Einführung in die allgemeine Ethik:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Darmstadt
Wiss. Buchges.
2006
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| Ausgabe: | 2., durchges. und korrigierte Aufl. |
| Schriftenreihe: | Einführungen Philosophie
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 182 - 188 |
| Beschreibung: | 191 S. graph. Darst. 24 cm |
| ISBN: | 9783534200474 3534200470 |
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|---|---|
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Inhalt
I.
1. Einleitung . 9
2. Grundfragen der philosophischen Ethik . 10
a) Die erste Grundfrage: Was soll ich tun?. 10
b) Die zweite Grundfrage: Warum ist diese Handlung richtig? 12
c) Die dritte Grundfrage: Was bedeuten unsere ethischen Be¬
griffe? . 15
3. Zwei zentrale Unterscheidungen. 16
a) Die drei Ebenen der philosophischen Ethik. 16
b) Zwei Perspektiven. 19
4. Der Aufbau dieser Einführung . 20
5. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 22
II.
1. Die Unverzichtbarkeit der Metaethik . 24
a) Der Status metaethischer Aussagen . 24
b) Drei Arten von Definitionen. 25
c) Die Zweiteilung der Grundbegriffe als heuristische Strategie 27
2. Das Sollen: deontische Grundbegriffe . 27
a) Der erste deontische Grundbegriff: „ethisch geboten" . 28
b)
c) Der zweite deontische Grundbegriff: „ethisch richtig" . . 32
3. Das Gute: der grundlegende Wertbegriff. 33
a) Die verschiedenen Verwendungsarten von „gut" . 33
b) Kriterien der Anwendung. 36
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 38
HI. Die
1. Grundidee und Hintergrundannahmen des Nonkognitivismus 40
a) Die Grundidee . 41
b) Hintergrundannahmen . 41
2. Sprachanalytische Vorüberlegungen . 44
a) Illokutionäre Rollen. 45
b) Drei Bedeutungskomponenten . 47
3. Hauptformen der nonkognitivistischen Ethikkonzeption . 48
a) Alfred ].
b)
c)
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 52
IV.
1. Die Grundidee. 54
2. Aufgeklärtes Eigeninteresse . 56
a) Rationalität . 57
b) Kooperation. 58
Exkurs zur Entscheidungs- und Spieltheorie. 59
c) Gerechtigkeit. 64
6 Inhalt
3. Probleme und Grenzen des subjektiven ethischen Rationalis¬
mus . 66
a) Probleme. 67
b) Grenzen . 69
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 72
V.
1. Einleitung . 74
2. Objektivismus oder Realismus: Vier mögliche Optionen . 74
a) Terminologische Festlegungen: „objektiv" und „real" . 75
b) Starke und schwache Varianten. 77
3. Der starke ethische Objektivismus. 80
a) Die letztbegründende Vernunftethik: Immanuel Kant . 80
b) Die letztbegründende Diskursethik: Karl-Otto
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 89
VI.
1. Vorklärungen . 91
a) Drei Bedeutungen von „Realismus". 91
b) Werterfahrung und Werturteil. 95
c) Zwei Arten des Wahrnehmens . 95
2. Der starke ethische Realismus . 98
a) Drei Versionen . 98
b) Mackies Kritik. 100
3. Der schwache ethische Realismus. 103
a) Die relationale Konzeption evaluativer Eigenschaften . 103
b) Die Reichweite des schwachen ethischen Realismus . 105
c)
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 108
VI!.
1. Grundidee und Grundbegriffe. HO
a) Die Grundidee . 110
b) Wissenschaftstheoretische Vorbedingungen. 111
c) Die Attraktivität des ethischen Naturalismus . 113
2. Ansprüche und Ziele der evolutionären Ethik . 114
a) Evolutionstheorie als Grundlage des Naturalisierungsprojekts 114
b) Ansprüche und Ziele . 116
3. Reichweite und Grenzen der naturalisierten Ethik. 120
a) Erörterung der Ansprüche. 120
b) Fazit. 124
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 124
VIII. Haupttypen der Ethik. 126
1. Der Gegenstand ethischer Bewertung . 126
2. Grundorientierungen ethischer Bewertung. 127
3. Deontologische Ethik . 130
4. Utilitarismus. 134
5. Tugendethik . 138
6. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 141
Inhalt 7
IX.
1. Warum begründen? . 143
a) Nutzen und Nachteile des Projekts ethischer Begründung . 144
b) Zwei Unterscheidungen. 148
2. Das Gespenst des Relativismus . 151
a) Die Grundidee . 151
b) Einwände. 153
3. Begründungsmodelle und Begründungsansprüche. 155
a) Deduktivismus, Induktivismus und Kohärentismus . 155
b)
c) Fazit: Wer hat Angst vor'm Relativismus? . 161
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 163
X.
