Kriegskinder- und Ost-West-Generation, ein Abiturjahrgang der Nachkriegszeit in Lebensrückblicken ; [Perleberg 1951]:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Rostock
Inst. für Politik- und Verwaltungswiss.
2006
Rostock Inst. für Pädag. Psychologie |
| Ausgabe: | 2., bearb. Aufl. |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis Seite
1. Einleitung: Zur Bedeutung des Themas
2. Fragestellung 9
3. Zielstellung und Methoden 10
4. Erörterung verwendeter Grundbegriffe
4 1. Generation 12
4 2. Autobiographisches Gedächtnis 13
5. Historische Aspekte
5.1. Die politische Ordnung im Osten Deutschlands während der
Oberschulzeit 1947-1951 14
5.2. Zur Geschichte der Goethe-Oberschule 16
5.3 Zur Geschichte der Klassentreffen 19
6. Die Biographien 21
6.1. Einführung zum Frageschema 22
6.2. Frageschema 23
6.3. Die persönlichen autobiographischen Aufzeichnungen: 24
Busse, Gerd (S. 24)
Daunicht, Hans-Jürgen (S. 28)
Finschow, Horst (S. 40)
Fischer, Wolfgang (S. 51)
Kuhn, Harald (S. 60)
Kunst, Barbara (S. 68)
Kurth, Erich (S. 69)
Migner, Karl (S. 81)
Neumann-Duscha, Klaus (S. 91)
Penk, Dagmar (S. 116)
Schneider, Gert (S. 118)
Schiller, Lothar (S. 131)
Sternberg, Charlotte (S. 133)
Temmler, Jürgen (S. 137)
Tolle, Barbara (5.146)
Von Wedel, Benno (S. 151)
Zum Gedenken (S. 153)
7. Zusammenfassende Betrachtung: Gemeinsames Generations¬
erleben in den autobiographischen Aufzeichnungen 157
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Inhaltsverzeichnis Seite
1. Einleitung: Zur Bedeutung des Themas
2. Fragestellung 9
3. Zielstellung und Methoden 10
4. Erörterung verwendeter Grundbegriffe
4 1. Generation 12
4 2. Autobiographisches Gedächtnis 13
5. Historische Aspekte
5.1. Die politische Ordnung im Osten Deutschlands während der
Oberschulzeit 1947-1951 14
5.2. Zur Geschichte der Goethe-Oberschule 16
5.3 Zur Geschichte der Klassentreffen 19
6. Die Biographien 21
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6.2. Frageschema 23
6.3. Die persönlichen autobiographischen Aufzeichnungen: 24
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