Si dice o non si dice?: Sprachnormen und normativer Diskurs in der italienischen Presse
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2007
|
| Schriftenreihe: | Bonner romanistische Arbeiten
96 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 2006 |
| Beschreibung: | 305 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9783631564837 363156483X |
Internformat
MARC
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| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Regensburg |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015612613&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Klappentext |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Abbildungsverzeichnis.............................................. 13
Abkürzungsverzeichnis............................................. 13
1 EINLEITUNG............................................. 15
1.1 Sprachliche Normen als Determinanten sozialen Verhaltens........ 15
1.2 Massenmedien als Verbreiter sprachlicher Normen
und autonome Norminstanzen................................ 17
1.3 Sprachnormativer Diskurs in der italienischen Presse -
Interesse, Zweck und Vorgehensweise bei seiner Erforschung...... 19
1.4 Forschungsstand.......................................... 22
2 EINGRENZUNG DES UNTERSUCHUNGSGEBIETS SPRACHNORM 25
2.0 Sprachnormen als soziale Normen............................ 25
2.1 Sprachnormen in der Linguistik............................... 29
2.1.1 Sprachnormen bei Louis
Hjelmslev
und
Eugenio
Coseriu........... 30
2.1.2 Sprachnormen in der Prager Linguistischen Schule............... 32
2.1.3 Sprachnormen in der Soziolinguistik........................... 34
2.1.4 Sprachnormen in der angewandten Linguistik und der Laienlinguistik. 40
2.2 Erörterung von Sprachnormkriterien innerhalb der Linguistik......... 42
2.3 Wozu dienen Sprachnormen? - Definitionen aufbauender Konzepte .. 47
2.3.1 Sprachnormierung.......................................... 47
2.3.2 Sprachplanung............................................ 49
2.3.3 Sprachpflege.............................................. 51
2.3.4 Sprachkritik............................................... 53
2.3.5 Sprachberatung........................................... 56
2.3.6 Sprachkultur.............................................. 59
2.3.7 Sprachpolitik.............................................. 61
3
CHE
MEDIEN ALS SPRACHLICHE NORMINSTANZEN........... 65
3.1 Normwirkung der Medien................................... 65
3.1.1 Allgemeine Erkenntnisse der Medienwirkungsforschung........... 65
3.1.2 Wirkung von Sprachnormen in den Medien..................... 72
3.2 Sprachnormativer Diskurs in Form von Sprachchroniken........... 75
4
DIE TRADITION
DER SPRACHNORMDISKUSSION IN (TAUEN ... 81
4.1
Die
Questione della lingua
im
Cinquecento
..................... 81
4.2
Repopularisierung
der Sprachnonndiskussion
seit Ausbreitung des Pressewesens in Italien im 19. Jahrhundert...... 83
4.3 Entwicklung des sprachnormativen Diskurses im 20. Jahrhundert----- 84
4.4 Ausbreitung sprachkultureller Aktivitäten....................... 86
4.4.1 Initiativen zwischen Sprachkultur und Sprachpolitik............... 86
4.4.2 Die Rolle der
Accademia della
Сшѕса
......................... 89
4.4.3 Mediale Sprachkultur Popularität von Sprachchroniken........... 91
5 AKTUELLE SPRACHCHRONIKEN
IN DER ITALIENISCHEN PRESSE......................... 95
5.0 Eingrenzung des Untersuchungskorpus.................... 95
5.1 Die Sprachchroniken von
Giulio Nascimbeni
im
Corriere delia Sera
...................................... 96
5.1.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers..................... 96
5.1.2 Publikationskontext -
die Mailänder Tageszeitung
Comeré
della Sera
................ 97
5.1.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur von
Giulio
Nascimbenis
Sprachchroniken......................................... 101
5.1.4 Behandelte Themenkomplexe.............................. 103
5.1.4.1 Sektorialwortschatz....................................... 103
5.1.4.1.1 Termini des politischen Sprachgebrauchs..................... 103
5.1.4.1.2 Termini der Mediensprache................................ 105
5.1.4.2 Entlehnungen........................................... 106
5.1.4.2.1 Kultismen.............................................. 107
5.1.4.2.2 Gallizismen............................................. 108
5.1.4.2.3 Anglizismen............................................ 109
5.1.4.3 Morphosyntax........................................... 110
5.1.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache........................................... 111
5.1.6
Dre
Leserschaft der Sprachchroniken........................ 112
5.2 Die Sprachchronik
Scioglilingua
von Giorgio De Rienzo in
Corriere.H............................................ 113
