Dentro la riforma della scuola: tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Catania
La tecnica della scuola
2004
|
| Schriftenreihe: | La bussola
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Contains bibliography and law appendix (p. 179-205) |
| Beschreibung: | 205 p. 24 cm |
| ISBN: | 9788888887043 8888887040 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV022376084 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20070803 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 070403s2004 it |||| 00||| ita d | ||
| 020 | |a 9788888887043 |c : 18.00 EUR |9 978-88-88887-04-3 | ||
| 020 | |a 8888887040 |9 88-88887-04-0 | ||
| 035 | |a (ItFiC)07936730 | ||
| 035 | |a (OCoLC)84611616 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV022376084 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ita | |
| 044 | |a it |c IT | ||
| 045 | |a x4x- | ||
| 049 | |a DE-29 | ||
| 050 | 0 | |a LB | |
| 082 | 1 | |a 371 |2 21 | |
| 084 | |a DI 1700 |0 (DE-625)19593: |2 rvk | ||
| 084 | |a DK 1070 |0 (DE-625)19621: |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Cattaneo, Piero |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Dentro la riforma della scuola |b tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento |c Piero Cattaneo, Tino Maglia, Reginaldo Palermo |
| 264 | 1 | |a Catania |b La tecnica della scuola |c 2004 | |
| 300 | |a 205 p. |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a La bussola | |
| 500 | |a Contains bibliography and law appendix (p. 179-205) | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Schulpolitik |0 (DE-588)4053532-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulreform |0 (DE-588)4053539-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Italien |0 (DE-588)4027833-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Italien |0 (DE-588)4027833-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Schulpolitik |0 (DE-588)4053532-0 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Schulreform |0 (DE-588)4053539-3 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Maglia, Tino |e Verfasser |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Palermo, Reginaldo |e Verfasser |4 aut | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015585157&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015585157 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1820157791737741312 |
|---|---|
| adam_text |
( SOMMARIO 1 _ ----------------------------------------------- PREMESSA
7 CB CAPITOLO 1 DI REGINALDO PALERMO IL PROFILO EDUCATIVO E CULTURALE
DELLO STUDENTE 11 1. 11QUADRO NORMATIVO 11 2. UNA CERNIERA TRA IIVELLI
DI PRESTAZIONE E ATTIVITA DIDATTICHE 14 3. 11 PROFILO DELLO STUDENTE
PAROJA PER PAROJA 15 3.1. ALCUNI NODI CONCETTUALI DEI DOCUMENTO 17 3.2.
COMPETENZE E VALUTAZIONE 18 3.3. LE CARATTERISTICHE COMPLESSIVE DEI
DOCUMENTO 20 3.4. 1I PROFILO DELLO STUDENTE 22 3.5. COME UTILIZZARE
