Zur Biographie Europas: Identität durch Alltagshandeln
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Krämer
2007
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Klappentext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 240 S. Ill., Kt. |
| ISBN: | 9783896220813 3896220810 |
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Inhaltsverzeichnis
EINLEITUNG: Zur Biographie Europas . 7
Literatur . 19
I. EUROPÄISCHE BILDUNG DURCH VERKEHR UND HANDEL. 21
Bedeutung von Mobilität und Güteraustausch
EINLEITUNG . 23
1. KULTISCHE KONTAKTE IN DER FRÜHZEIT. 25
2. HERRSCHAFTS-UND HANDELSSTRASSEN IN DER ANTIKE . 29
3. PILGERPFADE UND KREUZZÜGE IM MITTELALTER . 32
4. HANDELSBEZIEHUNGEN IN DER HANSEZEIT . 40
5. EISENBAHNENTWICKLUNG SEIT DEM 19. JAHRHUNDERT. 46
6. HANDEL, MARKT UND WÄHRUNG IN DER ,EU' . 54
AUSBLICK . 59
Anhang: Ausschnitt aus der Peutingerschen Tafel . 63
Literatur . 64
II.
Rechtseinflüsse von der Antike bis zur Europäischen Verfassung
EINLEITUNG . 70
1. GESETZESTAFELN DES HAMMURAPI (ca. 1792-1750 v.Chr.). 73
2. DER CODEX JUST1N1ANUS (534 n.Chr.) . 76
3. NEUE RECHTSENTWICKLUNGEN (im 13. Jahrhundert). 79
4. DER CODE
5. EUROPÄISCHE RECHTSENTWICKLUNGEN
(nach dem Zweiten Weltkrieg). 98
AUSBLICK . 111
Literatur . 113
III.
Die Bedeutung von Schrift, Bibliothek, Druck und Medien
EINLEITUNG . 120
1. BILDUNGSRELEVANZ VON SCHRIFT UND SCHRIFTVERKEHR . 122
2. BIBLIOTHEKSENTWICKLUNG UND-NUTZUNG . 125
3. BUCHDRUCK UND KOMPENDIEN . 133
4. FLUGSCHRIFTEN UND ZEITUNGEN. 145
5. MUSEEN ALS BILDUNGSPOTENTIAL . 153
6. NEUE MEDIEN BIS INS 21. JAHRHUNDERT . 160
AUSBLICK . 164
Literatur . 166
Zur Biographie Europas
IV.
Gemeinsamkeiten und Unterschiede
EINLEITUNG . 172
1. ARCHITEKTUR DER ANTIKE . 174
2. EINFLÜSSE OSTROMS, KARLS DES GROSSEN UND
DER MAUREN. 180
3. ROMANIK UND GOTIK ALS EUROPÄISCHE STILE . 188
4. RENAISSANCE UND BAROCK. 197
5. NEUGOTIK, KLASSIZISMUS UND INDUSTRIEARCHITEKTUR . 208
6. JUGENDSTIL, MODERNE UND SCHULARCHITEKTUR . 214
AUSBLICK . 222
Literatur . 226
V.
Literatur . 239
Der Reichtum Europas geht weit über die nationalen Grenzen der ein¬
zelnen Mitgliedstaaten hinaus. Eine europäische Bildungsgeschichte,
eine Biographie Europas, wie sie hier vorgestellt wird, versucht die Ge¬
meinsamkeiten herauszuarbeiten, die Voraussetzung für eine euro¬
päische Integration und eine europäische Identitätsbildung sind.
Klaus Schleicher geht es hauptsächlich um informelle Bildungsprozes¬
se, die im Alltagshandeln erworben werden und nachhaltig die Ent¬
wicklung Europas bestimmen. Seine Suche nach Vermittlungsprozes¬
sen für ein europäisches Selbstverständnis zeigt anhand von zentra¬
len Beispielen kultureller Entwicklung, wie sich ähnliche Lebens-, Ein-
stellungs- und Bewußtseinsformen über Jahrhunderte entwickelten.
