Obras: 4 Teoría y crítica de la razón : Kant y Ortega y Gasset
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | Undetermined |
Veröffentlicht: |
Madrid
Trotta
2009
|
Schriftenreihe: | Colección estructuras y procesos
|
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 664 S. |
ISBN: | 9788498790481 |
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MARC
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adam_text | CONTENIDO PRESENTACI6N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 LA RAZON Y LO IRRACIONAL
INTRODUCCION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 41 CAPFTULO I. HACIA UNA DETERMINACION
DEI CONCEPTO DE RAZON. . . . . . . . . 48 CAPFTULO II. LA PRESENCIA DE
10 IRRACIONAL EN FILOSOFFA. SUS PRESUPUESTOS 60 CAPFTULO III. LA RAZON Y
10 IRRACIONAL EN LA FILOSOFFA GRIEGA . . . . . . . . . . . 72 CAPFTULO
IV. DEI LOGOS A LA RATIO LATINA Y A LA RAZON CRISTIANA . . . . . . . . .
89 CAPFTULO V. LA RAZON EN LA MODERNIDAD: RACIONALISMO Y EMPIRISMO . . .
97 CAPFTULO VI. LO IRRACIONAL EN LA MODERNIDAD .. . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 115 CAPFTULO VII. LA ILUSTRACION CORNO TRANSITO DE LA
RAZON ANALFTICA A LA RAZON TRASCENDENTAL .. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 CAPFTULO VIII.
KANT: UNA RACIONALIDAD MAS AHA DE LA OBJETIVIDAD. . . . . . 161 CAPFTULO
IX. EI ROMANTICISMO: LA QUIEBRA DE LA RACIONALIDAD . . . . . . . . 189
CAPFTULO X. NUEVAS FORMAS DE RAZON Y DE RACIONALIDAD . . . . . . . . . .
. . . 213 CAPFTULO XI. LO IRRACIONAL EN EL PENSAMIENTO CONTEMPORANEO . .
. . . . . 244 CAPFTULO XII. HACIA UNA NOCION DE 10 IRRACIONAL . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 263 CAPFTULO XIII. RACIONALIDAD Y
RACIONALIZACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 KANT
(1967-1993) KANT. PROBLEMAS GNOSEOLOGICOS DE LA CRITLCA DE LA RAZON PURA
NOTA PRELIMINAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 313 CAPFTULO I. LA FILOSOFFA KANTIANA, UN
PENSAMIENTO EN ENCRUCIJADA . . . . . 314 CAPFTULO II. EXPERIENCIA Y
IFMITES DEI CONOCIMIENTO OBJETIVO EN KANT. . . 333 CAPFTULO III.
FENOMENO, NOUMENO, COSA-EN-SF Y OBJETO TRASCENDENTAL: DISTINCION Y
RELACION ENTRE EHOS 354 CAPFTULO IV. DINAMISMO TRASCENDENTAL Y SFNTESIS
OBJETIVA EN KANT. . . . . 381 CAPFTULO V. KANT Y EL PENSAR OBJETIVO . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402 ARTFCULOS LA
CONCEPCION KANTIANA DE LA RAZON EN LA DIALECTICA TRASCENDENTAL. . . . .
427 7 TEORIA Y CRITICA OE LA RAZ6N. KANT Y ORTEGA Y GAS SET KANT:
PERFILES DE UNA ACTITUD CRITICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 446 RAZON Y SISTEMA EN LA DIALECTICA TRASCENDENTAL. . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 465 IDEAS E IDEAL DE LA RAZON EN KANT: REFLEXIONES
DESDE LA DIALECTICA TRASCEN- DENTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 476 INTRODUCCION
A KANT: CONOCIMIENTO Y RACIONALIDAD. KANT, PENSADOR ILUS- TRADO . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 495 APRIORI EN KANT . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 505 RAZON Y METAFFSICA
EN KANT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 524 ORTEGA Y GASSET (1983-1995) ORTEGA Y GASSET, FILOSOFO HOMBRE,
CONOCIMIENTO Y RAZON NOTA PRELIMINAR . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 543 CAPFTULO I.
INTRODUCCION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 545 CAPFTULO II. DILTHEY Y LA RAZON HISTORICA. . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 553 CAPFTULO III. NOTA SOBRE LA
BIOGRAFFA INTELECTUAL DE ORTEGA. . . . . . . . . . 561 CAPFTULO IV.
HOMBRE Y CONOCIMIENTO EN ORTEGA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 572
CAPFTULO V. LA VIDA: CONCEPCION Y DIMENSIONES . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 590 CAPFTULO VI. TEORIA DE LA RAZON: TRATAMIENTO NEGATIVO ..
. . . . . . . . . . . 605 CAPFTULO VII. RAZON VITAL Y RAZON HISTORICA. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 622 LA CONCEPCION DEL HOMBRE EN
UNAMUNO Y ORTEGA. . . . . . . . . . . . . . . . 642
INDICEDEAUTORESCITADOS.................................... 653 INDICE
GENERAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 657 8 FNMCE GENERAL CONTENIDO . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 PRESENTACI6N. TEORFAS DE LA RAZON Y FORRNAS DE IRRACIONALIDAD.
ESTUDIOS ES- PEDFICOS DE LA RAZON TRASCENDENTAL Y DE LA RAZON SIN
TRASCENDENCIA» 9 I. TEORFAS DE LA RAZON Y FORRNAS DE IRRACIONALIDAD . .
. . . . . . . . . . . . 11 1. RE!ACIONES ENTRE CONOCIRNIENTO, RAZON,
IFRNITES E IRRACIONALIDAD 12 2. LA RAZON Y 10 IRRACIONAL EN LA FILOSOFIA
GRIEGA Y EN LA FILOSOFIA RNEDIEVAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 3. LOS IFRNITES DE!