CONCRETAMENTE IL PECUP? 25 CB CAPITOLO 2 DI PIERO CATTANEO "TEMPO
SCUOLA" E ATTIVITA OPZIONALI 27 1. "TEMPO SCUOJA" E MODELLI DI SCUOJA 27
2. I.:OPZIONA/ITA E JA FACOJTATIVITA NELLA RIFORMA 30 3. UN ESEMPIO DI
ATTIVITA OPZIONALI E FACOJTATIVE 31 CB CAPITOLO 3 DI TINO MAGLIA
FUNZIONE DEL TUTOR E NUOVE PROFESSIONALITA 35 1. AUTONOMIA E
PROFESSIONA/ITA DOCENTE 35 2. LA RIFORMA DEGLI ORDINAMENTI E JA
PROFESSIONA/ITA DOCENTE 38 3. AJCUNI CONCETTI SULLA SCUOJA DA CHIARIRE
41 4. 11 DOCENTE TUTOR EI/TEAM DOCENTI NELLA SCUOJA PRIMARIA 44 5.11
TUTOR EI/TEAM DOCENTI NELLA SECONDARIA DI 1 GRADO 47 CB CAPITOLO 4 DI
PIERO CATTANEO UNITA 01 APPRENDIMENTO E PLAN I PERSONALIZZATI 51 1. DAJ
PROGRAMMA ALLA PROGRAMMAZIONE CURRICOJARE 51 2. DAJ CURRICOJO AJ PIANO
DI STUDIO PERSONALIZZATO 53 3. JNDICAZIONI OPERATIVE PER JAPROGETTAZIONE
DEI PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI 55 PROCEDURA DELL'ELABORAZIONE
DELL'UNITA DI APPRENDIMENTO 58 PIANO DI STUDIO PERSONALIZZATO 59 4. DAJ
PROFILO DELLO STUDENTE AJ PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA 60 5. JNDICAZIONI
PER JA COSTRUZIONE DI UN REPERTORIO DI UDA 65 CAPITOLO 5 DI TINO
MAGLIA PORTFOLIO E VALUTAZIONE 1. UNA NUOVA PAROLA-CHIAVE 2. LA
COSTRUZIONE DEI PORTFOLIO 3. " PORTFOLIO NELLA SCUOLA ITALIANA RIFORMATA
4. LA VALUTAZIONE DENTRO E FUORI II PORTFOLIO 4.1. VALUTAZIONE E
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA 4.2. 11 VALORE FORMATIVO E SOMMATIVO DELLA
VALUTAZIONE 4.3. PORTFOLIO E NUOVA CULTURA VALUTATIVA 5. POSSIBILI PARTI
E SEZIONI DI UN PORTFOLIO STRUMENTI OPERATIVI UNITIJ DI APPRENDIMENTO
SCUOLA PRIMARIA 1. CONOSCERE SE STESSI EGLI ALTRI 2. 10 HO UNA STORIA
ALLORA . TUTTO HA UNA STORIA? 3. ATTIVITA DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO
4. 11 MONDO CONTADINO DEI NOVECENTO 5. ALLA SCOPERTA DELL'ACQUA UNITIJ
DI APPRENDIMENTO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 1. COSTRUIAMO UNA
MAPPA 2. II MONDO VIVENTE: ANALOGIE E DIFFERENZE 3. UN ECOSISTEMA
LOCALE: IL FIUME PO 4. IMPARARE A GESTIRE IL TEMPO 5. STATI E
TRASFORMAZIONI DELLA MATERIA 6. CONOSCERE I'AMBIENTE INTORNO A NOI 67 67
69 72 73 75 77 78 82 86 97 105 117 128 144 149 154 161 166 171
APPENDICE NORMATIVA DECRETO LEGISLATIVO N. 59 DEI 19 FEBBRAIO 2004 179
ALLEGATO A - INDICAZIONI NAZIONALI - SCUOLA DELL'LNFANZIA 184 ALLEGATO B
- INDICAZIONI NAZIONALI - SCUOLA PRIMARIA 188 ALLEGATO C - INDICAZIONI
NAZIONALI - SCUOLA SECONDARIA DI 1 0 GRADO 194 ALLEGATO D - PROFILO
EDUCATIVO, CULTURALE E PROFESSIONALE DELLO STUDENTE 202 BIBLIOGRAFIA
207 |
| adam_txt |
( SOMMARIO 1 _ ----------------------------------------------- PREMESSA
7 CB CAPITOLO 1 DI REGINALDO PALERMO IL PROFILO EDUCATIVO E CULTURALE
DELLO STUDENTE 11 1. 11QUADRO NORMATIVO 11 2. UNA CERNIERA TRA IIVELLI
DI PRESTAZIONE E ATTIVITA DIDATTICHE 14 3. 11 PROFILO DELLO STUDENTE
PAROJA PER PAROJA 15 3.1. ALCUNI NODI CONCETTUALI DEI DOCUMENTO 17 3.2.
