Letteratura, Europa, scuola: 1 Esperienze e riflessioni
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| Sprache: | French Italian |
| Veröffentlicht: |
Roma
Armando
2006
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| Schriftenreihe: | Proposte
Proposte IRRE-VDA |
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| adam_text | SOMMARIO PREJAZIONE DI BRUNO GERMANO E DI IRENE BOSONIN INTRODUZIONE DI
EMILIA DELLEPIANE SESSIONE I ALLA RICERCA DI UN RUOLO PERDUTO: PROBLEM I
E PROSPETTIVE DELL INSEGNAMENTO DELLA LETTERATURA 9 13 CRITIEA
LETTERARIA E DIDATTIEA: RAPPORTI E EONTRADDIZIONI 17 GIULIO FERRONI
(UNIVERSITA LA SAPIENZA DI ROMA) UNO, NESSUNO E EENTOMILA:
L INSEGNANTE DI LETTERATURA NEUE INEERTEZZE DI UN RUOLO DA RIDEFINIRE 25
BRUNO GERMANO (DIRETTORE DELLA FONDAZIONE SAPEGNO) EDUEARE AUA
EOMPLESSITA 36 TERESA GRANGE SERGI (UNIVERSITA DELLA VALLE D AOSTA)
L INSEGNAMENTO DEUA LETTERATURA: EANONE EUROPEO ED ETIEA PLANETARIA 44
ROMANO LUPERINI (UNIVERSITA DI SIENA) SESSIONE 11 PER UNA DEFINIZIONE DI
LETTERATURA EUROPEA LITTERATURE EN EUROPE OU LITTERATURE POUR
L EUROPE? UN MODELE CI DEFINIR 57 JEAN BALSAMO (UNIVERSITE DE REIMS)
ATENE - ROMA - EUROPA: GENESI E SVILUPPO DEI MODELLI LETTERARI 82
GIANFRANCO GIANOTTI (UNIVERSITA DI TORINO) SESSIONE III L INSEGNAMENTO
DELLA LETTERATURA NELLE SCUOLE DEI DIVERSI PAESI EUROPEI: DIFFERENZE E
CONVERGENZE LA SITUATION DE L ECOLE JRANR;:AISE: LE COMPROMIS RHETORIQUE
109 ALAIN PAGES (PRESIDENT DU JURY DE CAPES - PARIS) L ECOLE DU
ROYAME-UNI 117 ALAN PULVERNESS (NORWICH INSTITUTE FOR LANGUAGE
EDUCATION) LA SCUOLA TEDESCA 125 GERD BLECHER (DIRETTORE DELLA SCUOLA
GERMANICA DI MILANO) LA SCUOLA SPAGNOLA 138 VINCENZO JACOMUZZI
(UNIVERSITA DI SANTIAGO) LA SCUOLA ITALIANA 143 ANNA PIPERNO (ISPETTRICE
DEI MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE) SESSIONE IV LETTERATURA EUROPEA
E SCUOLA: CONTENUTI, METODI, STRUMENTL ALCUNE PROPOSTE LETTERATURA
EUROPEA: UN !IBRO IN DIVEN IRE. STORIOGRAFIA LETTERARIA E
INTERDISCIP!INARITA CON LE TECNOLOGIE DIGITA!I 149 MARINA SPADARO (IRRE
PIEMONTE) JL PROGETTO SAPEGNO: UN ESPERIENZA DA ARRICCHIRE E DA
DIFFONDERE 157 EMILIA DELLEPIANE (DOCENTE E AUTRICE DI MANUALI) NUOVE
FRONTIERE E VECCHI MURI. UN INDAGINE SULL INTRODUZIONE DELLA
LETTERATURA EUROPEA NELLA SCUOLA VALDOSTANA 162 MANUELA LUCIANAZ
(DOTTORANDA UNIVERSIT :LDI TORINO)
|
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SOMMARIO PREJAZIONE DI BRUNO GERMANO E DI IRENE BOSONIN INTRODUZIONE DI
EMILIA DELLEPIANE SESSIONE I ALLA RICERCA DI UN RUOLO PERDUTO: PROBLEM I
E PROSPETTIVE DELL'INSEGNAMENTO DELLA LETTERATURA 9 13 CRITIEA
LETTERARIA E DIDATTIEA: RAPPORTI E EONTRADDIZIONI 17 GIULIO FERRONI
(UNIVERSITA "LA SAPIENZA" DI ROMA) UNO, NESSUNO E EENTOMILA:
L'INSEGNANTE DI LETTERATURA NEUE INEERTEZZE DI UN RUOLO DA RIDEFINIRE 25
BRUNO GERMANO (DIRETTORE DELLA FONDAZIONE SAPEGNO) EDUEARE AUA
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L'INSEGNAMENTO DEUA LETTERATURA: EANONE EUROPEO ED ETIEA PLANETARIA 44
ROMANO LUPERINI (UNIVERSITA DI SIENA) SESSIONE 11 PER UNA DEFINIZIONE DI
"LETTERATURA EUROPEA" LITTERATURE EN EUROPE OU LITTERATURE POUR
L'EUROPE? UN MODELE CI DEFINIR 57 JEAN BALSAMO (UNIVERSITE DE REIMS)
ATENE - ROMA - EUROPA: GENESI E SVILUPPO DEI MODELLI LETTERARI 82
GIANFRANCO GIANOTTI (UNIVERSITA DI TORINO) SESSIONE III L'INSEGNAMENTO
DELLA LETTERATURA NELLE SCUOLE DEI DIVERSI PAESI EUROPEI: DIFFERENZE E
CONVERGENZE LA SITUATION DE L'ECOLE JRANR;:AISE: LE COMPROMIS RHETORIQUE
109 ALAIN PAGES (PRESIDENT DU JURY DE CAPES - PARIS) L'ECOLE DU
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DEI MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE) SESSIONE IV LETTERATURA EUROPEA
E SCUOLA: CONTENUTI, METODI, STRUMENTL ALCUNE PROPOSTE LETTERATURA
EUROPEA: UN !IBRO IN DIVEN IRE. STORIOGRAFIA LETTERARIA E
INTERDISCIP!INARITA CON LE TECNOLOGIE DIGITA!I 149 MARINA SPADARO (IRRE
PIEMONTE) JL PROGETTO SAPEGNO: UN 'ESPERIENZA DA ARRICCHIRE E DA
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