CONOCIRNIENTO Y E! PROBIERNA DE 10 IRRACIONAL EN LAS FILOSOFIAS DE LA
CONCIENCIA 16 4. LAS CRFTICAS A LA RAZON DESDE LA VOLUNTAD:
SCHOPENHAUER, NIETZ- SCHE Y UNARNUNO . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 20 11.KANT: ENTENDIRNIENTO Y RAZON. . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 III. RAZON SIN
TRASCENDENCIA»: HACIA UNA TEORFA DE LA RAZON VITAL E HISTORICA. . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 30 1. CRFTICA A LA CONSIDERACION RACIONALISTA, CULTURALISTA Y
NATURALIS- TA DE LA RAZON. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 32 2. HACIA UNA TEORFA DE LA RAZON VITAL E
HISTORICA. . . . . . . . . . . . . 35 LA RAZON Y LO IRRACIONAL
INTRODUCCION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 41 CAPFTULO I. HACLAUNA OETERMINACI6N
OEL CONCEPTO OERAZ6N . . . . . . 48 RAZON Y FILOSOFIA. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 PRENOTANDOS
TERRNINOLOGICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 49 PERSPECTIVAS Y PIANOS DIVERSOS A LA HORA DE ENFOCAR EL TERNA DE
LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 51 A) LA RAZON CORNO FACULTAD . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 B) LA RAZON CORNO FUNCION
COGNOSCITIVA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 C) LA RAZON CORNO
NIVE! DE CONOCIRNIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 D) LA
RAZON CORNO CONJUNTO DE LOS DINARNISRNOS 0 FACULTADES» SUPERIORES DE
CONOCIRNIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 E) LA
RAZON CORNO CONJUNTO DE RNETODOS Y ESTRATEGIAS. . . . . . . . . 59 657
TEORIA Y CRITICA OE LA RAZON. KANT Y ORTEGA Y GASSET CAPITULO II. LA
PRESENCIA OELOIRRACIONAL EN FILOSOFIA. SUSPRESUPUES- TOS. . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 60 DE1 RECHAZO A LA ACEPTACION DE 10 IRRACIONAL . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 60 PRESUPUESTOS FILOSOFICOS DE 10 IRRACIONAL ... .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 64 CAPITULO III. LA RAZ6NY LO
IRRACIONAL EN LAFLLOSOFIA GRIEGA.. . . . . . 72 LA RACIONALIDAD DE1
MUNDO GRIEGO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
AMBIGUEEDAD DE1LOGOS GRIEGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 77 LO IRRACIONAL EN LA FILOSOFIA GRIEGA. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 82 CAPITULO IV. DEL L6GOSA LARATIO LATINA
Y A LARAZ6NCRISTIANA .... 89 RATIO EN LA CULTURA ROMANA . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 LA RATIO EN EL
PENSAMIENTO CRISTIANO MEDIEVAL. . . . . . . . . . . . . . . . . 90 EI
TNINSITO A LA MODERNIDAD: EL CUSANO . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 92 LO IRRACIONAL EN LA ESCOHISTICA . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 95 CAPITULO V. LA RAZ6NEN LAMOOERNIDAO:
RACIONALISMO Y EMPIRISMO. . 97 UN NUEVO AMBITO DE RACIONALIDAD:
COORDENADAS FUNDAMENTALES ... 97 LA RAZON RACIONALISTA ; . . 102 A) LA
RAZON ANALITICA DE DESCARTES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 102 B) LA RAZON CORNO NIVE1 DE CONOCIMIENTO EN ESPINOSA. . . . . . . .
105 C) POLIVALENCIA DE LA RAZON EN LEIBNIZ . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 107 D) PASCAL CORNO CONTRAPUNTO . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 109 E) INDEFINICION EMPIRISTA DE LA RAZON. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 110 CAPITULO VI. LO IRRACIONAL EN
LAMOOERNIOAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 EI IRRACIONALISMO
AL ACECHO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
115 RASTREO DE ALGUNAS PRESENCIAS DE 10 IRRACIONAL. . . . . . . . . . .
. . . . . . 120 CAPITULO VII. LA LLUSTRACI6N COMOTRANSITO OE
LARAZ6NANALITICA A LARAZ6NTRASCENOENTAL . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 128 PLANTEAMIENTO DE LA RACIONALIDAD
ILUSTRADA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 LOS MODE1OS DE LA
RACIONALIDAD ILUSTRADA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 A)
LA IMPRONTA DE LOCKE 131 B) LA IDOLATRIA DE NEWTON. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 TEMAS CENTRALES DE LA
RACIONALIDAD ILUSTRADA: NATURALEZA, EXPERIEN- CIA, DEISMO-SECULARIZACION
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 A)
NATURALEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 137 B) LA EXPERIENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 140 C) INCIDENCIA DE DIOS Y DE LA
RELIGION EN LA RACIONALIDAD ILUSTRADA 141 IDEA GENERAL DE LA RAZON . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 PERFILES
BASICOS DE LA RAZON ILUSTRADA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 151 A) UNA RAZON FENOMENICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 151 B) RAZON LIMITADA . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 658 INDICE GENERAL C) RAZON
SISTEMATICA, PERO ANTI-SISTEMAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
D) ~RAZON FUNDANTE? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 158 LO IRRAEIONAL EN LA RACIONALIDAD ILUSTRADA . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 159 CAPITULO VIII. KAM: UNARACIONALIDAD MAS
ALLAOE LAOBJETIVLOAD. . . 161 KANT: FILOSOFO DE LA RAZON . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 NOCION Y FUNCIONES
DE LA RAZON EN KANT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 A)
RAZON EN SENTIDO AMPLIO Y RAZON EN SENTIDO TECNICO 0 RESTRIN- GIDO . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 163 B) PRINCIPALES FUNCIONES DE LA RAZON . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 166 LAS IDEAS CORNO VECTORES DE LAS FUNCIONES DE LA
RAZON . . . . . . . . . . . 170 A) NOEION DE IDEA. . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 B) FUNCIONES DE LAS
IDEAS. . . . . . . . . . . . 172 LA RAEIONALIDAD EN KANT: HACIA DIOS Y
10 ABSOLUTO. . . . . . . . . . . . . . 174 DIOS, NECESIDAD DE LA RAZON.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
RACIONALIZACION Y TOTALIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 179 TOTALIDAD Y ABSOLUTO . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 ~SE PUEDE HABLAR DE
IRRACIONALIDAD EN KANT? . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 CAPFTULO
IX. EL ROMANTICISMO: LAQUIEBRA OE LARACIONALIDAD. . . . . . 189 DE LA
ILUSTRAEION AL ROMANTICISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 189 ALGUNOS PERFILES DEL ROMANTICISMO ... . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 192 LAS NUEVAS FORMAS DE ACCESO-EONOCIMIENTO (?)
