Institutions scolaires et universitaires:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Gualino
2006
|
| Schriftenreihe: | Concours fonction publique
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 331 S. |
| ISBN: | 2297002092 |
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|---|---|
| adam_text | SOMMAIRE PRESENTATION LISTE DES ABREVIATIONS CHAPITRE 1 LE SERVICE
PUBLIC DE I EDUCATION 5 21 25 1 LES GRANDS PRINCIPES DU SERVICE PUBLIC
DE I EDUCATION 25 A - LE PRINCIPE D EGALITE 26 1) L EGALITE D ACCES A
I ENSEIGNEMENT PUBLIC 26 2) LA GRATUITE 29 3) L EGALITE DE TRAITEMENT 31
4) LA NEUTRALITE 32 A) LE PRINCIPE GENERAL 32 B) LA QUESTION DE LA
LAIAETE 34 5) L OBLIGATION D UTILISATION DE LA LANGUE FRANC;AISE 38 A)
L UTILISATION DE LA LANGUE FRAM;AISE 39 B) LA METHODE DE / IMMERSION 39
B - LE PRINCIPE DE CONTINUITE 40 1) LA CONTINUITE DU SERVICE DES
ENSEIGNANTS 40 ~~~~~~ ~ B) LE FAIT DE NE PAS ACCOMPLIR / INTEGRALITE DE
SON SERVICE 41 2) LA CONTINUITE DES ENSEIGNEMENTS 41 A) LA REALITE DU
PROBLEME 41 B) UNE OBLIGATION LEGALE 42 C) L EVALUATION DU PREJUDICE 42
2 L ORGANISATION DU SERVICE PUBLIC DE I EDUCATION 43 A - L ETAT ACQUIERT
LA RESPONSABILITE DE / ENSEIGNEMENT 43 B - LE MOUVEMENT DE
DEMOCRATISATION DE I ENSEIGNEMENT 44 INSTITUTIONS SCOLAIRES ET
UNIVERSITAIRES C - LES GERMES DE LA DECENTRALISATION 45 CHAPITRE 2 LA
REPARTITION DES COMPETENCES 51 1 LESGRANDS PRINCIPES DE LA REFORME DE
1983 51 2 LES NOUVELLES REGLES DE PLANIFICATION ET DE PROGRAMMATION 53 A
- LE SCHEMA REGIONAL DES FORMATIONS 53 B - LE PROGRAMME PREVISIONNEL
D INVESTISSEMENT 53 C - LA LISTE DES OPERATIONS 54 D - LE REGIME
SPECIFIQUE POUR / ENSEIGNEMENT PUBLIC AGRICOLE 54 3 LA NOUVELLE
ORGANISATION FINANCIERE 54 A - LE REGIME DE FINANCEMENT PARTAGE 55 1)
LES DEPENSES D EQUIPEMENT 55 2) LES DEPENSES DE FONCTIONNEMENT 55 B -
LES MECANISMES DE COMPENSATION 56 C - LES POSSIBILITES DE FINANCEMENTS
CONJOINTS 56 4 LA GESTION DES COMPETENCES TRANSFEREES PAR LES
COLLECTIVITES 57 A - L ABSENCE DE TRANSFERT DE PER SONN EIS DE L ETAT 57
B - LA CREATION DE NOUVEAUX SERVICES DANS LES COLLECTIVITES 59 C -
L EFFORT FINANCIER DES COLLECTIVITES 60 5 LE NOUVEAU CADRE JURIDIQUE DES
IYCEESET DES COLLEGES 61 6 LES PREROGATIVES CONSERVEESPAR L ETAT 61 A -
LES COMPETENCES PROPRES CONSERVEES 61 B - LES MOYENS POUR PESER SUR
/ EXERCICE DES COMPETENCES TRANSFEREES 62 1) L ETAT RESTE MAHRE DE LA
STRUCTURE PEDAGOGIQUE 62 2) L ETAT CONTR61E ET EVALUE LES POLITIQUES
EDUCATIVES 63 3) L ETAT CONSERVE LA CHARGE DES PRINCIPALES DEPENSES 63 C
- LES STRUCTURES DE CONCERTATION 64 7 LA REFORME DE 2004 65 CHAPITRE 3
L ADMINISTRATION CENTRALE 71 1 LE MINISTERE DE LA JEUNESSE,DE
L EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE 71 SOMMAIRE A - HISTORIQUE DU
MINISTERE 71 8 - ORGANISATION 72 1) LES DIRECTIONS GENERALES 73 2) LE
SECRETARIAT GENERAL 74 C - LES PERSONNEIS 76 1) LES PERSONNEIS DE
I ADMINISTRATION CENTRALE 76 2) LES AUTRES PERSONNEIS 77 2 LES
ORGANISMES RATTACHES 78 A - LE HAUT CONSEIL DE I EDUCATION 78 8 - LA
DELEGATION AUX USAGES DE / INTERNET 78 C - LE MEDIATEUR DE / EDUCATION
