
Rituale als Handlungskomplexe 32
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1.3. Wie erziehen Rituale? 46
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2. Eine pädagogische Ethnografie des Tischrituals 59
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2.2. Erhebung und Auswertung: Gesprächsanalyse und Beobachtung
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5. Familie Hauser: Normalisierende Gelassenheit
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5.4. Erziehung zwischen Disziplin und Gelassenheit 198
6. Die soziale Magie der Differenzbearbeitung bei Tisch 205
Literatur 213 |
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