5.2.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers..................... 113
5.2.2 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
Scioglilingua
............................................ 114
5.2.3 Behandelte Themenkomplexe.............................. 117
5.2.3.1 Lexik.................................................. 118
5.2.3.1.1 Entlehnungen........................................... 118
5.2.3.1.2 Fachvokabular........................................... 121
5.2.3.1.3 Dialektismen und Onomastik............................... 124
5.2.3.2 Morphosyntax........................................... 126
5.2.3.2.1 Konjunktivgebrauch...................................... 126
5.2.3.2.2
Pluralbildung
............................................ 128
5.2.4 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache........................................... 131
5.2.5 Leserschaft............................................. 133
5.3 Die Sprachchronik La
Stanza
di Montanelli
von
Indro
Montanelli
im
Corriere della Sera
................................... 135
5.3.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers..................... 135
5.3.2 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
La
Stanza di Montanelli...................................
136
5.3.3 Behandelte Themenkomplexe.............................. 138
5.3.3.1 Varietäten.............................................. 138
5.3.3.2 Sprachgeschichte........................................ 140
5.3.3.3 Lexik.................................................. 141
5.3.4 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache........................................... 142
5.3.5 Leserschaft............................................. 146
5.4 Sprachchroniken wechselnder Autoren und Titel in
II
Sole-24
Ote
........................................... 146
5.4.1 Qualifikation und Autorität der Verfasser...................... 146
5.4.2 Publikationskontext - das Wirtschaftsblatt // Sole-24
Ore
......... 147
5.4.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchroniken in
// Sole-24
Ore
........................................... 150
5.4.4 Behandelte Themenkomplexe.............................. 153
5.4.4.1 Lexik.................................................. 154
5.4.4.1.1 Lexikographie........................................... 154
5.4.4.1.2 Fachvokabular.......................................... 158
5.4.4.2 Sprachentwicklung....................................... 161
5.4.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache........................................... 165
5.4.6 Leserschaft............................................. 171
5.5
Oie
Sprachchronik
Lessico e nuvole
von Stefano Bartezzaghi in
La
Repubblica
.......................................... 172
5.5.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers..................... 172
5.5.2 Publikationskontext - die römische Tageszeitung La
Repubblica
... 173
5.5.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
Lessico e nuvole
......................................... 174
5.5.4 Sprachspiele............................................ 175
5.5.4.1 Spiele mit Buchstabenwechsel.............................. 176
5.5.4.2 Sprachspiele zur Orthographie.............................. 178
5.5.4.3 Sprachspiele zur Wortbildung............................... 179
5.5.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache........................................... 180
5.5.6 Leserschaft............................................. 181
5.6 Die Sprachchronik
Parole in
Corso
von
Gian Luigi Beccarla in
La Stampa. Tuttolibri
.................................... 182
5.6.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers..................... 182
5.6.2 Publikationskontext - die Turiner Traditionszeitung La
Stampa
..... 183
5.6.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
Parole in
(Dorso
.......................................... 185
5.6.4
Behandełte
Themenkomplexe.............................. 187
5.6.4.1 Lexik.................................................. 187
5.6.4.1.1 Entlehnungen........................................... 187
5.6.4.1.2 Semantik............................................... 190
5.6.4.2 Morphosyntax........................................... 193
5.6.4.3 Varietäten.............................................. 195
5.6.4.3.1 Dialekte................................................ 195
5.6.4.3.2 Mediensprache.......................................... 197
5.6.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache........................................... 200
5.6.6 Leserschaft............................................. 202
5.7 Die Sprachchronik
Parlare e scrivere
von Claudio Marazzini in
Famiglia
cristiana.......................................