DE LA REALIDAD . . . . . 199 A) LA PRIMADA DE LA IMAGINACION 199 B) POR
LAS SENDAS DE LA IMAGINAEION: EL SUENO . . . . . . . . . . . . . . . 202
C) LA NOCHE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 203 D) RELIGION . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 E) EI ARTE. . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
208 LA ASPIRACION ROMANTICA A 10 ABSOLUTO, AL INFINITO, AL TODO . . . .
. . . . 209 CONCLUSION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 CAPITULO X. NUEVAS FORMAS OE
RAZ6N Y OE RACIONALIDAD. . . . . . . . . . . 213 PLANTEAMIENTO Y
PERSPECTIVAS ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
LA RACIONALIDAD DIALECTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 216 A) RAEIONALIDAD Y RAZON EN HEGE!. . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 216 B) PLENITUD Y CRISIS . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 C) HERENCIA Y
PROYECCION DE LA DIALECTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 RAZON
HISTORICA Y RAZON VITAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 224 A) LA HISTORIA Y LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 224 B) LA RAZON HISTORICA Y VITAL EN
DILTHEY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 RAZON VITAL E
HISTORICA EN ORTEGA Y GASSET .-. . . . . . . . . . . . 229 NOTA SOBRE
RAZON INSTRUMENTAL Y RAZON CRFTICA. . . . . . . . . . . . . . . . . 240
CAPFTULO XI. LO IRRACIONAL EN EL PENSAMIENTO CONTEMPORANEO.. . . . 244
REFLEXIONES PRELIMINARES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 244 659 TEORIA Y CRITICA OE LA RAZON. KANT Y ORTEGA Y
GAS SET FORMAS DE IRRACIONALISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 245 SCHOPENHAUER Y NIETZSCHE EN LOS ORFGENES. DE
LA IRRACIONALIDAD CON- TEMPORANEA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . ... . . . . . . . . . . . . . 250 A) EI IRRACIONALISMO
VOLUNTARISTA DE SCHOPENHAUER . . . . . . . . . . 251 B) EI
IRRACIONALISMO VITALISTA DE NIETZSCHE. . . . . . . . . . . . . . . . .
254 IRRACIONALISMO ESPAFIOL: UNAMUNO . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 258 CONCLUSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 CAPITULO XII.
HACIAUNANOCI6N DE LO IRRACIONAL . . . . . . . . . . . . . . . 263 FORMAS
IMPROPIAS DE IRRACIONALIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 268 FORMAS MAS PROPIAS DE IRRACIONALIDAD... . 272 FORMAS INTERMEDIAS
DE IRRACIONALIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
FORMAS MAS RIGUROSAS DE IRRACIONALIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 273 NOCI6N NEGATIVA DE 10 IRRACIONAL. . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 276 CAPITULO XIII. RACIONALIDAD Y
RACIONALLZACI6N . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 EI POSTULADO DE
RACIONALIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .
277 RACIONALIDAD Y RACIONALIZACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 280 CARACTERES BASICOS DE LA RACIONALIZACION . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 282 FORMAS-TIPOS DE RACIONALIZACION . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 ANALISIS ESPECIAL
DE ALGUNAS FORMAS DE RACIONALIZACION . . . . . . . . . . . 287 A)
CATEGORIAS Y RACIONALIZACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 287 B) LA RACIONALIZACION DESDE LOS PRIMEROS PRINCIPIOS. . . . . .
. . . . 292 SISTEMA, RAZON E IRRACIONALIDAD . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 302 A) SISTEMA Y RAZON. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 B) RACIONAL E
IRRACIONAL EN LOS SISTEMAS ARQUETIPICOS Y ARQUITEC- TONICOS. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303
C) LOS SISTEMAS VOLUNTARISTAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 307 EI FUNDAMENTO IRRACIONAL DE LOS SISTEMAS RACIONALES . . .
. . . . . . . . . 308 KANT (1967-1993) KANT. PROBLEMAS GNOSEOLOGICOS DE
LA CRITICA DE LA RAZON PURA NOTA PRELIMINAR . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313 CAPITULO I.
LA FLLOSOFIA KANTIANA, UN PENSAMIENTO EN ENCRUCIJADA. . . 314 LA
HERENCIA RECIBIDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 314 LA DISSERTATIO DEI 70 CORNO OBRA DIVISORIA . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 319 ESTRUCTURA DE LA CRITICA DE LA RAZ6N
PURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324 PLANTEAMIENTO GENERAL
DEI CONOCIMIENTO EN KANT . . . . . . . . . . . . . . 324 CAPITULO 11.
EXPERIENCIA Y LIMITES DELCONOCIMIENTO OBJETIVO EN KANT 333
CONSIDERACIONES PREVIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 333 660 INDICE GENERAL CONCEPCI6N DE LA EXPERIENCIA. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337 LOS ELEMENTOS
DE LA EXPERIENCIA Y SU DINAMISMO FUNCIONAL . . . . . . . 340 CONCEPTO DE
NATURALEZA EN KANT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
345 GNOSEOLOGIA DE LIMITES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 346 EI LIMITE DE LA EXPERIENCIA. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349 CAPITULO III.
FEN6MENO, NOUMENO, COSA-EN-SI Y OBJETOTRASCENDEN- TAL:DISTINCI6N Y
RELACI6NENTREELLOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 354
SER-EN-SI Y SER-PARA-NOSOSTROS. EI FEN6MENO . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 355 ACLARACI6N DEL CONCEPTO DE FEN6MENO . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 358 NOUMENO, COSA-EN-SI Y OBJETO TRASCENDENTAL..
. . . . . . . . . . . . . . . . . 363 A) NOUMENO Y SUS SENTIDOS. . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363 B) COSA-EN-SI Y
NOUMENO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367 C)
OBJETO TRASCENDENTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 371 RELACIONES ENTRE LOS CONCEPTOS ANTERIORES . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 373 A) ENTRE NOUMENO, COSA-EN-SI Y OBJETO
TRASCENDENTAL. . . . . . . . . 373 B) RELACION ESTRUCTURAL DEI FEN6MENO
CON LA TRIADA DE CONCEPTOS OPUESTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377 REFLEXION FINAL 380
CAPITULO IV. DINAMISMO TRASCENDENTAL Y SFNRESISOBJETIVA EN KAM . . 381
~QUE SIGNIFICA EL PLANTEAMIENTO TRASCENDENTAL? . . . . . . . . . . . . .
. . . 381 NIVELES DE TRASCENDENTALIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 386 LA SINTESIS Y SUS NIVELES . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389 CAPITULO V.
KAM Y EL PENSAR OBJETIVO.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
402 OBSERVACION ACLARATORIA SOBRE 10 QUE SIGNIFICA PENSAR» . . . . . .
. . . . 402 PENSAR Y CONOCER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 407 KANT Y EL PENSAR FORMAL. . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 412 CRITICISMO
Y PENSAR OBJETIVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 414 EI TOPOS» DEL PENSAR OBJETIVO KANTIANO . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 415 CONDICIONAMIENTOS DEL PENSAR OBJETIVO EN KANT .