COMPETENZE E VALUTAZIONE 18 3.3. LE CARATTERISTICHE COMPLESSIVE DEI
DOCUMENTO 20 3.4. 1I PROFILO DELLO STUDENTE 22 3.5. COME UTILIZZARE
CONCRETAMENTE IL PECUP? 25 CB CAPITOLO 2 DI PIERO CATTANEO "TEMPO
SCUOLA" E ATTIVITA OPZIONALI 27 1. "TEMPO SCUOJA" E MODELLI DI SCUOJA 27
2. I.:OPZIONA/ITA E JA FACOJTATIVITA NELLA RIFORMA 30 3. UN ESEMPIO DI
ATTIVITA OPZIONALI E FACOJTATIVE 31 CB CAPITOLO 3 DI TINO MAGLIA
FUNZIONE DEL TUTOR E NUOVE PROFESSIONALITA 35 1. AUTONOMIA E
PROFESSIONA/ITA DOCENTE 35 2. LA RIFORMA DEGLI ORDINAMENTI E JA
PROFESSIONA/ITA DOCENTE 38 3. AJCUNI CONCETTI SULLA SCUOJA DA CHIARIRE
41 4. 11 DOCENTE TUTOR EI/TEAM DOCENTI NELLA SCUOJA PRIMARIA 44 5.11
TUTOR EI/TEAM DOCENTI NELLA SECONDARIA DI 1 GRADO 47 CB CAPITOLO 4 DI
PIERO CATTANEO UNITA 01 APPRENDIMENTO E PLAN I PERSONALIZZATI 51 1. DAJ
PROGRAMMA ALLA PROGRAMMAZIONE CURRICOJARE 51 2. DAJ CURRICOJO AJ PIANO
DI STUDIO PERSONALIZZATO 53 3. JNDICAZIONI OPERATIVE PER JAPROGETTAZIONE
DEI PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI 55 PROCEDURA DELL'ELABORAZIONE
DELL'UNITA DI APPRENDIMENTO 58 PIANO DI STUDIO PERSONALIZZATO 59 4. DAJ
PROFILO DELLO STUDENTE AJ PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA 60 5. JNDICAZIONI
PER JA COSTRUZIONE DI UN REPERTORIO DI UDA 65 CAPITOLO 5 DI TINO
MAGLIA PORTFOLIO E VALUTAZIONE 1. UNA NUOVA PAROLA-CHIAVE 2. LA
COSTRUZIONE DEI PORTFOLIO 3. " PORTFOLIO NELLA SCUOLA ITALIANA RIFORMATA
4. LA VALUTAZIONE DENTRO E FUORI II PORTFOLIO 4.1. VALUTAZIONE E
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA 4.2. 11 VALORE FORMATIVO E SOMMATIVO DELLA
VALUTAZIONE 4.3. PORTFOLIO E NUOVA CULTURA VALUTATIVA 5. POSSIBILI PARTI
E SEZIONI DI UN PORTFOLIO STRUMENTI OPERATIVI UNITIJ DI APPRENDIMENTO
SCUOLA PRIMARIA 1. CONOSCERE SE STESSI EGLI ALTRI 2. 10 HO UNA STORIA
ALLORA . TUTTO HA UNA STORIA? 3. ATTIVITA DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO
4. 11 MONDO CONTADINO DEI NOVECENTO 5. ALLA SCOPERTA DELL'ACQUA UNITIJ
DI APPRENDIMENTO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 1. COSTRUIAMO UNA
MAPPA 2. II MONDO VIVENTE: ANALOGIE E DIFFERENZE 3. UN ECOSISTEMA
LOCALE: IL FIUME PO 4. IMPARARE A GESTIRE IL TEMPO 5. STATI E
TRASFORMAZIONI DELLA MATERIA 6. CONOSCERE I'AMBIENTE INTORNO A NOI 67 67
69 72 73 75 77 78 82 86 97 105 117 128 144 149 154 161 166 171
APPENDICE NORMATIVA DECRETO LEGISLATIVO N. 59 DEI 19 FEBBRAIO 2004 179
ALLEGATO A - INDICAZIONI NAZIONALI - SCUOLA DELL'LNFANZIA 184 ALLEGATO B
- INDICAZIONI NAZIONALI - SCUOLA PRIMARIA 188 ALLEGATO C - INDICAZIONI
NAZIONALI - SCUOLA SECONDARIA DI 1 0 GRADO 194 ALLEGATO D - PROFILO
EDUCATIVO, CULTURALE E PROFESSIONALE DELLO STUDENTE 202 BIBLIOGRAFIA
207 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Cattaneo, Piero Maglia, Tino Palermo, Reginaldo |
| author_facet | Cattaneo, Piero Maglia, Tino Palermo, Reginaldo |
| author_role | aut aut aut |
| author_sort | Cattaneo, Piero |
| author_variant | p c pc t m tm r p rp |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV022376084 |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB |
| callnumber-raw | LB |
| callnumber-search | LB |
| callnumber-sort | LB |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| classification_rvk | DI 1700 DK 1070 |
| ctrlnum | (ItFiC)07936730 (OCoLC)84611616 (DE-599)BVBBV022376084 |
| dewey-full | 371 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
| dewey-raw | 371 |
| dewey-search | 371 |
| dewey-sort | 3371 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| discipline_str_mv | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV022376084</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20070803</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">070403s2004 it |||| 00||| ita d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788888887043</subfield><subfield code="c">: 18.00 EUR</subfield><subfield code="9">978-88-88887-04-3</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8888887040</subfield><subfield code="9">88-88887-04-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ItFiC)07936730</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)84611616</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV022376084</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ita</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">it</subfield><subfield code="c">IT</subfield></datafield><datafield tag="045" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">x4x-</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LB</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">371</subfield><subfield code="2">21</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DI 1700</subfield><subfield code="0">(DE-625)19593:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1070</subfield><subfield code="0">(DE-625)19621:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Cattaneo, Piero</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Dentro la riforma della scuola</subfield><subfield code="b">tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento</subfield><subfield code="c">Piero Cattaneo, Tino Maglia, Reginaldo Palermo</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Catania</subfield><subfield code="b">La tecnica della scuola</subfield><subfield code="c">2004</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">205 p.