NATIONALE 79 O - L OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA SECURITE DANS LES
ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET DE I ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 80 E -
L OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE 81 F - LE COMITE NATIONAL
D EVALUATION 81 G - LE HAUT FONCTIONNAIRE DE DEFENSE 82 H - LE SERVICE
DU CONTR61E BUDGETAIRE ET COMPTABLE MINISTERIEL 82 3 LES INSPECTIONS
GENERALES 83 A - L LNSPECTION GENERALE DE / ADMINISTRATION DE
/ EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE 83 8 - L LNSPECTION GENERALE DE
F EDUCATION NATIONALE 84 C - L LNSPECTION GENERALE DES BIBLIOTHEQUES 85
4 LES ORGANES CONSULTATIFS AU NIVEAU CENTRAL 86 A - LE CONSEIL SUPERIEUR
DE / EDUCATION 86 8 - LE CONSEIL NATIONAL DE / ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET
DE LA RECHERCHE 87 C - LA CONFERENCE DES CHEFS D EPSCP 88 O - LE CONSEIL
TERRITORIAL DE F EDUCATION NATIONALE 88 E - LES COMMISSIONS ET COMITES
PARITAIRES 89 1 UNE CIRCONSCRIPTION ADMINISTRATIVE ORIGINALE ET FORTE A
- LE RESSORT TERRITORIAL DE I ACADEMIE 8 - LA SPECIFICITE ADMINISTRATIVE
DE / ACADEMIE CHAPITRE 4 L ADMINISTRATION DECONCENTREE: I ADMINISTRATION
DE I ACADEMIE 91 91 91 92 107 INSTITUTIONS SCOLAIRES ET UNIVERSITAIRES
1) UN CHEF DE SERVICE DOTE D UN STATUT CONSTITUTIONNEL 92 2)
D IMPORTANTS MOYENS HUMAINS 93 A) LES PROCHES COLLABORATEURS 93 B) LES
INSPECTEURS 94 C) LES CONSEILLERS TECHNIQUES 95 D) LES PERSONNEIS DES
SERVICES RECTORAUX 96 3) L ORGANISATION DES SERVICESRECTORAUX 98 A) LES
DIVISIONS OPERATIONNELLES 98 B) LES SERVICES LOGISTIQUES 99 2 UNE
LOGIQUE DE FORTE DECONCENTRATION ENTRE LES MAINS DU RECTEUR 99 A - LE
RESPONSABLE ACADEMIQUE DU SYSTEME EDUCATIF 100 1) LA GESTION DES
DIFFERENTS NIVEAUX D ENSEIGNEMENT 100 A) LES POUVOIRS DE GESTION ET DE
TUTELLE DES ETABLISSEMENTS ~~~ 100 B) LES MISSIONS DANS / ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR 101 2) LA GESTION DES PERSONNEIS 102 A) LA GESTION
ADMINISTRATIVE DES PERSONNEIS 103 B) LA GESTION FINANCIERE DES
PERSONNEIS 103 B - LE REPRESENTANT LOCAL DU MINISTRE 103 1) LA
CONSULTATION 104 A) LA CONSULTATION INTERNE 104 B) LA CONSULTATION
EXTERNE 104 2) LES RELATIONS AVEC LES AUTORITES LOCALES 105 CHAPITRE 5
L ADMINISTRATION DECONCENTREE: I ADMINISTRATION DEPARTEMENTALE 1
L INSPECTEUR D ACADEMIE, DIRECTEUR DES SERVICES DEPARTEMENTAUX DE
I EDUCATION NATIONALE 107 A - L EVOLUTION DE LA FONCTION 107 B - LES
RESPONSABILITES RENFORCEES 108 1) LES ATTRIBUTIONS DECISIONNELLES 109 2)
LES ATTRIBUTIONS CONSULTATIVES 110 2 LES SERVICES DEPARTEMENTAUX DE
I EDUCATION NATIONALE 111 A - LES PROCHES COLLABORATEURS 111 B - LES
SERVICES DEPARTEMENTAUX 112 C - LES INSTANCES DE CONCERTATION 112
SOMMAIRE CHAPITRE 6 L ENSEIGNEMENT DU PREMIER DEGRE 1 LES MISSIONS DE
I ENSEIGNEMENT SCOLAIRE A - L ENSEIGNEMENT PREELEMENTAIRE B -
L ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE 2 L ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS A - LE
CONTENU PEDAGOGIQUE B - L ORGANISATION EN CYCLES D ENSEIGNEMENTS C - LES
RYTHMES SCOLAIRES CHAPITRE 7 L ENSEIGNEMENT DU SECOND DEGRE 117 117 117
119 120 120 121 122 125 1 LES ENJEUX DE I ENSEIGNEMENT SECONDAIRE 125 A