204
5.7.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers..................... 204
5.7.2 Publikationskontext - das Wochenmagazin
Famiglia
cristiana.....
205
5.7.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
Partare
e scrivere.........................................
206
5.7.4 Behandelte Themenkomplexe.............................. 208
5.7.4.1 Lexik.................................................. 208
5.7.4.1.1 Fachvokabular.......................................... 209
5.7.4.1.2 Entlehnungen........................................... 211
5.7.4.1.3 Dialektismen............................................ 215
5.7.4.2 Morphosyntax........................................... 216
5.7.4.2.1 Flexion................................................ 216
5.7.4.2.2 Konjunktivgebrauch...................................... 220
5.7.4.2.3 Feminisierung........................................... 221
5.7.4.3 Orthographie............................................ 223
5.7.4.3.1 Interpunktion............................................ 223
5.7.4.3.2 Schreibung auslandischer Orts- und Eigennamen............... 224
5.7.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache........................................... 227
5.7.6 Leserschaft............................................. 230
5.8 Die Sprachchronik
Lingua e
... von Claudio Marazzini in
Letture
231
5.8.1 Publikationskontext - das Monatsmagazin
Letture
.............. 231
5.8.2 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
Lingua e...
232
5.8.3 Behandelte Themenkomplexe.............................. 235
5.8.3.1 Lexik.................................................. 235
5.8.3.2 Orthographie............................................ 238
5.8.3.3 Sprachentwicklung....................................... 240
10
5.8.4 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache........................................... 243
5.8.5 Leserschaft............................................. 247
5.9 Die Sprachchronik La
Bustina di
Minerva von Umberto
Eco in
L Espresso
............................................ 247
5.9.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers..................... 247
5.9.2 Publikationskontext - das Wochenmagazin
L Espresso
.......... 249
5.9.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
La
Bustina di
Minerva..................................... 251
5.9.4 Behandelte Themenkomplexe.............................. 253
5.9.4.1 Sprachvarietäten: Mediensprache........................... 254
5.9.4.2 Sprach Varietäten: Politikersprache........................... 256
5.9.4.3 Sprachvarietäten: Dialekte................................. 259
5.9.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache........................................... 260
5.9.6 Leserschaft............................................. 262
5.10 Kontrastive Bewertung des sprachnormativen Diskurses
in der italienischen Presse............................... 263
5.10.1 Gegenüberstellung sprachnormativer Ansätze und Methoden
in aktuellen Sprachchroniken............................... 263
5.10.2 Sprachnormativer Diskurs im italienischen Femsehen........... 267
5.10.3 Italienische Sprachchroniken der 1950er Jahre und der Jahrtau¬
sendwende - Unterschiede und Gemeinsamketten im medialen
sprachnormativen Diskurs................................. 271
6 FAZIT UND AUSBUCK................................... 279
UTERATURVERZEICHNIS........................................ 283
11
Der sprachnormative Diskurs in den Medien hat in den letzten Jahren in Italien
wie in Deutschland deutlich an Popularität gewonnen. Diese zeigt sich u. a.
darin,
dass
die meisten überregionalen italienischen Tageszeitungen Sprach¬
chroniken enthalten, das internet eine Informationsflut zur Sprachnormthematik
bereithält und auch das Fernsehen eine Quizshow zu Normfragen bis 2003
ausgestrahlt hat. Daneben spricht auch die Popularität der Akteure für die im¬
mense Bedeutung, die dem Thema in der italienischen Öffentlichkeit zukommt.
Die Studie beabsichtigt, das derzeitige Angebot an sprachnormativen Beiträgen
in der italienischen Presse zu analysieren, die Grundzüge populärlinguistischer
Sprachkritik, -pflege und -beratung herauszustellen und deren Einfluss auf die
Definition der Sprachnorm aufzuzeigen. Hierbei wird vornehmlich auf
text-
und
pragmalinguistische Ansätze sowie Theorien der Medienwirkungsforschung
zurückgegriffen.
