Kompetenzanforderung und -entwicklung von Projektleitern der IT-Dienstleistungsbranche:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Duisburg
Univ. Duisburg-Essen, Fak. 3 Wirtschaftswiss.
2007
|
| Schriftenreihe: | Diskussionsbeiträge des Fachbereichs Betriebswirtschaftslehre Universität Duisburg-Essen
321 |
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|---|---|
| adam_text | Verzeichnisse
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis II
Abbildungsverzeichnis III
Tabellenverzeichnis IV
1 Einleitung 1
2 Untersuchungsdesign 2
3 Empirische Befunde 4
3.1 Umfragebeteiligung 4
3.2 Projektcharakteristjka 6
3.2.1 Projekte 6
3.2.2 Interorganisationale und intraorganisationale Projekte 7
3.2.3 Räumlich verteiltes Arbeiten in Projekten 9
3.3 Arbeit in Projekten 12
3.4 Zusammenhänge zwischen ausgewählten Projektcharakteristika und der Arbeit in Projekten
19
3.5 Erfolg in Projekten 22
3.6 Projektleiter als Beschäftigte in Projekten 24
3.6.1 Aufgaben von Projektleitern 24
3.6.2 Kompetenzen und Qualifizierung von Projektleitern 27
3.7 Zusammenhänge zwischen Qualifizierungsfaktoren und ausgewählten Projektcharakteristika
sowie zwischen dem Erfolg von Projekten 45
4 Fazit und Ausblick 47
Literatur IV
II
Verzeichnisse
Abbildungsverzeichnis
Abbildung 1 Beteiligung an der Onlineumfrage 4
Abbildung 2 Kreisdiagramm: Projektbeteiligung von mehreren Unternehmen 7
Abbildung 3 Häufigkeiten einer gleichberechtigten Leitung von mehreren Unternehmen 8
Abbildung 4 Häufigkeiten einer bestehenden Beziehung der Unternehmen 9
Abbildung 5 Häufigkeitsverteilung der räumlich verteilten Zusammenarbeit 11
Abbildung 6 Häufigkeitsverteilung der Techniknutzung 13
Abbildung 7 Nutzung von Informations und Kommunikationsmedien 14
Abbildung 8 Medien zur Zusammenarbeit 16
Abbildung 9 Mittelwerte der luK Faktoren 17
Abbildung 10 Häufigkeiten der zeitlichen Zusammenarbeit 18
Abbildung 11 Häufigkeiten der Einbindung einzelner Tätigkeitsfelder 25
Abbildung 12 Häufigkeitsverteilung zu Aufgaben und Anweisungen 26
Abbildung 13 Zusammenhang zwischen Kompetenzarten der Literatur und Kompetenzarten
der Faktorenanalyse 31
Abbildung 14 Mittelwerte der Kompetenzfaktoren 32
Abbildung 15 Mittelwerte und Standardabweichungen der Merkmale der
Kompetenzanforderungen 33
Abbildung 16 Häufigkeiten: Höchster Ausbildungsabschluss 34
Abbildung 17 Häufigkeiten: Ausbildungsrichtung 35
Abbildung 18 Häufigkeiten: Studienrichtung 36
Abbildung 19 Wichtigkeit von Qualifizierungsmaßnahmen für Projektleiter 37
Abbildung 20 Teilnahme bzw. Nichtteilnahme der Projektleiter an Qualifizierungsmaßnahmen
38
Abbildung 21 Faktoren der Qualifizierung bei Projektleitern 41
Abbildung 22 Bedeutung der Qualifizierungsfaktoren für Projektleiter 42
Abbildung 23 Beurteilung der Güte von Qualifizierungsmaßnahmen durch Projektleiter 43
III
Verzeichnisse
Abbildung 24 Zusammenfassung der Ergebnisse: Bedeutung, Teilnahme und Güte von
Qualifizierungsmaßnahmen und Bildung von Qualifizierungsfaktoren 45
Abbildung 25 Zusammenhang von Qualifizierungsfaktoren und unterschiedlichen
Projektcharakteristika 47
Tabellenverzeichnis
Tabelle 1 Abgrenzung der IT Dienstleistungsbranche nach dem NACE Code 2
Tabelle 2 Unternehmensgröße nach Institut für Mittelstandsforschung 6
Tabelle 3 Häufigkeitsverteilung der Items zum räumlich verteilten Arbeiten 10