</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">La bussola</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Contains bibliography and law appendix (p. 179-205)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulpolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053532-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulreform</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053539-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Italien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4027833-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Italien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4027833-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulpolitik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053532-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Schulreform</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053539-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Maglia, Tino</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Palermo, Reginaldo</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015585157&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015585157</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Italien (DE-588)4027833-5 gnd |
| geographic_facet | Italien |
| id | DE-604.BV022376084 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T17:09:18Z |
| indexdate | 2025-01-02T17:08:57Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788888887043 8888887040 |
| language | Italian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015585157 |
| oclc_num | 84611616 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 205 p. 24 cm |
| publishDate | 2004 |
| publishDateSearch | 2004 |
| publishDateSort | 2004 |
| publisher | La tecnica della scuola |
| record_format | marc |
| series2 | La bussola |
| spelling | Cattaneo, Piero Verfasser aut Dentro la riforma della scuola tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento Piero Cattaneo, Tino Maglia, Reginaldo Palermo Catania La tecnica della scuola 2004 205 p. 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier La bussola Contains bibliography and law appendix (p. 179-205) Schulpolitik (DE-588)4053532-0 gnd rswk-swf Schulreform (DE-588)4053539-3 gnd rswk-swf Italien (DE-588)4027833-5 gnd rswk-swf Italien (DE-588)4027833-5 g Schulpolitik (DE-588)4053532-0 s Schulreform (DE-588)4053539-3 s DE-604 Maglia, Tino Verfasser aut Palermo, Reginaldo Verfasser aut V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015585157&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Cattaneo, Piero Maglia, Tino Palermo, Reginaldo Dentro la riforma della scuola tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento Schulpolitik (DE-588)4053532-0 gnd Schulreform (DE-588)4053539-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4053532-0 (DE-588)4053539-3 (DE-588)4027833-5 |
| title | Dentro la riforma della scuola tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento |
| title_auth | Dentro la riforma della scuola tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento |
| title_exact_search | Dentro la riforma della scuola tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento |
| title_exact_search_txtP | Dentro la riforma della scuola tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento |
| title_full | Dentro la riforma della scuola tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento Piero Cattaneo, Tino Maglia, Reginaldo Palermo |
| title_fullStr | Dentro la riforma della scuola tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento Piero Cattaneo, Tino Maglia, Reginaldo Palermo |
| title_full_unstemmed | Dentro la riforma della scuola tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento Piero Cattaneo, Tino Maglia, Reginaldo Palermo |
| title_short | Dentro la riforma della scuola |
| title_sort | dentro la riforma della scuola tutte le novita introdotte profilo dello studente tutor portfolio piani di studio personalizzati esempi pratici di unita d apprendimento |
| title_sub | tutte le novità introdotte ; profilo dello studente, tutor, portfolio, piani di studio personalizzati, esempi pratici di unità d'apprendimento |
| topic | Schulpolitik (DE-588)4053532-0 gnd Schulreform (DE-588)4053539-3 gnd |
| topic_facet | Schulpolitik Schulreform Italien |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015585157&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT cattaneopiero dentrolariformadellascuolatuttelenovitaintrodotteprofilodellostudentetutorportfoliopianidistudiopersonalizzatiesempipraticidiunitadapprendimento AT magliatino dentrolariformadellascuolatuttelenovitaintrodotteprofilodellostudentetutorportfoliopianidistudiopersonalizzatiesempipraticidiunitadapprendimento AT palermoreginaldo dentrolariformadellascuolatuttelenovitaintrodotteprofilodellostudentetutorportfoliopianidistudiopersonalizzatiesempipraticidiunitadapprendimento |