Daniela Demel wurde 1977 in Bonn geboren. Nach dem Abschluss des Roma¬
nistikstudiums (ltalieniscM:ranzosisch/Kornparatistik) in Bonn und
Forti
(Italien)
war sie von 2002 bis 2003 als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Romanischen
Seminar der Universität Bonn tätig. Die Promotion erfolgte 2006.
|
| adam_txt |
Inhalt
Abbildungsverzeichnis. 13
Abkürzungsverzeichnis. 13
1 EINLEITUNG. 15
1.1 Sprachliche Normen als Determinanten sozialen Verhaltens. 15
1.2 Massenmedien als Verbreiter sprachlicher Normen
und autonome Norminstanzen. 17
1.3 Sprachnormativer Diskurs in der italienischen Presse -
Interesse, Zweck und Vorgehensweise bei seiner Erforschung. 19
1.4 Forschungsstand. 22
2 EINGRENZUNG DES UNTERSUCHUNGSGEBIETS SPRACHNORM 25
2.0 Sprachnormen als soziale Normen. 25
2.1 Sprachnormen in der Linguistik. 29
2.1.1 Sprachnormen bei Louis
Hjelmslev
und
Eugenio
Coseriu. 30
2.1.2 Sprachnormen in der Prager Linguistischen Schule. 32
2.1.3 Sprachnormen in der Soziolinguistik. 34
2.1.4 Sprachnormen in der angewandten Linguistik und der Laienlinguistik. 40
2.2 Erörterung von Sprachnormkriterien innerhalb der Linguistik. 42
2.3 Wozu dienen Sprachnormen? - Definitionen aufbauender Konzepte . 47
2.3.1 Sprachnormierung. 47
2.3.2 Sprachplanung. 49
2.3.3 Sprachpflege. 51
2.3.4 Sprachkritik. 53
2.3.5 Sprachberatung. 56
2.3.6 Sprachkultur. 59
2.3.7 Sprachpolitik. 61
3
CHE
MEDIEN ALS SPRACHLICHE NORMINSTANZEN. 65
3.1 Normwirkung der Medien. 65
3.1.1 Allgemeine Erkenntnisse der Medienwirkungsforschung. 65
3.1.2 Wirkung von Sprachnormen in den Medien. 72
3.2 Sprachnormativer Diskurs in Form von Sprachchroniken. 75
4
DIE TRADITION
DER SPRACHNORMDISKUSSION IN (TAUEN . 81
4.1
Die
Questione della lingua
im
Cinquecento
. 81
4.2
Repopularisierung
der Sprachnonndiskussion
seit Ausbreitung des Pressewesens in Italien im 19. Jahrhundert. 83
4.3 Entwicklung des sprachnormativen Diskurses im 20. Jahrhundert----- 84
4.4 Ausbreitung sprachkultureller Aktivitäten. 86
4.4.1 Initiativen zwischen Sprachkultur und Sprachpolitik. 86
4.4.2 Die Rolle der
Accademia della
Сшѕса
. 89
4.4.3 Mediale Sprachkultur Popularität von Sprachchroniken. 91
5 AKTUELLE SPRACHCHRONIKEN
IN DER ITALIENISCHEN PRESSE. 95
5.0 Eingrenzung des Untersuchungskorpus. 95
5.1 Die Sprachchroniken von
Giulio Nascimbeni
im
Corriere delia Sera
. 96
5.1.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers. 96
5.1.2 Publikationskontext -
die Mailänder Tageszeitung
Comeré
della Sera
. 97
5.1.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur von
Giulio
Nascimbenis
Sprachchroniken. 101
5.1.4 Behandelte Themenkomplexe. 103
5.1.4.1 Sektorialwortschatz. 103
5.1.4.1.1 Termini des politischen Sprachgebrauchs. 103
5.1.4.1.2 Termini der Mediensprache. 105
5.1.4.2 Entlehnungen. 106
5.1.4.2.1 Kultismen. 107
5.1.4.2.2 Gallizismen. 108
5.1.4.2.3 Anglizismen. 109
5.1.4.3 Morphosyntax. 110
5.1.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache. 111
5.1.6
Dre
Leserschaft der Sprachchroniken. 112