- L EDUCATION PERMANENTE 125 B - LE SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES 126 C
- LA LUTTE CONTRE I ABSENTEISME SCOLAIRE 126 1) LE CONTROELE DE I ASSID
UITE SCOLAIRE 127 2) LESSANCTIONS EXISTANTES 128 3) LA REALITE DU
PHENOMENE D ABSENTEISME ET LES MESURES ENVISAGEES 129 O - LA LUTTE
CONTRE LES INEGALITES SCOLAIRES 130 E - LA LUTTE CONTRE / ECHEC SCOLAIRE
132 F - LA LUTTE CONTRE LES VIOLEN CES SCOLAIRES 133 2 L ORGANISATION
DES ENSEIGNEMENTS 135 A - LES ENSEIGNEMENTS AU COLLEGE 135 1)
L ORGANISATION DES CYCLES AU COLLEGE 135 2) LE TRAITEMENT DES
DIFFICULTES SCOLAIRESAU COLLEGE 136 B - LES ENSEIGNEMENTS AU IYCEE 138
1) L ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS AU LEGT 138 2) LESDIPLOEMES DU LEGT
139 3) L ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS AU LP 140 4) LESDIPLOEMES
PREPARES DANS LES LP 141 5) LESAUTRES DIPLOEMES 142 6) LE LABEL IYCEE
DES METIERS» 143 C - LES ENSEIGNEMENTS AGRICOLES INSTITUTIONS SCOLAIRES
ET UNIVERSITAIRES 143 CHAPITRE 8 L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET LA
RECHERCHE 149 1 LES ENSEIGNEMENTS SUPERIEURS 149 A - LES FILIERES
UNIVERSITAIRES C1ASSIQUES 149 1) LES GRADES, TITRES ET DIPLOEMES 150 2)
ORGANISATION FRAN~AISE ET CONSTRUCTION EUROPEENNE 150 3) ARCHITECTURE
GENERALE 151 B - LES C1ASSESPREPARATOIRES 152 C - LES FORMATIONS
TECHNOLOGIQUES DE / ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 153 1) LA FILIERE COURTE DES
IUT ET STS 153 2) LA FILIERE LONGUE DES IUP 153 3) LA FILIERE DES
FORMATIONS D INGENIEURS 154 2 LA RECHERCHE PUBLIQUE 154 A - OBJECTIFS
154 B - ORGANISATION 155 1) LA RECHERCHE AU SEIN DES UNIVERSITES 155 2)
LA RECHERCHE AU SEIN DES EPST 158 CHAPITRE 9 LES ECOLES MATERNELLES ET
ELEMENTAIRES 165 1 LES ORGANES DE I ECOLE 166 A - LE DIRECTEUR DE
L ECOLE 167 1) LE STATUT 167 2) LES MISSIONS 167 B - LES CONSEILS 168 1)
LE CONSEIL D ECOLE 168 2) LE CONSEIL DES MAITRES 168 3) LE CONSEIL DES
MALTRES DE CYCLE 169 4) LA CREATION D UN CONSEIL D ADMINISTRATION 169 2
LE FINANEEMENT DE I EEOLE 169 A - LE FINANCEMENT PAR LA COMMUNE 169 B -
LE FINANCEMENT INTERCOMMUNAL 171 1) DANS LE CADRE DE LA COOPERATION
INTERCOMMUNALE 171 2) DANS LE CADRE DE I ACCUEIL DES ENFANTS D AUTRES
COMMUNES 171 SOMMAIRE A) LE PRINCIPE GENERAL 172 B) LES CAS DEROGATOIRES
172 3 LES PERSONNEIS DES ECOLES 173 A - LESPROFESSEURS DES ECOLES 173 B
- LESAGENTS TERRITORIAUX SPECIALISESDES ECOLES MATERNELLES 173 CHAPITRE
10 LESCOLLEGES ET LES IYCEES 175 1 LE CONSEIL D ADMINISTRATION 176 A -
LA COMPOSITION 176 B - LESATTRIBUTIONS 177 1) LESCOMPETENCES
DECISIONNELLES 177 2) LESCOMPETENCES CONSULTATIVES 178 C - LA COMMISSION
PERMANENTE 178 2 LE CHEF D ETABLISSEMENT 179 A - LE STATUT DU CHEF
D ETABLISSEMENT 179 B - LESMISSIONS DU CHEF D ETABLISSEMENT 181 1) LE
CHEF D ETABLISSEMENT, EXECUTIF DE I EPLE 181 2) LE CHEF D
ETABLISSEMENT, REPRESENTANT DE I ETAT DANS I EPLE 182 3 LES AUTRES
CONSEILS AU SEIN DE I EPLE 184 A - LE CONSEIL PEDAGOGIQUE 184 B - LE
CONSEIL DE C1ASSE 184 C - LA CONFERENCE DES DELEGUES DES ELEVES ET LE
CONSEIL DES DELEGUES POUR LA VIE IYCEENNE 185 O - LE CONSEIL DE
