Schulversagen: schlechte Schüler, hilflose Lehrer - was in unseren Klassenzimmern falsch läuft
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Veröffentlicht: |
München
Knaur
2007
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adam_text | INHALT TEIL I - DAS PROBLEM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .. 7 1.WER IST SCHULD AM PISA-DEBAKEL? . . . . . . . . . . . . . . . 9
2. EIN WANDERPOKAL ROTIERT... 24 3. DIE GUTEN INS TOEPFCHEN, DIE
SCHLECHTEN INS KROEPFCHEN - WIE IM DREIGLIEDRIGEN SCHULSYSTEM ZWAR NICHT
DAS LESEN, ABER DAS AUSLESEN GELERNT WIRD 37 TEIL II - DIE BETROFFENEN
59 4. DIE JUGEND VON HEUTE 61 5. KINDER AUF DER FLUCHT:
SCHULSCHWAENZER, SITZENBLEIBER, SCHULVERMEIDER 80 TEIL III -
REPARATURVERSUCHE 99 6. PRIVATE REPARATURVERSUCHE I: ZU HAUSE WIRD
GEPAUKT, DER NACHHILFESEKTOR BOOMT 101 7. PRIVATE REPARATURVERSUCHE 11:
SCHULEN FREIER TRAEGER 121 8. PRIVATE REPARATURVERSUCHE 111: FREIE
SCHULEN UND HOMESCHOOLING 138 9. POLITISCHE REPARATURVERSUCHE:
GANZTAGSSCHULE - UND ALLES WIRD GUT? 164 TEIL IV - WAS WIRKLICH GETAN
WERDEN KANN UND MUSS . . . . . . . . . . . . . . . . 181 10. WAS LEHRER
UND ELTERN VONEINANDER LERNEN KOENNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 183 11. ELTERNENGAGEMENT - MUSS DAS EIGENTLICH SEIN? . . . . . . 193
LITERATUREMPFEHLUNGEN 223 INTERNETADRESSEN . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 224
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