5.2 Die Sprachchronik
Scioglilingua
von Giorgio De Rienzo in
Corriere.H. 113
5.2.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers. 113
5.2.2 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
Scioglilingua
. 114
5.2.3 Behandelte Themenkomplexe. 117
5.2.3.1 Lexik. 118
5.2.3.1.1 Entlehnungen. 118
5.2.3.1.2 Fachvokabular. 121
5.2.3.1.3 Dialektismen und Onomastik. 124
5.2.3.2 Morphosyntax. 126
5.2.3.2.1 Konjunktivgebrauch. 126
5.2.3.2.2
Pluralbildung
. 128
5.2.4 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache. 131
5.2.5 Leserschaft. 133
5.3 Die Sprachchronik La
Stanza
di Montanelli
von
Indro
Montanelli
im
Corriere della Sera
. 135
5.3.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers. 135
5.3.2 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
La
Stanza di Montanelli.
136
5.3.3 Behandelte Themenkomplexe. 138
5.3.3.1 Varietäten. 138
5.3.3.2 Sprachgeschichte. 140
5.3.3.3 Lexik. 141
5.3.4 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache. 142
5.3.5 Leserschaft. 146
5.4 Sprachchroniken wechselnder Autoren und Titel in
II
Sole-24
Ote
. 146
5.4.1 Qualifikation und Autorität der Verfasser. 146
5.4.2 Publikationskontext - das Wirtschaftsblatt // Sole-24
Ore
. 147
5.4.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchroniken in
// Sole-24
Ore
. 150
5.4.4 Behandelte Themenkomplexe. 153
5.4.4.1 Lexik. 154
5.4.4.1.1 Lexikographie. 154
5.4.4.1.2 Fachvokabular. 158
5.4.4.2 Sprachentwicklung. 161
5.4.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache. 165
5.4.6 Leserschaft. 171
5.5
Oie
Sprachchronik
Lessico e nuvole
von Stefano Bartezzaghi in
La
Repubblica
. 172
5.5.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers. 172
5.5.2 Publikationskontext - die römische Tageszeitung La
Repubblica
. 173
5.5.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
Lessico e nuvole
. 174
5.5.4 Sprachspiele. 175
5.5.4.1 Spiele mit Buchstabenwechsel. 176
5.5.4.2 Sprachspiele zur Orthographie. 178
5.5.4.3 Sprachspiele zur Wortbildung. 179
5.5.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache. 180
5.5.6 Leserschaft. 181
5.6 Die Sprachchronik
Parole in
Corso
von
Gian Luigi Beccarla in
La Stampa. Tuttolibri
. 182
5.6.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers. 182
5.6.2 Publikationskontext - die Turiner Traditionszeitung La
Stampa
. 183
5.6.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
Parole in
(Dorso
. 185
5.6.4
Behandełte
Themenkomplexe. 187
5.6.4.1 Lexik. 187
5.6.4.1.1 Entlehnungen. 187
5.6.4.1.2 Semantik. 190
5.6.4.2 Morphosyntax. 193
5.6.4.3 Varietäten. 195
5.6.4.3.1 Dialekte. 195
5.6.4.3.2 Mediensprache. 197
5.6.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache. 200
5.6.6 Leserschaft. 202
5.7 Die Sprachchronik
Parlare e scrivere
von Claudio Marazzini in
Famiglia
cristiana.
204
5.7.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers. 204
5.7.2 Publikationskontext - das Wochenmagazin
Famiglia
cristiana.
205
5.7.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
Partare
e scrivere.