Tabelle 4 Korrelation zwischen den Items zur räumlich verteilten Zusammenarbeit 12
Tabelle 5 Mittelwertvergleich zwischen räumlich verteilter Projektarbeit und fehlender räumlich
verteilter Projektarbeit hinsichtlich verschiedener Faktoren der luK Medien 21
Tabelle 6 Merkmale zur Unterscheidung räumlich verteilter und nicht räumlich verteilter
Projekte 22
Tabelle 7 Häufigkeiten, Mittelwerte und Standardabweichung der einzelnen Erfolgswerte 23
Tabelle 8 Faktorenbildung der Fähigkeiten von Projektleitern 29
IV
|
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Inhaltsverzeichnis II
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3.1 Umfragebeteiligung 4
3.2 Projektcharakteristjka 6
3.2.1 Projekte 6
3.2.2 Interorganisationale und intraorganisationale Projekte 7
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19
3.5 Erfolg in Projekten 22
3.6 Projektleiter als Beschäftigte in Projekten 24
3.6.1 Aufgaben von Projektleitern 24
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3.7 Zusammenhänge zwischen Qualifizierungsfaktoren und ausgewählten Projektcharakteristika
sowie zwischen dem Erfolg von Projekten 45
4 Fazit und Ausblick 47
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II
Verzeichnisse
Abbildungsverzeichnis
Abbildung 1 Beteiligung an der Onlineumfrage 4
Abbildung 2 Kreisdiagramm: Projektbeteiligung von mehreren Unternehmen 7
Abbildung 3 Häufigkeiten einer gleichberechtigten Leitung von mehreren Unternehmen 8
Abbildung 4 Häufigkeiten einer bestehenden Beziehung der Unternehmen 9
Abbildung 5 Häufigkeitsverteilung der räumlich verteilten Zusammenarbeit 11
Abbildung 6 Häufigkeitsverteilung der Techniknutzung 13
Abbildung 7 Nutzung von Informations und Kommunikationsmedien 14
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Abbildung 9 Mittelwerte der luK Faktoren 17
Abbildung 10 Häufigkeiten der zeitlichen Zusammenarbeit 18
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Abbildung 12 Häufigkeitsverteilung zu Aufgaben und Anweisungen 26
Abbildung 13 Zusammenhang zwischen Kompetenzarten der Literatur und Kompetenzarten
der Faktorenanalyse 31
Abbildung 14 Mittelwerte der Kompetenzfaktoren 32
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Kompetenzanforderungen 33
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38
Abbildung 21 Faktoren der Qualifizierung bei Projektleitern 41
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Abbildung 23 Beurteilung der Güte von Qualifizierungsmaßnahmen durch Projektleiter 43
III
Verzeichnisse
Abbildung 24 Zusammenfassung der Ergebnisse: Bedeutung, Teilnahme und Güte von
Qualifizierungsmaßnahmen und Bildung von Qualifizierungsfaktoren 45
Abbildung 25 Zusammenhang von Qualifizierungsfaktoren und unterschiedlichen
Projektcharakteristika 47
Tabellenverzeichnis
Tabelle 1 Abgrenzung der IT Dienstleistungsbranche nach dem NACE Code 2
Tabelle 2 Unternehmensgröße nach Institut für Mittelstandsforschung 6
Tabelle 3 Häufigkeitsverteilung der Items zum räumlich verteilten Arbeiten 10
Tabelle 4 Korrelation zwischen den Items zur räumlich verteilten Zusammenarbeit 12
Tabelle 5 Mittelwertvergleich zwischen räumlich verteilter Projektarbeit und fehlender räumlich
verteilter Projektarbeit hinsichtlich verschiedener Faktoren der luK Medien 21
Tabelle 6 Merkmale zur Unterscheidung räumlich verteilter und nicht räumlich verteilter
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