DISCIPLINE 185 E - LE COMITE D EDUCATION A LA SANTE ET A LA CITOYENNETE
185 CHAPITRE 11 LESAUTRES ETABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT 189 1 LES
ETABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT PUBLICS 189 A - LES ETABLISSEMENTS
D ENSEIGNEMENT AGRICOLE 189 B - LES CENTRES DE FORMATION D APPRENTIS 190
1) LA CREATION DU (FA 191 2) L ORGANISATION DU CFA 191 3) LA FORMATION
DISPENSEE PAR LE (FA 192 4) LE CONTROELE DU (FA 192 INSTITUT/ONS
SCOLAIRES ER UNIVERSITAIRES C - LES GROUPEMENTS D ETABLISSEMENTS 192 1)
LA CREATION DU GRETA 193 2) L ORGANISATION DU GRETA 193 O - LESAUTRES
ETABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT PUBLICS 194 1) LES ETABLISSEMENTS D TTAT
194 2) LES ETABLISSEMENTS MUNICIPAUX ET DEPARTEMENTAUX 194 2 LES
ETABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT PRIVES 195 A - ORGANISATION GENERALE 196
1) L OUVERTURE D UN ETABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT PRIVE 196 2) LE
CONTR61E DE I TTAT 197 3) L INTEGRATION DANS I ENSEIGNEMENT PUBLIC 198 B
- LES CONTRATS PASSESAVEC L ETAT 199 1) LE REGIME DU CONTRAT SIMPLE 199
2) LE REGIME DU CONTRAT D ASSOCIATION 200 A) LA DEMANDE DE CONTRAT
D ASSOCIATION 200 B) LES CONSEQUENCES 200 C) LA RUPTURE DU CONTRAT 203
CHAPITRE 12 L ADMINISTRATION DE I EPLE 209 1 LE CONTR61E DES ADES DE
I EPLE 209 A - LE CONTR61E DES ACTES BUDGETAIRES 210 1) LE CONTR61E
EXERCE PAR LA COLLECTIVITE DE RATTACHEMENT ET I AUTORITE ACADEMIQUE 211
A) LE DESACCORD DE LA COLLECTIVITE DE RATTACHEMENT OU DE ! AUTORITE
ACADEMIQUE 211 B) L ABSENCEDE VOTE DU BUDGET DANS LE DELAI LEGAL 211 2)
LE CONTR61E EXERCE PAR LE REPRESENTANT DE I TTAT 212 A) LE REDRESSEMENT
DE I EQUILIBRE BUDGETAIRE 212 B) L INSCRIPTION D OFFICE DES DEPENSES
OBLIGATOIRES 212 B - LE CONTR61E DES ACTES RELATIFS A ! ACTION
EDUCATRICE 213 C - LE CONTR61E DES ACTES QUI N ONT PAS TRAIT A ! ACTION
EDUCATRICE 214 1) LES MARCHES 215 2) LES ACTES RELATIFS AUX PERSONNEIS
LIES PAR CONTRAT A I ETABLISSEMENT 216 3) LES AUTRES CONTRATS ET
CONVENTIONS 216 2 LES REGIMES DE RESPONSABILITE 216 A - LA REPARATION
DES DOMMAGES 217 1) LA RESPONSABILITE CIVILE D UN MEMBRE DE
I ENSEIGNEMENT 217 A) LE CHAMP D APPLICATION DE LA LOI DE 1937 217 B) LA
MISE EN JEU DE LA RESPONSABILITE 218 2) LA RESPONSABILITE ADMINISTRATIVE
DE LA COLLECTIVITE PUBLIQUE 219 A) LA RESPONSABILITE PO UR FAUTE DE
SERVICE 220 B) LA RESPONSABILITE POUR DOMMAGES DE TRAVAUX PUBLICS 221 C)
LE PARTAGE DE RESPONSABILITE 222 B - LA CANDAMNATION DE LA PERSONNE
RESPONSABLE 223 1) LA RESPONSABILITE PENALE DU CHEF D ETABLISSEMENT ET
DES AUTRES PERSONNEIS D AUTORITE 223 A) LA RESPONSABILITE DE / AUTEUR
DIREET DE I INFRACTION 223 B) LA RESPONSABILITE DE / AUTEUR INDIRECT DE
/ INFRACTION 224 2) LA RESPONSABILITE PENALE DES PERSONNES MORALES 224
CHAPITRE 13 LA GESTION DE I EPLE 227 1 LA GESTION FINANCIERE ET
COMPTABLE DE I EPLE 227 A - LE BUDGET 227 1) LA PREPARATION DU BUDGET
228 2) LE CONTENU DU BUDGET 229 3) L EXECUTION DU BUDGET 230 B - LE
CAMPTE FINANCIER 230 2 LA GESTION MATERIELLE DE I EPLE 231 A -
L ENTRETIEN DU PATRIMOINE 232 B - LA PRESERVATION DE LA SECURITE 233 1)
