Informatik am naturwissenschaftlich-technologischen Gymnasium Jahrgangsstufe 9: [Erläuterungen und Materialien für Lehrkräfte]
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München
2007
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Vorwort......................................................................................................................................3
Inhaltsverzeichnis.......................................................................................................................5
1 Übergeordnete Gedanken...................................................................................................7
1.1 Grundüberlegungen zum Informatikunterricht in der Mittelstufe..............................7
1.1.1 Vorgaben und Kontext.......................................................................................7
1.1.2 Modellierung als Grundkonzept.........................................................................8
1.1.3 Rolle des Computers........................................................................................13
1.2 Ziele des Informatikunterrichts in Jahrgangsstufe 9................................................14
1.2.1 Einordnung und Auswahl der Inhalte...............................................................14
1.2.2 Funktionale Modellierung................................................................................14
1.2.3 Statische Datenmodellierung............................................................................15
1.2.4 Projekte in der Mittelstufe.................................................................................17
2 Unterrichtliche Umsetzung in Jahrgangsstufe 9
2.1 Funktionen und Datenflüsse.....................................................................................18
2.1.1 Vorüberlegungen..............................................................................................18
2.1.2 Unterrichtskonzept...........................................................................................32
2.1.3 Materialien.......................................................................................................87
2.2 Datenmodellierung und Datenbanksysteme.............................................................88
2.2.1 Vorüberlegungen..............................................................................................88
2.2.2 Unterrichtskonzept...........................................................................................93
2.2.3 Materialien.....................................................................................................134
2.3 Leistungsfeststellungen..........................................................................................135
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort.3
Inhaltsverzeichnis.5
1 Übergeordnete Gedanken.7
1.1 Grundüberlegungen zum Informatikunterricht in der Mittelstufe.7
1.1.1 Vorgaben und Kontext.7
1.1.2 Modellierung als Grundkonzept.8
1.1.3 Rolle des Computers.13
1.2 Ziele des Informatikunterrichts in Jahrgangsstufe 9.14
1.2.1 Einordnung und Auswahl der Inhalte.14
1.2.2 Funktionale Modellierung.14
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