Die einzelnen Themenfelder werden von frühen Ansätzen bis in die
Gegenwart diskutiert, um einen Blick in die Zukunft zu erleichtern.
In vier Kapiteln wird die Entwicklung bis ins 21. Jahrhundert verfolgt:
• Durch Verkehr und Handel wurde der Raum Europas erschlossen,
was ein langfristiges Zusammenwachsen begünstigte.
• Gemeinsame Rechtstraditionen führten bis zu den europäischen
Verträgen und Grundrechtsnormen.
• Aus der Entwicklung verschiedener Kommunikationsmittel bis zu
den modernen Massenmedien entstand eine europäische Öffent¬
lichkeit.
• Übergreifende Kultur- und Kunsttraditionen spiegeln sich in der Ar¬
chitektur und den Stadtstrukturen wider.
Das beeindruckende Panorama, das Klaus Schleicher in seinem Buch
zur Biographie Europas entwirft, zeigt, daß es besonders die informel¬
len Bildungsprozesse sind, die ein europäisches Identitätsbewußtsein
ermöglichen. |
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Inhaltsverzeichnis
EINLEITUNG: Zur Biographie Europas . 7
Literatur . 19
I. EUROPÄISCHE BILDUNG DURCH VERKEHR UND HANDEL. 21
Bedeutung von Mobilität und Güteraustausch
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II.
Rechtseinflüsse von der Antike bis zur Europäischen Verfassung
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1. GESETZESTAFELN DES HAMMURAPI (ca. 1792-1750 v.Chr.). 73
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Zur Biographie Europas
IV.
Gemeinsamkeiten und Unterschiede
EINLEITUNG . 172
1. ARCHITEKTUR DER ANTIKE . 174
2. EINFLÜSSE OSTROMS, KARLS DES GROSSEN UND
DER MAUREN. 180
3. ROMANIK UND GOTIK ALS EUROPÄISCHE STILE . 188
4. RENAISSANCE UND BAROCK. 197
5. NEUGOTIK, KLASSIZISMUS UND INDUSTRIEARCHITEKTUR . 208
6. JUGENDSTIL, MODERNE UND SCHULARCHITEKTUR . 214
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Literatur . 239
Der Reichtum Europas geht weit über die nationalen Grenzen der ein¬
zelnen Mitgliedstaaten hinaus. Eine europäische Bildungsgeschichte,
eine Biographie Europas, wie sie hier vorgestellt wird, versucht die Ge¬
meinsamkeiten herauszuarbeiten, die Voraussetzung für eine euro¬
päische Integration und eine europäische Identitätsbildung sind.
Klaus Schleicher geht es hauptsächlich um informelle Bildungsprozes¬
se, die im Alltagshandeln erworben werden und nachhaltig die Ent¬
wicklung Europas bestimmen. Seine Suche nach Vermittlungsprozes¬
sen für ein europäisches Selbstverständnis zeigt anhand von zentra¬
len Beispielen kultureller Entwicklung, wie sich ähnliche Lebens-, Ein-
stellungs- und Bewußtseinsformen über Jahrhunderte entwickelten.
Die einzelnen Themenfelder werden von frühen Ansätzen bis in die
Gegenwart diskutiert, um einen Blick in die Zukunft zu erleichtern.
In vier Kapiteln wird die Entwicklung bis ins 21. Jahrhundert verfolgt:
• Durch Verkehr und Handel wurde der Raum Europas erschlossen,
was ein langfristiges Zusammenwachsen begünstigte.
• Gemeinsame Rechtstraditionen führten bis zu den europäischen
Verträgen und Grundrechtsnormen.
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den modernen Massenmedien entstand eine europäische Öffent¬
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• Übergreifende Kultur- und Kunsttraditionen spiegeln sich in der Ar¬
chitektur und den Stadtstrukturen wider.
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