Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Vechta
Hochschule
2006
|
| Schriftenreihe: | Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte
14 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 56 - 57 |
| Beschreibung: | 62 S. Ill. |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV022413285 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20070830 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 070507s2006 a||| |||| 00||| ger d | ||
| 035 | |a (OCoLC)162465604 | ||
| 035 | |a (DE-599)GBV52774347X | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-12 |a DE-19 |a DE-824 |a DE-739 |a DE-355 |a DE-N2 |a DE-29 |a DE-384 |a DE-473 |a DE-703 |a DE-188 | ||
| 084 | |a DP 3100 |0 (DE-625)19832:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DP 5000 |0 (DE-625)19846:12010 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen |c Marlies Hempel (Hrsg.). [Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, der Mathematik und des Sachunterrichts] |
| 264 | 1 | |a Vechta |b Hochschule |c 2006 | |
| 300 | |a 62 S. |b Ill. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte |v 14 | |
| 500 | |a Literaturverz. S. 56 - 57 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschulunterricht |0 (DE-588)4022354-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Sachunterricht |0 (DE-588)4051158-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Fallstudie |0 (DE-588)4124897-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Fachdidaktik |0 (DE-588)4123176-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Sachunterricht |0 (DE-588)4051158-3 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Fachdidaktik |0 (DE-588)4123176-4 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Fallstudie |0 (DE-588)4124897-1 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Grundschulunterricht |0 (DE-588)4022354-1 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Fallstudie |0 (DE-588)4124897-1 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Hempel, Marlies |d 1951- |e Sonstige |0 (DE-588)109725182 |4 oth | |
| 830 | 0 | |a Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte |v 14 |w (DE-604)BV013076756 |9 14 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Bamberg |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015621736&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015621736 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804136479418482688 |
|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort
1 Kasuistik als Mittel fachdidaktischer Reflexion S. 7
2 Fallbeispiele und Fallinterpretationen zur
Sachunterrichtsstunde „Das Thermometer S. 11
2.1 Verlauf der Unterrichtsstunde
„Das Thermometer S. 11
2.2 Zum Beispiel:
Das Stuhlkreisgespräch S. 14
2.3 Zum Beispiel:
Kleine Störungen S. 19
2.4 Zum Beispiel:
Die Körper spräche des Lehrers S. 23
2.5 Zum Beispiel:
Geschlechtsspezifisches Meldeverhalten S. 28
2.6 Zum Beispiel:
Der Umgang mit Mädchen und Jungen S. 32
2.7 Zum Beispiel:
Die Formulierung der Aufgaben S. 36
2.8 Zum Beispiel:
Zum Verhältnis von Inhalt und Methode S. 39
2.9 Zum Beispiel:
Die Förderung des Verstehens S. 41
3 Lernen am Fall:
Bewegungsvermittlung im Sportunterricht S. 47
4 Unterricht reflektieren durch Kasuistik? S. 53
5 Literatur S. 56
Anhang S. 58
|
| adam_txt |
Inhalt
Vorwort
1 Kasuistik als Mittel fachdidaktischer Reflexion S. 7
2 Fallbeispiele und Fallinterpretationen zur
Sachunterrichtsstunde „Das Thermometer" S. 11
2.1 Verlauf der Unterrichtsstunde
„Das Thermometer" S. 11
2.2 Zum Beispiel:
Das Stuhlkreisgespräch S. 14
2.3 Zum Beispiel:
Kleine Störungen S. 19
2.4 Zum Beispiel:
Die Körper spräche des Lehrers S. 23
2.5 Zum Beispiel:
Geschlechtsspezifisches Meldeverhalten S. 28
2.6 Zum Beispiel:
Der Umgang mit Mädchen und Jungen S. 32
2.7 Zum Beispiel:
Die Formulierung der Aufgaben S. 36
2.8 Zum Beispiel:
Zum Verhältnis von Inhalt und Methode S. 39
2.9 Zum Beispiel:
Die Förderung des Verstehens S. 41
3 Lernen am Fall:
Bewegungsvermittlung im Sportunterricht S. 47
4 Unterricht reflektieren durch Kasuistik? S. 53
5 Literatur S. 56
Anhang S. 58 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author_GND | (DE-588)109725182 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV022413285 |
| classification_rvk | DP 3100 DP 5000 |
| ctrlnum | (OCoLC)162465604 (DE-599)GBV52774347X |
| discipline | Pädagogik |
| discipline_str_mv | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02016nam a2200457 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV022413285</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20070830 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">070507s2006 a||| |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)162465604</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)GBV52774347X</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-N2</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 3100</subfield><subfield code="0">(DE-625)19832:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 5000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19846:12010</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen</subfield><subfield code="c">Marlies Hempel (Hrsg.). [Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, der Mathematik und des Sachunterrichts]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Vechta</subfield><subfield code="b">Hochschule</subfield><subfield code="c">2006</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">62 