. . . . . . . . . . . . . . 417 LA NUEVA CONCEPCION DE LA OBJETIVIDAD .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 421 LA CONCEPCION KANTIANA DE
LA RAZON EN LA DIALECTICA TRASCENDENTAL CARACTERIZACION DE LA RAZON EN
KANT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 430 FUNCIONES
EINTERESES DE LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 434 RAZON (VERNUNFT) Y ENTENDIMIENTO (VERSTAND) . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 440 RAZON Y EXPERIENCIA . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 444 KANT: PERFILES
DE UNA ACTITUD CRITICA PLANTEAMIENTO DEL TEMA . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 446 LA HERENCIA RECIBIDA:
LA ILUSTRACION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
448 661 TEORIA Y CRITICA OE LA RAZ6N. KANT Y ORTEGA Y GASSET PERSPECTIVA
HISTORICA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 450 LA ACTITUD CRFTICA DESDE EL PUNTO DE VISTA INTERNO AL
SISTEMA ... . . . . . . 452 ACTITUD CRFTICA Y METAFISICA. METODO Y
RAZON. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 459 RAZON Y SISTEMA EN LA
DIALECTICA TRASCENDENTAL EI ORDO RATIONALIS . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466 RAZON Y
SISTEMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 472 IDEAS E IDEAL DE LA RAZON EN KANT: REFLEXIONES
DESDE LA DIALECTICA TRASCENDENTAL NUESTRO PLANTEAMIENTO Y SUS LIMITES. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 476 NOCION Y
CARACTERES DE LAS IDEAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 476 OTROS ASPECTOS DE LAS IDEAS . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 485 EI IDEAL DE LA RAZON. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
488 DIOS, NECESIDAD DE LA RAZON 493 INTRODUCCLON A KANT: CONOCIMIENTO Y
RACIONALIDAD KANT, PENSADOR ILUSTRADO 1. LA ILUSTRACION CORNO UNA EDAD
DE LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 496 2. CONCEPCION
KANTIANA DE LA ILUSTRACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
499 3. RAZON Y NATURALEZA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 500 4. LA IMPORTANCIA DE LA DIMENSION
MORAL CORNO /IN ULTIMO DEL PENSA- MIENTO KANTIANO . . 502 5. LA IDEA DE
PROGRESO: LA ILUSTRACION CORNO UNA CULTURA DEI OPTIMISMO 503 APRIORI EN
KANT INTRODUCCION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 505 NOCION Y CLASES DE APRIORI. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 507 A)
SENSIBILIDAD E INTUICIONES PURAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 510 B) DE LA SENSIBILIDAD AL ENTENDIMIENTO: LA IMAGINACION Y
SUS ESQUE- MAS TRASCENDENTALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 512 C) LAS CATEGORFAS DEI ENTENDIMIENTO. . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 514 D) LA APERCEPCION
TRASCENDENTAL 518 E) LA RAZON Y LAS IDEAS . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 519 RAZON Y METAFISICA EN I ANT
LA METAFISICA, CAMPO PECULIAR DE LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 524 LA METAFISICA CORNO SABER SUBJETIVO» . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 526 METAFISICA Y CRITICA DE LA
RAZON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 530
CAMPO TEMATICO DE LA RAZON Y DE LA METAFISICA. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 531 METAFISICA Y PENSAMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 533 METAFISICA, RAZON Y METODO .....
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 534 662 INDICE
GENERAL ORTEGA Y GASSET ORTEGA Y GAS SET, FILOSOFO. HOMBRE, CONOCIMIENTO
Y RAZON NOTA PRE!IMINAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 543 PRIME RA PARTE. BASES OE LATEOM
ORTEGUIANA OE LARAZ6N CAPFTULO I. INTROOUCCI6N . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 545 AMBIGUEEDAD DE! CONCEPTO DE
RAZ6N 545 RAZ6N Y REALIDAD DESDE HEGE!. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 547 LAS MALAS RE!ACIONES» ENTRE HISTORIA Y
RAZ6N . . . . . . . . . . . . . . . . . . 548 LA CONQUISTA DE 10
HIST6RICO PARA LA COMPRENSI6N RACIONAL . . . . . . . 549 CAPFTULO 11.
DILTHEYYLARAZ6N HIST6RICA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 553
NECESIDAD DE ACUDIR A DILTHEY. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 553 HAY QUE SUPERAR A KANT . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 554 CAPFTULO III. NOTA
SOBRELABIOGRAFIA INTELECTUAL OE ORTEGA. . . . . . . 561 OBSERVACI6N. . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 561 LA ETAPA PREGERMANICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 562 LAS RELACIONES CON LA FILOSOFFA ALEMANA
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 564 A) KANT Y LOS
NEOKANTIANOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 564
B) HUSSERL Y LA FENOMENOLOGFA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 566 C) INFLUENCIAS RNENORES» . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 5 67 D) DILTHEY Y ORTEGA. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 568 REFLEXI6N FINAL
571 CAPFTULO IV. HOMBREY CONOCIMIENTO EN ORTEGA. . . . . . . . . . . . .
. . . 572 EI HOMBRE: TRIUNFO DE LA HISTORIA SOBRE LA NATURALEZA. . . . .
. . . . . . . 572 HOMBRE Y CONOCIMIENTO. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 583 CAPFTULO V. LA VIDA:CONCEPCI6NY
DIMENSIONES.. . . . . . . . . . . . . . . . . 590 C6MO ENTEN DER LA VIDA
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 592
LA VIDA CORNO ESFUERZO Y QUEHACER . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 597 LA VIDA REALIDAD RADICAL. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 598 VIDA, CIRCUNSTANCIA, MUNDO Y
PROYECTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 599 VIDA, CULTURA E
HISTORIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 602 REFLEXI6N FINAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 604 663 TEORIA Y CRJTICA OE LA RAZ6N.
KANT Y ORTEGA Y GASSET SEGUNDA PARTE. LA RAZ6N.DESARROLLO POSITIVA Y
NEGATIVA CAPFTULO VI. TEORIA DE LA RAZON: TRATAMLENTO NEGATIVO . . * * .
. . . * . 605 ACTITUD PERSONAL Y CONTEXTO HISTORICO . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 605 TEORFA DE LA RAZON: PARTE NEGATIVA. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 608 A) CRFTICA DE LA RAZON
RACIONALISTA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 610 B)
CRFTICA DE LA RAZON PURA». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 616 C) RECHAZO DE PLANTEARNIENTOS POSTKANTIANOS . . . . . . . .