LES COMPETENCES 233 A) LES PERSONNES CAMPETENTES 233 B) LES ORGANES
CAMPETENTS DANS I EPLE 234 2) LA REGLEMENTATION APPLICABLE 235 C - LA
GESTION DU SERVICE DE I HEBERGEMENT 236 CHAPITRE 14 LES PERSONNEIS DE
I EPLE 239 1 LES PERSONNEIS NON ENSEIGNANTS 239 A - LES PERSONNEIS DE
I ASU 239 1) LE GESTION NA IRE 240 A) LA GESTION MATERIELLE 240
INSTITUTIONS SCOLAIRES ET UNIVERSITAIRES B) LA GESTION ADMINISTRATIVE C)
LA GESTION FINANCIERE 2) L AGENT COMPTABLE A) LE STATUT DE { AGENT
COMPTABLE B) LES MISSIONS DE { AGENT COMPTABLE C) LES RESPONSABILITES DE
{ AGENT COMPTABLE B - LES PERSONNEIS TOS 1) LES AGENTS TERRITORIAUX
D ENTRETIEN ET D ACCUEIL 2) LES AGENTS TECHNIQUES TERRITORIAUX 3) LES
AGENTS DE MALTRISE TERRITORIAUX C - LES PERSONNEIS INFIRMIERS 2 LES
PERSONNEIS ENSEIGNANTS A - LES ENSEIGNANTS TITULAIRES 1) LE RECRUTEMENT
2) LES SPECIFICITES DE LA CARRIERE B - LES ENSEIGNANTS NON TITULAIRES 1)
LES MALTRES AUXILIAIRES 2) LES PROFESSEURS CONTRACTUELS 3 LES PERSONNEIS
D EDUCATION ET DE SURVEILLANCE A - LES CONSEILLERS PRINCIPAUX
D EDUCATION B - LES SURVEILLANTS 1) L ANCIEN DISPOSITIF 2) LE NOUVEAU
DISPOSITIF: LES ASSISTANTS D EDUCATION 4 LES PERSONNEIS D INFORMATION,
D ORIENTATION ET DE DOCUMENTATION A - LES PERSONNEIS D INFORMATION ET
D ORIENTATION B - LES PERSONNEIS DE DOCUMENTATION CHAPITRE 15 LA VIE
SCOLAIRE DANS I EPLE 1 LES OBLIGATIONS ET DROITS DES ELEVES A - LE
REGLEMENT INTERIEUR DE { ETABLISSEMENT B - LES OBLIGATIONS ET LES DROITS
DES ELEVES 1) LES OBLIGATIONS DES ELEVES 2) LES DROITS DES ELEVES C - LA
DISCIPLINE DES ELEVES 1) LES COMPETENCES DISCIPLINAIRES 241 241 242 243
243 245 246 247 248 248 249 249 250 250 251 252 253 253 254 254 255 255
256 257 257 258 261 261 261 263 263 264 265 266 SOMMAIRE 2) LES ORGANES
DISCIPLINAIRES 267 3) LA PROCEDURE DISCIPLINAIRE 267 4) LES RECOURS
CONTRE LES DECISIONS DISCIPLINAIRES 267 2 LES AIDES A LA SCOLARITE 269 A
- LESAIDES MATERIELLES 269 1) L ORIENTATION 269 A) LE CONSEIL ET
/ INFORMATION DES ELEVES ET DES FAMIL/ES 269 B) L EVALUATION DE / ELEVE
ET LES DECISIONS D ORIENTATION 270 C) LA PRATIQUE DE / ORIENTATION 271
2) LA MEDECINE SCOLAIRE 272 8 - LES AIDES FINANCIERES 273 1) LES AIDES
DE L ETAT 273 2) LES AIDES DES COLLECTIVITES LOCALES 274 CHAPITRE 16
LESETABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 279 1 LES UNIVERSITES 279 2
LES ECOLES 281 A - LES ECOLESPUBLIQUES D INGENIEURS 281 8 - LES FCOLES
NORMALES SUPERIEURES 282 3 LES AUTRES ETABLISSEMENTS D ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR 283 A - LESAUTRES ETABLISSEMENTS PUBLICS D ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR 283 8 - LESETABLISSEMENTSPRIVES D ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 284 4
LES INSTITUTS DE FORMATION DES MAITRES 285 A - L ORGANISATION
PEDAGOGIQUE DES IUFM 285 8 - L ORGANISATION ADMINISTRATIVE DES IUFM 286
CHAPITRE 17 L ORGANISATION DE I UNIVERSITE 289 1 LES COMPOSANTES DE
I UNIVERSITE 289 A - LES UFR 290 8 - LES INSTITUTS ET ECOLES 291 C -
LESSERVICESCOMMUNS 292 /NSTITUT/ONS SCOLA/RES ET UNIVERS/TA/RES 2 LA
GOUVERNANCE DE I UNIVERSITE 292 A - LE PRESIDENT DE / UNIVERSITE 293 1)
