Streckeisen, U., Hänzi, D., & Hungerbühler, A. (2007). Fördern und Auslesen: Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma (1. Aufl.). VS Verl. für Sozialwiss.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Streckeisen, Ursula, Denis Hänzi, und Andrea Hungerbühler. Fördern Und Auslesen: Deutungsmuster Von Lehrpersonen Zu Einem Beruflichen Dilemma. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss, 2007.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Streckeisen, Ursula, et al. Fördern Und Auslesen: Deutungsmuster Von Lehrpersonen Zu Einem Beruflichen Dilemma. 1. Aufl. VS Verl. für Sozialwiss, 2007.
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