. . . . . . 618 D) CONCLUSIONES DE LA CRFTICA NEGATIVA A LAS
CONCEPCIONES TRADI- CIONALES DE LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 620 CAPFTULO VII. RAZ6N VITAL Y RAZ6N
HIST6RICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 622 HACIA UNA NU EVA
RAZON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 622 PRESUPUESTOS DE LA RAZON VITAL. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 623 CORNO SE ENTIENDE LA RAZON VITAL . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 628 LA RAZON HISTORICA. . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 630
LAS CATEGORFAS DE LA RAZON VITAL E HISTORICA . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 638 LA CONCEPCION DEL HOMBRE EN UNAMUNO Y ORTEGA FILOSOFFA
DEI HORNBRE EN UNARNUNO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 642 EI HORNBRE EN LA FILOSOFFA DE ORTEGA 647 FNDICE DE AUTORES
CITADOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 653 FNDICE GENERAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 657 664
|
adam_txt |
CONTENIDO PRESENTACI6N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 LA RAZON Y LO IRRACIONAL
INTRODUCCION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 41 CAPFTULO I. HACIA UNA DETERMINACION
DEI CONCEPTO DE RAZON. . . . . . . . . 48 CAPFTULO II. LA PRESENCIA DE
10 IRRACIONAL EN FILOSOFFA. SUS PRESUPUESTOS 60 CAPFTULO III. LA RAZON Y
10 IRRACIONAL EN LA FILOSOFFA GRIEGA . . . . . . . . . . . 72 CAPFTULO
IV. DEI LOGOS A LA RATIO LATINA Y A LA RAZON CRISTIANA . . . . . . . . .
89 CAPFTULO V. LA RAZON EN LA MODERNIDAD: RACIONALISMO Y EMPIRISMO . . .
97 CAPFTULO VI. LO IRRACIONAL EN LA MODERNIDAD . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 115 CAPFTULO VII. LA ILUSTRACION CORNO TRANSITO DE LA
RAZON ANALFTICA A LA RAZON TRASCENDENTAL . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 CAPFTULO VIII.
KANT: UNA RACIONALIDAD MAS AHA DE LA OBJETIVIDAD. . . . . . 161 CAPFTULO
IX. EI ROMANTICISMO: LA QUIEBRA DE LA RACIONALIDAD . . . . . . . . 189
CAPFTULO X. NUEVAS FORMAS DE RAZON Y DE RACIONALIDAD . . . . . . . . . .
. . . 213 CAPFTULO XI. LO IRRACIONAL EN EL PENSAMIENTO CONTEMPORANEO . .
. . . . . 244 CAPFTULO XII. HACIA UNA NOCION DE 10 IRRACIONAL . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 263 CAPFTULO XIII. RACIONALIDAD Y
RACIONALIZACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 KANT
(1967-1993) KANT. PROBLEMAS GNOSEOLOGICOS DE LA CRITLCA DE LA RAZON PURA
NOTA PRELIMINAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 313 CAPFTULO I. LA FILOSOFFA KANTIANA, UN
PENSAMIENTO EN ENCRUCIJADA . . . . . 314 CAPFTULO II. EXPERIENCIA Y
IFMITES DEI CONOCIMIENTO OBJETIVO EN KANT. . . 333 CAPFTULO III.
FENOMENO, NOUMENO, COSA-EN-SF Y OBJETO TRASCENDENTAL: DISTINCION Y
RELACION ENTRE EHOS 354 CAPFTULO IV. DINAMISMO TRASCENDENTAL Y SFNTESIS
OBJETIVA EN KANT. . . . . 381 CAPFTULO V. KANT Y EL PENSAR OBJETIVO . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402 ARTFCULOS LA
CONCEPCION KANTIANA DE LA RAZON EN LA DIALECTICA TRASCENDENTAL. . . . .
427 7 TEORIA Y CRITICA OE LA RAZ6N. KANT Y ORTEGA Y GAS SET KANT:
PERFILES DE UNA ACTITUD CRITICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 446 RAZON Y SISTEMA EN LA DIALECTICA TRASCENDENTAL. . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 465 IDEAS E IDEAL DE LA RAZON EN KANT: REFLEXIONES
DESDE LA DIALECTICA TRASCEN- DENTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 476 INTRODUCCION
A KANT: CONOCIMIENTO Y RACIONALIDAD. KANT, PENSADOR ILUS- TRADO . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 495 APRIORI EN KANT . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 505 RAZON Y METAFFSICA
EN KANT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 524 ORTEGA Y GASSET (1983-1995) ORTEGA Y GASSET, FILOSOFO HOMBRE,
CONOCIMIENTO Y RAZON NOTA PRELIMINAR . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 543 CAPFTULO I.
INTRODUCCION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 545 CAPFTULO II. DILTHEY Y LA RAZON HISTORICA. . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 553 CAPFTULO III. NOTA SOBRE LA
BIOGRAFFA INTELECTUAL DE ORTEGA. . . . . . . . . . 561 CAPFTULO IV.
HOMBRE Y CONOCIMIENTO EN ORTEGA . . . . . . . . . . . . . . . . . . 572
CAPFTULO V. LA VIDA: CONCEPCION Y DIMENSIONES . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 590 CAPFTULO VI. TEORIA DE LA RAZON: TRATAMIENTO NEGATIVO .
. . . . . . . . . . . 605 CAPFTULO VII. RAZON VITAL Y RAZON HISTORICA. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 622 LA CONCEPCION DEL HOMBRE EN
UNAMUNO Y ORTEGA. . . . . . . . . . . . . . . . 642
INDICEDEAUTORESCITADOS. 653 INDICE
GENERAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 657 8 FNMCE GENERAL CONTENIDO . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 PRESENTACI6N. TEORFAS DE LA RAZON Y FORRNAS DE IRRACIONALIDAD.
ESTUDIOS ES- PEDFICOS DE LA RAZON TRASCENDENTAL Y DE LA RAZON SIN
TRASCENDENCIA» 9 I. TEORFAS DE LA RAZON Y FORRNAS DE IRRACIONALIDAD . .
. . . . . . . . . . . . 11 1. RE!ACIONES ENTRE CONOCIRNIENTO, RAZON,
IFRNITES E IRRACIONALIDAD 12 2. LA RAZON Y 10 IRRACIONAL EN LA FILOSOFIA
GRIEGA Y EN LA FILOSOFIA RNEDIEVAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 3. LOS IFRNITES DE!