LE REPRESENTANT ET I ADMINISTRATEUR DE I UNIVERSITE 293 2) LE
GESTIONNAIRE DU SERVICE PUBLIC DE I ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 294 B - LE
CONSEIL D ADMINISTRATION 295 C - LE CONSEIL SCIENTIFIQUE 296 O - LE
CONSEIL DES ETUDES ET DE LA VIE UNIVERSITAIRE 297 E - LES AUTRES
INSTANCES DE I UNIVERSITE 297 3 LES MOYENS DE I UNIVERSITE 298 A - LES
MOYENS FINANCIERS 298 1) LA POLITIQUE CONTRACTUELLE 298 2) LES
RESSOURCES DE I UNIVERSITE 299 3) LE NIVEAU DE DEPENSES CONSACREES A
I ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 300 4) LA PROCEDURE BUDGETAIRE 301 B - LES
MOYENS HUMAINS 302 1) LES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS 302 A) LES
ENSEIGNANTS-CHERCHEURS TITULAIRES 302 B) LES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS NON
TITULAIRES 304 2) LES AUTRES ENSEIGNANTS 305 3) LES IATOS 306 C - LE
PATRIMOINE 307 4 LE CONTROELE DE I UNIVERSITE A - LE CONTR61E
ADMINISTRATIF B - LE CONTR61E FINANCIER C - L EVALUATION DE / UNIVERSITE
5 LES RELATIONS EXTERIEURES DES UNIVERSITES CHAPITRE 18 LES
CEUVRESUNIVERSITAIRES 1 LES MISSIONS DES REUVRES UNIVERSITAIRES A - LES
AIDES MATERIELLES 1) LE LOGEMENT 2) LA RESTAURATION B - LES AIDES
SOCIALES C - LES AUTRES MISSIONS 307 308 309 310 311 315 316 316 316 317
318 319 SOMMAIRE 2 L ORGANISATION DES REUVRES UNIVERSITAIRES A -
L ORGANISATION ADMINISTRATIVE 1) LE CNOUS ET LES CROUS A) LE CONSEIL
D ADMINISTRATION B) LE DIRECTEUR 2) LES CLOUS B - L ORGANISATION
FINANCIERE 1) LE CNOUS ET LES CROUS 2) LES CLOUS C - LES PERSONNEIS DES
CEUVRES UNIVERSITAIRES BIBLIOGRAPHIE GENERALE INDEX 319 320 320 320 321
321 321 321 322 323 325 327
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| adam_txt |
SOMMAIRE PRESENTATION LISTE DES ABREVIATIONS CHAPITRE 1 LE SERVICE
PUBLIC DE I'EDUCATION 5 21 25 1 LES GRANDS PRINCIPES DU SERVICE PUBLIC
DE I'EDUCATION 25 A - LE PRINCIPE D'EGALITE 26 1) L'EGALITE D'ACCES A
I'ENSEIGNEMENT PUBLIC 26 2) LA GRATUITE 29 3) L'EGALITE DE TRAITEMENT 31
4) LA NEUTRALITE 32 A) LE PRINCIPE GENERAL 32 B) LA QUESTION DE LA
LAIAETE 34 5) L'OBLIGATION D'UTILISATION DE LA LANGUE FRANC;AISE 38 A)
L'UTILISATION DE LA LANGUE FRAM;AISE 39 B) LA METHODE DE /'IMMERSION 39
B - LE PRINCIPE DE CONTINUITE 40 1) LA CONTINUITE DU SERVICE DES
ENSEIGNANTS 40 ~~~~~~ ~ B) LE FAIT DE NE PAS ACCOMPLIR /'INTEGRALITE DE
SON SERVICE 41 2) LA CONTINUITE DES ENSEIGNEMENTS 41 A) LA REALITE DU
PROBLEME 41 B) UNE OBLIGATION LEGALE 42 C) L'EVALUATION DU PREJUDICE 42
2 L'ORGANISATION DU SERVICE PUBLIC DE I'EDUCATION 43 A - L'ETAT ACQUIERT
LA RESPONSABILITE DE /'ENSEIGNEMENT 43 B - LE MOUVEMENT DE
DEMOCRATISATION DE I'ENSEIGNEMENT 44 INSTITUTIONS SCOLAIRES ET
UNIVERSITAIRES C - LES GERMES DE LA DECENTRALISATION 45 CHAPITRE 2 LA
REPARTITION DES COMPETENCES 51 1 LESGRANDS PRINCIPES DE LA REFORME DE
1983 51 2 LES NOUVELLES REGLES DE PLANIFICATION ET DE PROGRAMMATION 53 A
- LE SCHEMA REGIONAL DES FORMATIONS 53 B - LE PROGRAMME PREVISIONNEL
D'INVESTISSEMENT 53 C - LA LISTE DES OPERATIONS 54 D - LE REGIME
SPECIFIQUE POUR /'ENSEIGNEMENT PUBLIC AGRICOLE 54 3 LA NOUVELLE
ORGANISATION FINANCIERE 54 A - LE REGIME DE FINANCEMENT PARTAGE 55 1)
