Kooperatives Lernen in der Grundschule: zusammen arbeiten - aktive Kinder lernen mehr
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Essen
Neue-Dt.-Schule-Verl.-Ges.
2006
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 115 S. Ill. 30 cm |
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Inhalt
Vorwort 3
Einleitung 9
1 Was Sie von diesem Buch erwarten können 11
Kooperatives Lernen aus Sicht der Grundschule 11
Keine
2 Kooperatives Lernen - Grundgedanken, Zielsetzungen
und Bedeutung für die Grundschule 13
Die Schlüsselbegriffe 13
Bewährte Methoden behalten - Neue Formen integrieren 14
Warum ist Kooperatives Lernen gerade in der Grundschule wichtig? 14
Unterschiede der Schüler positiv nutzen 15
Bildungs-
Die Ziele des Kooperativen Lernens 17
Die empirische Basis des Kooperativen Lernkonzepts 17
Erkenntnisse über die Lerneffizienz 19
Kooperatives Lernen und das Selbstbewusstsein der Schüler 20
3 Kooperatives Lernen und individuelle Förderung 23
4 Kooperatives Lernen als Chance zur sozialen und sprachlichen
Integration von Kindern mit Migrationshintergrund 24
Integratives Sprachlernen 24
Lernen am Modell 25
Sprache als Mittel zum Lernen 25
Soziale Integration 26
5 Kooperatives Lernen in jahrgangsgemischten Klassen 27
Zielorientierte Teambildung 28
Lernvoraussetzungen und Rollenzuweisung 28
6
Sichere Lernumgebung 29
Prozessgestaltung 29
Unterrichtliche Aktivitäten 29
7 Fünf Basiselemente des Kooperativen Lernens 30
Positive Abhängigkeit 30
Individuelle Verantwortlichkeit 35
Soziale Kompetenzen 35
Partnerbezogene Kommunikation 35
Prozessevaluation 35
8 Soziales Lernen - Unterrichtssequenzen zu konkreten Sozialzielen 36
Wie wird soziales Lernen vermittelt? 36
Dem anderen zuhören 38
9 Kooperatives Lernen in Arbeitsplänen und im Schulprogramm 40
10 Toolbox für die Grundschule 41
Übersicht über alle Methoden und Einsatzmöglichkeiten 42
Zuordnung kooperativer Methoden zu Standardsituationen des Unterrichts 44
Strukturierungshilfen für das gemeinsame Lernen - Graphic Organizers 47
11 Wie beginne ich mit dem Kooperativen Lernen? 56
Wie und wann werden Methoden eingeführt? 57
Verteilung von Rollen innerhalb der Gruppe 59
Methoden der Partnerfindung 62
Verabredungskalender
Line-up
Methoden zur Partnerarbeit 63
Think-Pair-Square 63
Paar-Kontrolle
Doppelkreis 64
Methoden in Grappenarbeit 65
Platzdeckchen (Placemat) 65
Graffiti-Methode (Rotation) 66
Lernmethode: Jigsaw 67
Methoden zur Selbsteinschätzung und Reflexion 70
3-Finger-Einschätzung 70
12 Unterrichtssequenzen mit eingebetteten kooperativen Methoden 71
Unterrichts Sequenzen in der Jahrgangsstufe 1/2 71
Unterrichtsbeispiel: Entwicklung der Lese- und Schreibfähigkeit 71
Unterrichtsbeispiel: Schwerpunkt Mathematik 75
Unterrichtssequenzen in der Jahrgangsstufe 3/4 77
Unterrichtsbeispiel: Sachunterricht 77
Unterrichtsbeispiel: Förderung der Lesekompetenz 81
Unterrichtsbeispiel: Leseerfahrungen/schriftlicher Sprachgebrauch 84
Schwerpunkt: Englisch 87
Unterrichtsbeispiel Englisch:
Unterrichtsbeispiel Englisch:
13 Kopiervorlagen als Unterrichtshilfen für
Kooperatives Lernen in der Grundschule 95
14 Literaturliste 115 |
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Inhalt
Vorwort 3
Einleitung 9
1 Was Sie von diesem Buch erwarten können 11
Kooperatives Lernen aus Sicht der Grundschule 11
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Die Schlüsselbegriffe 13
Bewährte Methoden behalten - Neue Formen integrieren 14
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