1. Einleitung . 165
2. Metaphysische Freiheit und Determinismus . 165
a) Die Problemstellung . 165
b) Begriffsklärungen: Determinismus und Freiheit. 167
c) Zwei Ebenen . 170
d) Positionen. 171
3. Ethische Freiheit und Verantwortung. 172
a) Der kompatibilistische Analysevorschlag . 172
b) Die inkompatibilistische Alternative. 173
c) Fazit: eine
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 179
Danksagung. 181
Literatur . 182
Namenregister. 189
Sachregister . 189 |
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Inhalt
I.
1. Einleitung . 9
2. Grundfragen der philosophischen Ethik . 10
a) Die erste Grundfrage: Was soll ich tun?. 10
b) Die zweite Grundfrage: Warum ist diese Handlung richtig? 12
c) Die dritte Grundfrage: Was bedeuten unsere ethischen Be¬
griffe? . 15
3. Zwei zentrale Unterscheidungen. 16
a) Die drei Ebenen der philosophischen Ethik. 16
b) Zwei Perspektiven. 19
4. Der Aufbau dieser Einführung . 20
5. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 22
II.
1. Die Unverzichtbarkeit der Metaethik . 24
a) Der Status metaethischer Aussagen . 24
b) Drei Arten von Definitionen. 25
c) Die Zweiteilung der Grundbegriffe als heuristische Strategie 27
2. Das Sollen: deontische Grundbegriffe . 27
a) Der erste deontische Grundbegriff: „ethisch geboten" . 28
b)
c) Der zweite deontische Grundbegriff: „ethisch richtig" . . 32
3. Das Gute: der grundlegende Wertbegriff. 33
a) Die verschiedenen Verwendungsarten von „gut" . 33
b) Kriterien der Anwendung. 36
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 38
HI. Die
1. Grundidee und Hintergrundannahmen des Nonkognitivismus 40
a) Die Grundidee . 41
b) Hintergrundannahmen . 41
2. Sprachanalytische Vorüberlegungen . 44
a) Illokutionäre Rollen. 45
b) Drei Bedeutungskomponenten . 47
3. Hauptformen der nonkognitivistischen Ethikkonzeption . 48
a) Alfred ].
b)
c)
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 52
IV.
1. Die Grundidee. 54
2. Aufgeklärtes Eigeninteresse . 56
a) Rationalität . 57
b) Kooperation. 58
Exkurs zur Entscheidungs- und Spieltheorie. 59
c) Gerechtigkeit. 64
6 Inhalt
3. Probleme und Grenzen des subjektiven ethischen Rationalis¬
mus . 66
a) Probleme. 67
b) Grenzen . 69
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 72
V.
1. Einleitung . 74
2. Objektivismus oder Realismus: Vier mögliche Optionen . 74
a) Terminologische Festlegungen: „objektiv" und „real" . 75
b) Starke und schwache Varianten. 77
3. Der starke ethische Objektivismus. 80
a) Die letztbegründende Vernunftethik: Immanuel Kant . 80
b) Die letztbegründende Diskursethik: Karl-Otto
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 89
VI.
1. Vorklärungen . 91
a) Drei Bedeutungen von „Realismus". 91
b) Werterfahrung und Werturteil. 95
c) Zwei Arten des Wahrnehmens . 95
2. Der starke ethische Realismus . 98
a) Drei Versionen . 98
b) Mackies Kritik. 100
3. Der schwache ethische Realismus. 103
a) Die relationale Konzeption evaluativer Eigenschaften . 103
b) Die Reichweite des schwachen ethischen Realismus . 105
c)
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 108
VI!.
1. Grundidee und Grundbegriffe. HO
a) Die Grundidee . 110
b) Wissenschaftstheoretische Vorbedingungen. 111
c) Die Attraktivität des ethischen Naturalismus . 113
2. Ansprüche und Ziele der evolutionären Ethik . 114
a) Evolutionstheorie als Grundlage des Naturalisierungsprojekts 114
b) Ansprüche und Ziele . 116
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a) Erörterung der Ansprüche. 120
b) Fazit. 124
4. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 124
VIII. Haupttypen der Ethik. 126
1. Der Gegenstand ethischer Bewertung . 126
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6. Zusammenfassung, Lektürehinweise, Fragen und Übungen . 141
Inhalt 7
IX.
1. Warum begründen? . 143
a) Nutzen und Nachteile des Projekts ethischer Begründung . 144
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2. Das Gespenst des Relativismus . 151
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a) Deduktivismus, Induktivismus und Kohärentismus . 155
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