LES DEPENSES D'EQUIPEMENT 55 2) LES DEPENSES DE FONCTIONNEMENT 55 B -
LES MECANISMES DE COMPENSATION 56 C - LES POSSIBILITES DE FINANCEMENTS
CONJOINTS 56 4 LA GESTION DES COMPETENCES TRANSFEREES PAR LES
COLLECTIVITES 57 A - L'ABSENCE DE TRANSFERT DE PER SONN EIS DE L'ETAT 57
B - LA CREATION DE NOUVEAUX SERVICES DANS LES COLLECTIVITES 59 C -
L'EFFORT FINANCIER DES COLLECTIVITES 60 5 LE NOUVEAU CADRE JURIDIQUE DES
IYCEESET DES COLLEGES 61 6 LES PREROGATIVES CONSERVEESPAR L'ETAT 61 A -
LES COMPETENCES PROPRES CONSERVEES 61 B - LES MOYENS POUR PESER SUR
/'EXERCICE DES COMPETENCES TRANSFEREES 62 1) L'ETAT RESTE MAHRE DE LA
STRUCTURE PEDAGOGIQUE 62 2) L'ETAT CONTR61E ET EVALUE LES POLITIQUES
EDUCATIVES 63 3) L'ETAT CONSERVE LA CHARGE DES PRINCIPALES DEPENSES 63 C
- LES STRUCTURES DE CONCERTATION 64 7 LA REFORME DE 2004 65 CHAPITRE 3
L'ADMINISTRATION CENTRALE 71 1 LE MINISTERE DE LA JEUNESSE,DE
L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE 71 SOMMAIRE A - HISTORIQUE DU
MINISTERE 71 8 - ORGANISATION 72 1) LES DIRECTIONS GENERALES 73 2) LE
SECRETARIAT GENERAL 74 C - LES PERSONNEIS 76 1) LES PERSONNEIS DE
I'ADMINISTRATION CENTRALE 76 2) LES AUTRES PERSONNEIS 77 2 LES
ORGANISMES RATTACHES 78 A - LE HAUT CONSEIL DE I'EDUCATION 78 8 - LA
DELEGATION AUX USAGES DE /'INTERNET 78 C - LE MEDIATEUR DE /'EDUCATION
NATIONALE 79 O - L'OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA SECURITE DANS LES
ETABLISSEMENTS SCOLAIRES ET DE I'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 80 E -
L'OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE 81 F - LE COMITE NATIONAL
D'EVALUATION 81 G - LE HAUT FONCTIONNAIRE DE DEFENSE 82 H - LE SERVICE
DU CONTR61E BUDGETAIRE ET COMPTABLE MINISTERIEL 82 3 LES INSPECTIONS
GENERALES 83 A - L'LNSPECTION GENERALE DE /'ADMINISTRATION DE
/'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE 83 8 - L'LNSPECTION GENERALE DE
F'EDUCATION NATIONALE 84 C - L'LNSPECTION GENERALE DES BIBLIOTHEQUES 85
4 LES ORGANES CONSULTATIFS AU NIVEAU CENTRAL 86 A - LE CONSEIL SUPERIEUR
DE /'EDUCATION 86 8 - LE CONSEIL NATIONAL DE /'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET
DE LA RECHERCHE 87 C - LA CONFERENCE DES CHEFS D'EPSCP 88 O - LE CONSEIL
TERRITORIAL DE F'EDUCATION NATIONALE 88 E - LES COMMISSIONS ET COMITES
PARITAIRES 89 1 UNE CIRCONSCRIPTION ADMINISTRATIVE ORIGINALE ET FORTE A
- LE RESSORT TERRITORIAL DE I'ACADEMIE 8 - LA SPECIFICITE ADMINISTRATIVE
DE /'ACADEMIE CHAPITRE 4 L'ADMINISTRATION DECONCENTREE: I'ADMINISTRATION
DE I'ACADEMIE 91 91 91 92 107 INSTITUTIONS SCOLAIRES ET UNIVERSITAIRES
1) UN CHEF DE SERVICE DOTE D'UN STATUT CONSTITUTIONNEL 92 2)
D'IMPORTANTS MOYENS HUMAINS 93 A) LES PROCHES COLLABORATEURS 93 B) LES
INSPECTEURS 94 C) LES CONSEILLERS TECHNIQUES 95 D) LES PERSONNEIS DES
SERVICES RECTORAUX 96 3) L'ORGANISATION DES SERVICESRECTORAUX 98 A) LES
DIVISIONS OPERATIONNELLES 98 B) LES SERVICES LOGISTIQUES 99 2 UNE
LOGIQUE DE FORTE DECONCENTRATION ENTRE LES MAINS DU RECTEUR 99 A - LE
RESPONSABLE ACADEMIQUE DU SYSTEME EDUCATIF 100 1) LA GESTION DES
DIFFERENTS NIVEAUX D'ENSEIGNEMENT 100 A) LES POUVOIRS DE GESTION ET DE