CONOCIRNIENTO Y E! PROBIERNA DE 10 IRRACIONAL EN LAS FILOSOFIAS DE LA
CONCIENCIA 16 4. LAS CRFTICAS A LA RAZON DESDE LA VOLUNTAD:
SCHOPENHAUER, NIETZ- SCHE Y UNARNUNO . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 20 11.KANT: ENTENDIRNIENTO Y RAZON. . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 III. RAZON SIN
TRASCENDENCIA»: HACIA UNA TEORFA DE LA RAZON VITAL E HISTORICA. . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 30 1. CRFTICA A LA CONSIDERACION RACIONALISTA, CULTURALISTA Y
NATURALIS- TA DE LA RAZON. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 32 2. HACIA UNA TEORFA DE LA RAZON VITAL E
HISTORICA. . . . . . . . . . . . . 35 LA RAZON Y LO IRRACIONAL
INTRODUCCION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 41 CAPFTULO I. HACLAUNA OETERMINACI6N
OEL CONCEPTO OERAZ6N . . . . . . 48 RAZON Y FILOSOFIA. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 PRENOTANDOS
TERRNINOLOGICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 49 PERSPECTIVAS Y PIANOS DIVERSOS A LA HORA DE ENFOCAR EL TERNA DE
LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 51 A) LA RAZON CORNO FACULTAD . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 B) LA RAZON CORNO FUNCION
COGNOSCITIVA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 C) LA RAZON CORNO
NIVE! DE CONOCIRNIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 D) LA
RAZON CORNO CONJUNTO DE LOS DINARNISRNOS 0 FACULTADES» SUPERIORES DE
CONOCIRNIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 E) LA
RAZON CORNO CONJUNTO DE RNETODOS Y ESTRATEGIAS. . . . . . . . . 59 657
TEORIA Y CRITICA OE LA RAZON. KANT Y ORTEGA Y GASSET CAPITULO II. LA
PRESENCIA OELOIRRACIONAL EN FILOSOFIA. SUSPRESUPUES- TOS. . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 60 DE1 RECHAZO A LA ACEPTACION DE 10 IRRACIONAL . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 60 PRESUPUESTOS FILOSOFICOS DE 10 IRRACIONAL . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 64 CAPITULO III. LA RAZ6NY LO
IRRACIONAL EN LAFLLOSOFIA GRIEGA. . . . . . 72 LA RACIONALIDAD DE1
MUNDO GRIEGO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
AMBIGUEEDAD DE1LOGOS GRIEGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 77 LO IRRACIONAL EN LA FILOSOFIA GRIEGA. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 82 CAPITULO IV. DEL L6GOSA LARATIO LATINA
Y A LARAZ6NCRISTIANA . 89 RATIO EN LA CULTURA ROMANA . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 LA RATIO EN EL
PENSAMIENTO CRISTIANO MEDIEVAL. . . . . . . . . . . . . . . . . 90 EI
TNINSITO A LA MODERNIDAD: EL CUSANO . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 92 LO IRRACIONAL EN LA ESCOHISTICA . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 95 CAPITULO V. LA RAZ6NEN LAMOOERNIDAO:
RACIONALISMO Y EMPIRISMO. . 97 UN NUEVO AMBITO DE RACIONALIDAD:
COORDENADAS FUNDAMENTALES . 97 LA RAZON RACIONALISTA ; . . 102 A) LA
RAZON ANALITICA DE DESCARTES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 102 B) LA RAZON CORNO NIVE1 DE CONOCIMIENTO EN ESPINOSA. . . . . . . .
105 C) POLIVALENCIA DE LA RAZON EN LEIBNIZ . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 107 D) PASCAL CORNO CONTRAPUNTO . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 109 E) INDEFINICION EMPIRISTA DE LA RAZON. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 110 CAPITULO VI. LO IRRACIONAL EN
LAMOOERNIOAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 EI IRRACIONALISMO
AL ACECHO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
115 RASTREO DE ALGUNAS PRESENCIAS DE 10 IRRACIONAL. . . . . . . . . . .
. . . . . . 120 CAPITULO VII. LA LLUSTRACI6N COMOTRANSITO OE
LARAZ6NANALITICA A LARAZ6NTRASCENOENTAL . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 128 PLANTEAMIENTO DE LA RACIONALIDAD
ILUSTRADA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 LOS MODE1OS DE LA
RACIONALIDAD ILUSTRADA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 A)
LA IMPRONTA DE LOCKE 131 B) LA IDOLATRIA DE NEWTON. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 TEMAS CENTRALES DE LA
RACIONALIDAD ILUSTRADA: NATURALEZA, EXPERIEN- CIA, DEISMO-SECULARIZACION
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 A)
NATURALEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 137 B) LA EXPERIENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 140 C) INCIDENCIA DE DIOS Y DE LA
RELIGION EN LA RACIONALIDAD ILUSTRADA 141 IDEA GENERAL DE LA RAZON . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 PERFILES
BASICOS DE LA RAZON ILUSTRADA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 151 A) UNA RAZON FENOMENICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 151 B) RAZON LIMITADA . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 658 INDICE GENERAL C) RAZON
SISTEMATICA, PERO ANTI-SISTEMAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
D) ~RAZON FUNDANTE? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 158 LO IRRAEIONAL EN LA RACIONALIDAD ILUSTRADA . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 159 CAPITULO VIII. KAM: UNARACIONALIDAD MAS
ALLAOE LAOBJETIVLOAD. . . 161 KANT: FILOSOFO DE LA RAZON . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 NOCION Y FUNCIONES
DE LA RAZON EN KANT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 A)
RAZON EN SENTIDO AMPLIO Y RAZON EN SENTIDO TECNICO 0 RESTRIN- GIDO . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 163 B) PRINCIPALES FUNCIONES DE LA RAZON . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 166 LAS IDEAS CORNO VECTORES DE LAS FUNCIONES DE LA
RAZON . . . . . . . . . . . 170 A) NOEION DE IDEA. . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 B) FUNCIONES DE LAS
IDEAS. . . . . . . . . . . . 172 LA RAEIONALIDAD EN KANT: HACIA DIOS Y
10 ABSOLUTO. . . . . . . . . . . . . . 174 DIOS, NECESIDAD DE LA RAZON.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
RACIONALIZACION Y TOTALIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 179 TOTALIDAD Y ABSOLUTO . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 ~SE PUEDE HABLAR DE
IRRACIONALIDAD EN KANT? . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 CAPFTULO
IX. EL ROMANTICISMO: LAQUIEBRA OE LARACIONALIDAD. . . . . . 189 DE LA
ILUSTRAEION AL ROMANTICISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 189 ALGUNOS PERFILES DEL ROMANTICISMO . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 192 LAS NUEVAS FORMAS DE ACCESO-EONOCIMIENTO (?)
