Ein Glaubenskurs für Jugendliche: Glaubenswochenenden der Gemeinschaft Totus Tuus - Neuevangelisierung im Rahmen der Firmvorbereitung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Rheinbreitbach
Totus Tuus - Neuevangelisierung e.V.
2006
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Vollst. zugl.: Vallendar, Philos.-Theol. Hochsch., Diplomarbeit, 2006 |
| Beschreibung: | 169 S. |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einleitung................................................................................................6
1. Das Heilsgeschehen der Sakramente..................................................9
1.1. Ursprung und Sinn des Sakramentenbegriffs.....................................9
1.2. Die Einzelsakramente als Feier des Glaubens..................................12 .
2. Grundlegung christlicher Existenz...................................................14
2.1. Die Taufe.......................................................................................15
2.1.1. Der Neue Bund Gottes mit den Menschen......................................17
2.1.2. Systematische Reflexion................................................................19
2.1.2.1. Bedeutung des Taufgeschehens.........................................20
2.1.2.2. Sakrament des Glaubens...................................................22
2.2. Die Firmung...................................................................................24
2.2.1. Systematische Reflexion................................................................25
2.2.1.1. Sinnbestimmung der Firmung...........................................25
2.2.2. Zeichen persönlicher Glaubensentscheidung...................................27
2.3. Der persönliche Glaubensakt..........................................................28
2.3.1. Die Antwort des Menschen an Gott................................................29
2.3.2. Glaubensvermittlung......................................................................31
3. Die Wortverkttndigung.....................................................................33
3.1. Verkündigung als ein Grandvollzug der Kirche..............................33
3.1.1. Ermöglichung des Glaubensvollzuges.............................................34
3.2. Katechese - ein Moment der Evangelisierung..................................36
3.2.¡.Der Ursprung der Katechese...........................................................37
3.2.2. Spezifisches Ziel der Katechese......................................................40
3.2.3. Katechese heute.............................................................................42
4.
4.1. Die Lebensphase Jugend................................................................46
4.1.1. Situation Jugendlicher heute...........................................................48
4.1.1.1. Familiensituation..............................................................48
4.1.1.2. Schulsituation...................................................................49
4.1.1.3. Freizeitverhalten...............................................................50
4.1.1.4. Zusammenfassend............................................................52
4.1.2. Verhältnis zur Kirche......................................................................53
4.1.3.Tradierungskrise............................................................................55
4.1.4. Situation der Sakramentenpastoral..................................................58
4.1.5. Missionarische Sichtweise der Sakramentenpastoral.......................61
4.1.6. Chancen der Sakramentenpastoral..................................................62
5. Firmvorbereitung durch die Gemeinschaft
Neuevangelisierung , ein Glaubenskurs für Jugendliche................66
5.1. Kurze geschichtliche Entwicklung..................................................67
5.2. Didaktik des Totus-Tuus-Glaubenskurses für Jugendliche...............68
5.2.1. Voraussetzungen............................................................................69
5.2.2. Ziele..............................................................................................71
5.2.3.Inhalte...........................................................................................72
5.2.4.Methode.........................................................................................74
5.2.4.1. Zeugen sein...........................................................................75
5.2.4.2. Lobpreis...............................................................................80
5.2.4.3. Theater/ Sketche..................................................................85
5.2.4.4. Begegnung und Gemeinschaft...............................................88
5.3. Ablauf und Inhalt des Totus-Tuus-Glaubenskurses für Jugendliche. 93
S.S.l.Einstiegsemhei^Warmup ...........................................................94
5.3.2. Katecheseeinheit „Sinnfrage und „Adam & Eva ..........................96
5.3.3. Katecheseeinheit „Das Erbarmen Gottes .....................................103
5.3.4. Abendprogramm..........................................................................108
5.3.5. Katecheseeinheit „Das Gebet ......................................................111
5.3.6. Abschlussliturgie
eine Bekräftigung des Taufbekenntnisses.....................................115
5.3.7. Abschlussrunde............................................................................124
5.4. Rückblick / Ausblick....................................................................125
6. Literatur- und Quellenverzeichnis...................................................133
6.1. Quellenverzeichnis.......................................................................133
6.2. Literaturverzeichnis......................................................................135
Anhang: Exemplarische Katechesen des Totus-Tuus-Glaubenskurses......145
Nachwort .................................................................................................... 168
Abkürzungen:
TT-N
Alle weiteren in dieser Arbeit verwendeten Abkürzungen sind entweder dem
Duden (Duden Rechtschreibung, Mannheim-Wien-Zürich I91986) oder dem
Abkürzungsverzeichnis der Theologischen Realenzyklopädie
Abkürzungsverzeichnis, zusammengestellt von S. M. Schwertner,
York 21994) entnommen.
|
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung.6
1. Das Heilsgeschehen der Sakramente.9
1.1. Ursprung und Sinn des Sakramentenbegriffs.9
1.2. Die Einzelsakramente als Feier des Glaubens.12 .
2. Grundlegung christlicher Existenz.14
2.1. Die Taufe.15
2.1.1. Der Neue Bund Gottes mit den Menschen.17
2.1.2. Systematische Reflexion.19
2.1.2.1. Bedeutung des Taufgeschehens.20
2.1.2.2. Sakrament des Glaubens.22
2.2. Die Firmung.24
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2.2.1.1. Sinnbestimmung der Firmung.25
2.2.2. Zeichen persönlicher Glaubensentscheidung.27
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2.3.1. Die Antwort des Menschen an Gott.29
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3. Die Wortverkttndigung.33
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3.2. Katechese - ein Moment der Evangelisierung.36
3.2.¡.Der Ursprung der Katechese.37
3.2.2. Spezifisches Ziel der Katechese.40
3.2.3. Katechese heute.42
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4.1. Die Lebensphase Jugend.46
4.1.1. Situation Jugendlicher heute.48
4.1.1.1. Familiensituation.48
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4.1.1.3. Freizeitverhalten.50
4.1.1.4. Zusammenfassend.52
4.1.2. Verhältnis zur Kirche.53
4.1.3.Tradierungskrise.55
4.1.4. Situation der Sakramentenpastoral.58
4.1.5. Missionarische Sichtweise der Sakramentenpastoral.61
4.1.6. Chancen der Sakramentenpastoral.62
5. Firmvorbereitung durch die Gemeinschaft
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5.1. Kurze geschichtliche Entwicklung.67
5.2. Didaktik des Totus-Tuus-Glaubenskurses für Jugendliche.68
5.2.1. Voraussetzungen.69
5.2.2. Ziele.71
5.2.3.Inhalte.72
5.2.4.Methode.74
5.2.4.1. Zeugen sein.75
5.2.4.2. Lobpreis.80
5.2.4.3. Theater/ Sketche.85
5.2.4.4. Begegnung und Gemeinschaft.88
5.3. Ablauf und Inhalt des Totus-Tuus-Glaubenskurses für Jugendliche. 93
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5.3.6. Abschlussliturgie
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5.3.7. Abschlussrunde.124
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6. Literatur- und Quellenverzeichnis.133
6.1. Quellenverzeichnis.133
6.2. Literaturverzeichnis.135
Anhang: Exemplarische Katechesen des Totus-Tuus-Glaubenskurses.145
Nachwort . 168
Abkürzungen:
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Alle weiteren in dieser Arbeit verwendeten Abkürzungen sind entweder dem
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