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte</subfield><subfield code="v">14</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverz. S. 56 - 57</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022354-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Sachunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4051158-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Fallstudie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4124897-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Fachdidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123176-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Sachunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4051158-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Fachdidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123176-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Fallstudie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4124897-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Grundschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022354-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Fallstudie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4124897-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hempel, Marlies</subfield><subfield code="d">1951-</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)109725182</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte</subfield><subfield code="v">14</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV013076756</subfield><subfield code="9">14</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Bamberg</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015621736&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015621736</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV022413285 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T17:22:54Z |
| indexdate | 2024-07-09T20:57:03Z |
| institution | BVB |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015621736 |
| oclc_num | 162465604 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 DE-19 DE-BY-UBM DE-824 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-N2 DE-29 DE-384 DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-188 |
| owner_facet | DE-12 DE-19 DE-BY-UBM DE-824 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-N2 DE-29 DE-384 DE-473 DE-BY-UBG DE-703 DE-188 |
| physical | 62 S. Ill. |
| publishDate | 2006 |
| publishDateSearch | 2006 |
| publishDateSort | 2006 |
| publisher | Hochschule |
| record_format | marc |
| series | Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte |
| series2 | Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte |
| spelling | Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen Marlies Hempel (Hrsg.). [Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, der Mathematik und des Sachunterrichts] Vechta Hochschule 2006 62 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte 14 Literaturverz. S. 56 - 57 Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd rswk-swf Sachunterricht (DE-588)4051158-3 gnd rswk-swf Fallstudie (DE-588)4124897-1 gnd rswk-swf Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd rswk-swf Sachunterricht (DE-588)4051158-3 s Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 s Fallstudie (DE-588)4124897-1 s DE-604 Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 s Hempel, Marlies 1951- Sonstige (DE-588)109725182 oth Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte 14 (DE-604)BV013076756 14 Digitalisierung UB Bamberg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015621736&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen Vechtaer fachdidaktische Forschungen und Berichte Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd Sachunterricht (DE-588)4051158-3 gnd Fallstudie (DE-588)4124897-1 gnd Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4022354-1 (DE-588)4051158-3 (DE-588)4124897-1 (DE-588)4123176-4 |
| title | Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen |
| title_auth | Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen |
| title_exact_search | Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen |
| title_exact_search_txtP | Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen |
| title_full | Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen Marlies Hempel (Hrsg.). [Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, der Mathematik und des Sachunterrichts] |
| title_fullStr | Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen Marlies Hempel (Hrsg.). [Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, der Mathematik und des Sachunterrichts] |
| title_full_unstemmed | Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen Marlies Hempel (Hrsg.). [Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, der Mathematik und des Sachunterrichts] |
| title_short | Zur Anwendung der Kasuistik in fachdidaktischen Lehr-Lernprozessen |
| title_sort | zur anwendung der kasuistik in fachdidaktischen lehr lernprozessen |
| topic | Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd Sachunterricht (DE-588)4051158-3 gnd Fallstudie (DE-588)4124897-1 gnd Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd |
| topic_facet | Grundschulunterricht Sachunterricht Fallstudie Fachdidaktik |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015621736&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV013076756 |
| work_keys_str_mv | AT hempelmarlies zuranwendungderkasuistikinfachdidaktischenlehrlernprozessen |