206
5.7.4 Behandelte Themenkomplexe. 208
5.7.4.1 Lexik. 208
5.7.4.1.1 Fachvokabular. 209
5.7.4.1.2 Entlehnungen. 211
5.7.4.1.3 Dialektismen. 215
5.7.4.2 Morphosyntax. 216
5.7.4.2.1 Flexion. 216
5.7.4.2.2 Konjunktivgebrauch. 220
5.7.4.2.3 Feminisierung. 221
5.7.4.3 Orthographie. 223
5.7.4.3.1 Interpunktion. 223
5.7.4.3.2 Schreibung auslandischer Orts- und Eigennamen. 224
5.7.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache. 227
5.7.6 Leserschaft. 230
5.8 Die Sprachchronik
Lingua e
. von Claudio Marazzini in
Letture
231
5.8.1 Publikationskontext - das Monatsmagazin
Letture
. 231
5.8.2 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
Lingua e.
232
5.8.3 Behandelte Themenkomplexe. 235
5.8.3.1 Lexik. 235
5.8.3.2 Orthographie. 238
5.8.3.3 Sprachentwicklung. 240
10
5.8.4 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache. 243
5.8.5 Leserschaft. 247
5.9 Die Sprachchronik La
Bustina di
Minerva von Umberto
Eco in
L'Espresso
. 247
5.9.1 Qualifikation und Autorität des Verfassers. 247
5.9.2 Publikationskontext - das Wochenmagazin
L'Espresso
. 249
5.9.3 Äußerer Rahmen, Aufbau und Struktur der Sprachchronik
La
Bustina di
Minerva. 251
5.9.4 Behandelte Themenkomplexe. 253
5.9.4.1 Sprachvarietäten: Mediensprache. 254
5.9.4.2 Sprach Varietäten: Politikersprache. 256
5.9.4.3 Sprachvarietäten: Dialekte. 259
5.9.5 Konzeption sprachlicher Norm und normativen Eingriffs
in die Sprache. 260
5.9.6 Leserschaft. 262
5.10 Kontrastive Bewertung des sprachnormativen Diskurses
in der italienischen Presse. 263
5.10.1 Gegenüberstellung sprachnormativer Ansätze und Methoden
in aktuellen Sprachchroniken. 263
5.10.2 Sprachnormativer Diskurs im italienischen Femsehen. 267
5.10.3 Italienische Sprachchroniken der 1950er Jahre und der Jahrtau¬
sendwende - Unterschiede und Gemeinsamketten im medialen
sprachnormativen Diskurs. 271
6 FAZIT UND AUSBUCK. 279
UTERATURVERZEICHNIS. 283
11
Der sprachnormative Diskurs in den Medien hat in den letzten Jahren in Italien
wie in Deutschland deutlich an Popularität gewonnen. Diese zeigt sich u. a.
darin,
dass
die meisten überregionalen italienischen Tageszeitungen Sprach¬
chroniken enthalten, das internet eine Informationsflut zur Sprachnormthematik
bereithält und auch das Fernsehen eine Quizshow zu Normfragen bis 2003
ausgestrahlt hat. Daneben spricht auch die Popularität der Akteure für die im¬
mense Bedeutung, die dem Thema in der italienischen Öffentlichkeit zukommt.
Die Studie beabsichtigt, das derzeitige Angebot an sprachnormativen Beiträgen
in der italienischen Presse zu analysieren, die Grundzüge populärlinguistischer
Sprachkritik, -pflege und -beratung herauszustellen und deren Einfluss auf die
Definition der Sprachnorm aufzuzeigen. Hierbei wird vornehmlich auf
text-
und
pragmalinguistische Ansätze sowie Theorien der Medienwirkungsforschung
zurückgegriffen.
Daniela Demel wurde 1977 in Bonn geboren. Nach dem Abschluss des Roma¬
nistikstudiums (ltalieniscM:ranzosisch/Kornparatistik) in Bonn und
Forti
(Italien)
war sie von 2002 bis 2003 als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Romanischen
Seminar der Universität Bonn tätig. Die Promotion erfolgte 2006. |
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