Religionsunterricht an der selbständigen beruflichen Schule: Chancen und Herausforderungen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Norderstedt
Books on Demand GmbH
c 2006
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| Schriftenreihe: | Reihe
6 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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UND HERAUSFORDERUNGEN REIHE: GOTT-LEBEN-BERUF SCHRIFTEN DES INSTITUTES
FUER BERUFSORIENTIERTE RELIGIONSPAEDAGOGIK BD. 6 HERAUSGEGEBEN VON ALBERT
BIESINGER, JOSEF JAKOBI UND JOACHIM SCHMIDT IMPRESSUM HERAUSGEBER
INSTITUT FUER BERUFSORIENTIERTE RELIGIONSPAEDAGOGIK LIEBERMEISTERSTRASE 12
72076 TUEBINGEN ALBERT BIESINGER JOSEF JAKOBI JOACHIM SCHMIDT 2006,
ALLE RECHTE VORBEHALTEN KONTAKT TELEFON: 07071-29-74049 TELEFAX:
07071-29-5181 E-MAIL: INFO@IBOR-TUEBINGEN.DE INTERNET:
WWW.IBOR-TUEBINGEN.DE GESTARTUNG UND SATZ ANDREA BRAUNBERGER WWW.
TWOB-GESTA LTUNG.DE HERSTELLUNG UND VERLAG BOOKS ON DEMAND GMBH,
NORDERSTEDT PRINTED IN GERMANY ISBN-10: 3-8334-6852-1 ISBN-13:
978-3-8334-6852-0 DIE DEUTSCHE BIBLIOTHEK - CIP-EINHEITSAUF NAEHME I/O
INHALT UNIVERSITAETS- UND LANDESBIBLIOTHEK DARMSTADT 1.0 006 GRUSSWORT AUS
DEM SEKRETARIAT DER DEUTSCHEN BISCHOFSKONFERENZ DR. ANDREAS VERHUELSDONK,
REFERENT FUER RELIGIONSPAEDAGOGIK IM SEKRETARIAT DER DEUTSCHEN
BISCHOFSKONFERENZ. DARSTELLUNG VON MODELLPROJEKTEN ZUR SELBSTAENDIGEN
BERUFLICHEN SCHULE IN DEN VERSCHIEDENEN BUNDESLAENDERN: 2.0 008 DAS
MODELL *MODUS 21" IN BAYERN MONIKA FLORIAN, STAATSMINISTERIUM FUER
UNTERRICHT UND KULTUS, GESCHAEFTSSTELLE DER STIFTUNG BILDUNGSPAKT BAYERN,
MUENCHEN. ' 'MSUS 21- N - R UMLETTUENG UND^EDEUTUNGFUER DEN
RELIGIONSUNTERRICHT AM BERUFLICHEN SCHULZENTRUM SCHEINFELD/BAYERN 3 . 0
020 DAS MODELL *PROREKO" IN NIEDERSACHSEN - BERUFSSCHULEN ALS REGIONALE
KOMPETENZZENTREN MICHAEL STERNBERG, . . . GESCHAEFTSFUEHRER *PROREKO" IM
NIEDERSAECHSISCHEN KULTUSMINISTERIUM. 3 . 1 026 NORBERT BOEHMER
UMSETZUNGAM BERUFLICHEN SCHULZENTRUM BERSENBRUECK/NIEDERSACHSEN 4 . 0 032
*SELBSTVERANTWORTUNGPLUS" IN HESSEN H.-D. SPEYER, INSTITUT FUER
LEHRERFORTBILDUNG HESSEN 4 . 1 034 HEINZ METTERNICH *SELBSTVERANTWORTUNG
PLUS" IN HESSEN - UMSETZUNG AN DER PETER-PAUL-CAHENSLY-SCHULE,
LIMBURG/LAHN D . U 042 QUALITAETSENTWICKLUN G UND QUALITAETSSICHERUNG AN
BERUFLICHEN SCHULEN IN BADEN-WUERTTEMBERG - DAS KONZEPT *OPERATIV
EIGENSTAENDIGE SCHULE" (OES) HARALD WISSMANN, PROJEKTLEITER OES IM
KULTUSMINISTERIUM BADEN-WUERTTEMBERG 5 . 1 050 WALDEMAR FUTTER *OPERATIV
EIGENSTAENDIGE SCHULE" - UMSETZUNG IN DER FRIEDRICH-EBERT-BERUFSSCHULE
ESSLINGEN O.Z. 054 SUSANNE VON KIRCHBACH *OPERATIV EIGENSTAENDIGE SCHULE"
- CHANCEN UND HERAUSFORDERUNGEN FUER DEN RELIGIONSUNTERRICHT 6 . 0 056
DAS MODELLPROJEKT *SELBSTAENDIGE SCHULE" IN NORDRHEIN-WESTFALEN DR. BEATE
SCHEFFLER, LEITERIN DER ABTEILUNG BERUFSKOLLEG IM MINISTERIUM FUER SCHULE
UND WEITERBILDUNG 6 . 1 062 ERWIN WEKEISER DAS MODELLPROJEKT
*SELBSTAENDIGE SCHULE" IN NORDRHEIN-WESTFALEN - UMSETZUNG AM BERUFSKOLLEG
BECKUM 7.0 068 NACHWORT ALBERT BIESINGER, JOSEF JAKOBI, JOACHIM SCHMIDT
*SELBSTAENDIGE", *EIGENVERANTWORTLICHE" ODER *TEILAUTONOME"
BERUFSBILDENDE SCHULEN: CHANCEN UND HERAUSFORDERUNGEN FUER DEN
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BISCHOFSKONFERENZ. DARSTELLUNG VON MODELLPROJEKTEN ZUR SELBSTAENDIGEN
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