DE LA REALIDAD . . . . . 199 A) LA PRIMADA DE LA IMAGINACION 199 B) POR
LAS SENDAS DE LA IMAGINAEION: EL SUENO . . . . . . . . . . . . . . . 202
C) LA NOCHE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 203 D) RELIGION . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 E) EI ARTE. . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
208 LA ASPIRACION ROMANTICA A 10 ABSOLUTO, AL INFINITO, AL TODO . . . .
. . . . 209 CONCLUSION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 CAPITULO X. NUEVAS FORMAS OE
RAZ6N Y OE RACIONALIDAD. . . . . . . . . . . 213 PLANTEAMIENTO Y
PERSPECTIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
LA RACIONALIDAD DIALECTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 216 A) RAEIONALIDAD Y RAZON EN HEGE!. . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 216 B) PLENITUD Y CRISIS . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220 C) HERENCIA Y
PROYECCION DE LA DIALECTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 RAZON
HISTORICA Y RAZON VITAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 224 A) LA HISTORIA Y LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 224 B) LA RAZON HISTORICA Y VITAL EN
DILTHEY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 RAZON VITAL E
HISTORICA EN ORTEGA Y GASSET .-. . . . . . . . . . . . 229 NOTA SOBRE
RAZON INSTRUMENTAL Y RAZON CRFTICA. . . . . . . . . . . . . . . . . 240
CAPFTULO XI. LO IRRACIONAL EN EL PENSAMIENTO CONTEMPORANEO. . . . 244
REFLEXIONES PRELIMINARES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 244 659 TEORIA Y CRITICA OE LA RAZON. KANT Y ORTEGA Y
GAS SET FORMAS DE IRRACIONALISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 245 SCHOPENHAUER Y NIETZSCHE EN LOS ORFGENES. DE
LA IRRACIONALIDAD CON- TEMPORANEA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 A) EI IRRACIONALISMO
VOLUNTARISTA DE SCHOPENHAUER . . . . . . . . . . 251 B) EI
IRRACIONALISMO VITALISTA DE NIETZSCHE. . . . . . . . . . . . . . . . .
254 IRRACIONALISMO ESPAFIOL: UNAMUNO . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 258 CONCLUSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 CAPITULO XII.
HACIAUNANOCI6N DE LO IRRACIONAL . . . . . . . . . . . . . . . 263 FORMAS
IMPROPIAS DE IRRACIONALIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 268 FORMAS MAS PROPIAS DE IRRACIONALIDAD. . 272 FORMAS INTERMEDIAS
DE IRRACIONALIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
FORMAS MAS RIGUROSAS DE IRRACIONALIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 273 NOCI6N NEGATIVA DE 10 IRRACIONAL. . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 276 CAPITULO XIII. RACIONALIDAD Y
RACIONALLZACI6N . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 EI POSTULADO DE
RACIONALIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
277 RACIONALIDAD Y RACIONALIZACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 280 CARACTERES BASICOS DE LA RACIONALIZACION . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 282 FORMAS-TIPOS DE RACIONALIZACION . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 ANALISIS ESPECIAL
DE ALGUNAS FORMAS DE RACIONALIZACION . . . . . . . . . . . 287 A)
CATEGORIAS Y RACIONALIZACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 287 B) LA RACIONALIZACION DESDE LOS PRIMEROS PRINCIPIOS. . . . . .
. . . . 292 SISTEMA, RAZON E IRRACIONALIDAD . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 302 A) SISTEMA Y RAZON. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 B) RACIONAL E
IRRACIONAL EN LOS SISTEMAS ARQUETIPICOS Y ARQUITEC- TONICOS. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303
C) LOS SISTEMAS VOLUNTARISTAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 307 EI FUNDAMENTO IRRACIONAL DE LOS SISTEMAS RACIONALES . . .
. . . . . . . . . 308 KANT (1967-1993) KANT. PROBLEMAS GNOSEOLOGICOS DE
LA CRITICA DE LA RAZON PURA NOTA PRELIMINAR . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313 CAPITULO I.
LA FLLOSOFIA KANTIANA, UN PENSAMIENTO EN ENCRUCIJADA. . . 314 LA
HERENCIA RECIBIDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 314 LA DISSERTATIO DEI 70 CORNO OBRA DIVISORIA . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 319 ESTRUCTURA DE LA CRITICA DE LA RAZ6N
PURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324 PLANTEAMIENTO GENERAL
DEI CONOCIMIENTO EN KANT . . . . . . . . . . . . . . 324 CAPITULO 11.
EXPERIENCIA Y LIMITES DELCONOCIMIENTO OBJETIVO EN KANT 333
CONSIDERACIONES PREVIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . 333 660 INDICE GENERAL CONCEPCI6N DE LA EXPERIENCIA. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337 LOS ELEMENTOS
DE LA EXPERIENCIA Y SU DINAMISMO FUNCIONAL . . . . . . . 340 CONCEPTO DE
NATURALEZA EN KANT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
345 GNOSEOLOGIA DE LIMITES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 346 EI LIMITE DE LA EXPERIENCIA. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 349 CAPITULO III.
FEN6MENO, NOUMENO, COSA-EN-SI Y OBJETOTRASCENDEN- TAL:DISTINCI6N Y
RELACI6NENTREELLOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 354
SER-EN-SI Y SER-PARA-NOSOSTROS. EI FEN6MENO . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 355 ACLARACI6N DEL CONCEPTO DE FEN6MENO . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 358 NOUMENO, COSA-EN-SI Y OBJETO TRASCENDENTAL.
. . . . . . . . . . . . . . . . . 363 A) NOUMENO Y SUS SENTIDOS. . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363 B) COSA-EN-SI Y
NOUMENO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367 C)
OBJETO TRASCENDENTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 371 RELACIONES ENTRE LOS CONCEPTOS ANTERIORES . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 373 A) ENTRE NOUMENO, COSA-EN-SI Y OBJETO
TRASCENDENTAL. . . . . . . . . 373 B) RELACION ESTRUCTURAL DEI FEN6MENO
CON LA TRIADA DE CONCEPTOS OPUESTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377 REFLEXION FINAL 380
CAPITULO IV. DINAMISMO TRASCENDENTAL Y SFNRESISOBJETIVA EN KAM . . 381
~QUE SIGNIFICA EL PLANTEAMIENTO TRASCENDENTAL? . . . . . . . . . . . . .
. . . 381 NIVELES DE TRASCENDENTALIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 386 LA SINTESIS Y SUS NIVELES . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389 CAPITULO V.
KAM Y EL PENSAR OBJETIVO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
402 OBSERVACION ACLARATORIA SOBRE 10 QUE SIGNIFICA PENSAR» . . . . . .
. . . . 402 PENSAR Y CONOCER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 407 KANT Y EL PENSAR FORMAL. . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 412 CRITICISMO
Y PENSAR OBJETIVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 414 EI TOPOS» DEL PENSAR OBJETIVO KANTIANO . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 415 CONDICIONAMIENTOS DEL PENSAR OBJETIVO EN KANT .
