Philosophie der Bildung: eine Zeitreise von den Vorsokratikern bis zur Postmoderne
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bonn
DenkMal-Verl.
2007
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4 |
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adam_text | PHILOSOPHIE DER BILDUNG EINE ZEITREISE VON DEN VORSOKRATIKERN BIS ZUR
POSTMODERNE HERAUSGEGEBEN VON VOLKER LADENTHIN DENKMA VERLAG INHALT
VOLKER LADENTHIN EINLEITUNG BILDUNG AM ENDE? 7 I. DEMOKRIT EINFUEHRUNG:
FRAGMENTE ZU EINER THEORIE DER BILDUNG DES MENSCHEN 35 FRAGMENTE 38 II.
PIATON EINFUEHRUNG: DIALOG UEBER DAS LERNEN 45 MENON 48 III. ARISTOTELES
EINFUEHRUNG: UNTERRICHT UND ERZIEHUNG - WOZU? 63 POLITIK 67 IV. AURELIUS
AUGUSTINUS EINFUHRUNG: WIE IST DAS RICHTIGE IM FALSCHEN MOEGLICH? 81
BEKENNTNISSE 85 V. ERASMUS VON ROTTERDAM EINFUEHRUNG: WEISHEIT FUER
JEDERMANN, JEDEN MANN UND JEDE FRAU 95 DER ABT UND DIE GEBILDETE FRAU 98
VI. JAN ARNOS COMCNIUS EINFUEHRUNG: ALLE ALLES AUF ALLSEITIGE WEISE
LEHREN 105 GROSSE DIDAKTIK. DIE VOLLSTAENDIGE KUNST, ALLE MENSCHEN ALLES
ZU LEHREN 108 VII. JEAN-JACQUES ROUSSEAU EINFUEHRUNG: ANALOGIEN VON
EIGEN-SINN 129 JULIE ODER DIE NEUE HELOISE 133 VIII. WILHELM VON
HUMBOLDT EINFUEHRUNG: DAS MENSCHLICHE AM MENSCHEN 151 THEORIE DER BILDUNG
DES MENSCHEN. BRUCHSTUECK 154 DT FRIEDRICH NIETZSCHE EINFUEHRUNG: BILDUNG
HEISST LEBEN 161 VOM NUTZEN UND NACHTEIL DER HISTORIE FUER DAS LEBEN 165
X. THEODOR W. ADORNO EINFUEHRUNG: DIE NEGATION DES FALSCHEN GANZEN 173
ERZIEHUNG*WOZU? 176 XI. MICHEL FOUCAULT EINFUEHRUNG: BILDUNG NACH DEM
ENDE DER BILDUNG 189 JENSEITS VON GUT UND BOESE 193 VOLKER LADENTHIN
SCHLUSSBEMERKUNG: AM ANFANG: BILDUNG! 207 QUELLENNACHWEISE 213
AUSWAHLBIBLIOGRAPHIE 215
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JEDERMANN, JEDEN MANN UND JEDE FRAU 95 DER ABT UND DIE GEBILDETE FRAU 98
VI. JAN ARNOS COMCNIUS EINFUEHRUNG: ALLE ALLES AUF ALLSEITIGE WEISE
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ZU LEHREN 108 VII. JEAN-JACQUES ROUSSEAU EINFUEHRUNG: ANALOGIEN VON
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