. . . . . . . . . . . . . . 417 LA NUEVA CONCEPCION DE LA OBJETIVIDAD .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 421 LA CONCEPCION KANTIANA DE
LA RAZON EN LA DIALECTICA TRASCENDENTAL CARACTERIZACION DE LA RAZON EN
KANT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 430 FUNCIONES
EINTERESES DE LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 434 RAZON (VERNUNFT) Y ENTENDIMIENTO (VERSTAND) . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 440 RAZON Y EXPERIENCIA . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 444 KANT: PERFILES
DE UNA ACTITUD CRITICA PLANTEAMIENTO DEL TEMA . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 446 LA HERENCIA RECIBIDA:
LA ILUSTRACION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
448 661 TEORIA Y CRITICA OE LA RAZ6N. KANT Y ORTEGA Y GASSET PERSPECTIVA
HISTORICA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 450 LA ACTITUD CRFTICA DESDE EL PUNTO DE VISTA INTERNO AL
SISTEMA . . . . . . . 452 ACTITUD CRFTICA Y METAFISICA. METODO Y
RAZON. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 459 RAZON Y SISTEMA EN LA
DIALECTICA TRASCENDENTAL EI ORDO RATIONALIS . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466 RAZON Y
SISTEMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 472 IDEAS E IDEAL DE LA RAZON EN KANT: REFLEXIONES
DESDE LA DIALECTICA TRASCENDENTAL NUESTRO PLANTEAMIENTO Y SUS LIMITES. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 476 NOCION Y
CARACTERES DE LAS IDEAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 476 OTROS ASPECTOS DE LAS IDEAS . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 485 EI IDEAL DE LA RAZON. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
488 DIOS, NECESIDAD DE LA RAZON 493 INTRODUCCLON A KANT: CONOCIMIENTO Y
RACIONALIDAD KANT, PENSADOR ILUSTRADO 1. LA ILUSTRACION CORNO UNA EDAD
DE LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 496 2. CONCEPCION
KANTIANA DE LA ILUSTRACION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
499 3. RAZON Y NATURALEZA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 500 4. LA IMPORTANCIA DE LA DIMENSION
MORAL CORNO /IN ULTIMO DEL PENSA- MIENTO KANTIANO '. . 502 5. LA IDEA DE
PROGRESO: LA ILUSTRACION CORNO UNA CULTURA DEI OPTIMISMO 503 APRIORI EN
KANT INTRODUCCION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 505 NOCION Y CLASES DE APRIORI. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 507 A)
SENSIBILIDAD E INTUICIONES PURAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 510 B) DE LA SENSIBILIDAD AL ENTENDIMIENTO: LA IMAGINACION Y
SUS ESQUE- MAS TRASCENDENTALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 512 C) LAS CATEGORFAS DEI ENTENDIMIENTO. . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 514 D) LA APERCEPCION
TRASCENDENTAL 518 E) LA RAZON Y LAS IDEAS . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 519 RAZON Y METAFISICA EN I\ANT
LA METAFISICA, CAMPO PECULIAR DE LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . 524 LA METAFISICA CORNO SABER SUBJETIVO» . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 526 METAFISICA Y CRITICA DE LA
RAZON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 530
CAMPO TEMATICO DE LA RAZON Y DE LA METAFISICA. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 531 METAFISICA Y PENSAMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 533 METAFISICA, RAZON Y METODO .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 534 662 INDICE
GENERAL ORTEGA Y GASSET ORTEGA Y GAS SET, FILOSOFO. HOMBRE, CONOCIMIENTO
Y RAZON NOTA PRE!IMINAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 543 PRIME RA PARTE. BASES OE LATEOM
ORTEGUIANA OE LARAZ6N CAPFTULO I. INTROOUCCI6N . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 545 AMBIGUEEDAD DE! CONCEPTO DE
RAZ6N 545 RAZ6N Y REALIDAD DESDE HEGE!. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . 547 LAS MALAS RE!ACIONES» ENTRE HISTORIA Y
RAZ6N . . . . . . . . . . . . . . . . . . 548 LA CONQUISTA DE 10
HIST6RICO PARA LA COMPRENSI6N RACIONAL . . . . . . . 549 CAPFTULO 11.
DILTHEYYLARAZ6N HIST6RICA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 553
NECESIDAD DE ACUDIR A DILTHEY. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 553 HAY QUE SUPERAR A KANT . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . 554 CAPFTULO III. NOTA
SOBRELABIOGRAFIA INTELECTUAL OE ORTEGA. . . . . . . 561 OBSERVACI6N. . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 561 LA ETAPA PREGERMANICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 562 LAS RELACIONES CON LA FILOSOFFA ALEMANA
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 564 A) KANT Y LOS
NEOKANTIANOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 564
B) HUSSERL Y LA FENOMENOLOGFA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . 566 C) INFLUENCIAS RNENORES» . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . 5 67 D) DILTHEY Y ORTEGA. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 568 REFLEXI6N FINAL
571 CAPFTULO IV. HOMBREY CONOCIMIENTO EN ORTEGA. . . . . . . . . . . . .
. . . 572 EI HOMBRE: TRIUNFO DE LA HISTORIA SOBRE LA NATURALEZA. . . . .
. . . . . . . 572 HOMBRE Y CONOCIMIENTO. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 583 CAPFTULO V. LA VIDA:CONCEPCI6NY
DIMENSIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . 590 C6MO ENTEN DER LA VIDA
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 592
LA VIDA CORNO ESFUERZO Y QUEHACER . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . 597 LA VIDA REALIDAD RADICAL. . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 598 VIDA, CIRCUNSTANCIA, MUNDO Y
PROYECTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 599 VIDA, CULTURA E
HISTORIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 602 REFLEXI6N FINAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 604 663 TEORIA Y CRJTICA OE LA RAZ6N.
KANT Y ORTEGA Y GASSET SEGUNDA PARTE. LA RAZ6N.DESARROLLO POSITIVA Y
NEGATIVA CAPFTULO VI. TEORIA DE LA RAZON: TRATAMLENTO NEGATIVO . . * * .
. . . * . 605 ACTITUD PERSONAL Y CONTEXTO HISTORICO . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . 605 TEORFA DE LA RAZON: PARTE NEGATIVA. . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 608 A) CRFTICA DE LA RAZON
RACIONALISTA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 610 B)
CRFTICA DE LA RAZON PURA». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 616 C) RECHAZO DE PLANTEARNIENTOS POSTKANTIANOS . . . . . . . .
. . . . . . 618 D) CONCLUSIONES DE LA CRFTICA NEGATIVA A LAS
CONCEPCIONES TRADI- CIONALES DE LA RAZON . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 620 CAPFTULO VII. RAZ6N VITAL Y RAZ6N
HIST6RICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 622 HACIA UNA NU EVA
RAZON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 622 PRESUPUESTOS DE LA RAZON VITAL. . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . 623 CORNO SE ENTIENDE LA RAZON VITAL . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 628 LA RAZON HISTORICA. . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 630
LAS CATEGORFAS DE LA RAZON VITAL E HISTORICA . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . 638 LA CONCEPCION DEL HOMBRE EN UNAMUNO Y ORTEGA FILOSOFFA
DEI HORNBRE EN UNARNUNO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . 642 EI HORNBRE EN LA FILOSOFFA DE ORTEGA 647 FNDICE DE AUTORES
CITADOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . 653 FNDICE GENERAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 657 664 |
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