TUTELLE DES ETABLISSEMENTS ~~~ 100 B) LES MISSIONS DANS /'ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR 101 2) LA GESTION DES PERSONNEIS 102 A) LA GESTION
ADMINISTRATIVE DES PERSONNEIS 103 B) LA GESTION FINANCIERE DES
PERSONNEIS 103 B - LE REPRESENTANT LOCAL DU MINISTRE 103 1) LA
CONSULTATION 104 A) LA CONSULTATION INTERNE 104 B) LA CONSULTATION
EXTERNE 104 2) LES RELATIONS AVEC LES AUTORITES LOCALES 105 CHAPITRE 5
L'ADMINISTRATION DECONCENTREE: I'ADMINISTRATION DEPARTEMENTALE 1
L'INSPECTEUR D'ACADEMIE, DIRECTEUR DES SERVICES DEPARTEMENTAUX DE
I'EDUCATION NATIONALE 107 A - L'EVOLUTION DE LA FONCTION 107 B - LES
RESPONSABILITES RENFORCEES 108 1) LES ATTRIBUTIONS DECISIONNELLES 109 2)
LES ATTRIBUTIONS CONSULTATIVES 110 2 LES SERVICES DEPARTEMENTAUX DE
I'EDUCATION NATIONALE 111 A - LES PROCHES COLLABORATEURS 111 B - LES
SERVICES DEPARTEMENTAUX 112 C - LES INSTANCES DE CONCERTATION 112
SOMMAIRE CHAPITRE 6 L'ENSEIGNEMENT DU PREMIER DEGRE 1 LES MISSIONS DE
I'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE A - L'ENSEIGNEMENT PREELEMENTAIRE B -
L'ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE 2 L'ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS A - LE
CONTENU PEDAGOGIQUE B - L'ORGANISATION EN CYCLES D'ENSEIGNEMENTS C - LES
RYTHMES SCOLAIRES CHAPITRE 7 L'ENSEIGNEMENT DU SECOND DEGRE 117 117 117
119 120 120 121 122 125 1 LES ENJEUX DE I'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE 125 A
- L'EDUCATION PERMANENTE 125 B - LE SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES 126 C
- LA LUTTE CONTRE I'ABSENTEISME SCOLAIRE 126 1) LE CONTROELE DE I'ASSID
UITE SCOLAIRE 127 2) LESSANCTIONS EXISTANTES 128 3) LA REALITE DU
PHENOMENE D'ABSENTEISME ET LES MESURES ENVISAGEES 129 O - LA LUTTE
CONTRE LES INEGALITES SCOLAIRES 130 E - LA LUTTE CONTRE /'ECHEC SCOLAIRE
132 F - LA LUTTE CONTRE LES VIOLEN CES SCOLAIRES 133 2 L'ORGANISATION
DES ENSEIGNEMENTS 135 A - LES ENSEIGNEMENTS AU COLLEGE 135 1)
L'ORGANISATION DES CYCLES AU COLLEGE 135 2) LE TRAITEMENT DES
DIFFICULTES SCOLAIRESAU COLLEGE 136 B - LES ENSEIGNEMENTS AU IYCEE 138
1) L'ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS AU LEGT 138 2) LESDIPLOEMES DU LEGT
139 3) L'ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS AU LP 140 4) LESDIPLOEMES
PREPARES DANS LES LP 141 5) LESAUTRES DIPLOEMES 142 6) LE LABEL IYCEE
DES METIERS» 143 C - LES ENSEIGNEMENTS AGRICOLES INSTITUTIONS SCOLAIRES
ET UNIVERSITAIRES 143 CHAPITRE 8 L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET LA
RECHERCHE 149 1 LES ENSEIGNEMENTS SUPERIEURS 149 A - LES FILIERES
UNIVERSITAIRES C1ASSIQUES 149 1) LES GRADES, TITRES ET DIPLOEMES 150 2)
ORGANISATION FRAN~AISE ET CONSTRUCTION EUROPEENNE 150 3) ARCHITECTURE
GENERALE 151 B - LES C1ASSESPREPARATOIRES 152 C - LES FORMATIONS
TECHNOLOGIQUES DE /'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 153 1) LA FILIERE COURTE DES
IUT ET STS 153 2) LA FILIERE LONGUE DES IUP 153 3) LA FILIERE DES
FORMATIONS D'INGENIEURS 154 2 LA RECHERCHE PUBLIQUE 154 A - OBJECTIFS
154 B - ORGANISATION 155 1) LA RECHERCHE AU SEIN DES UNIVERSITES 155 2)
LA RECHERCHE AU SEIN DES EPST 158 CHAPITRE 9 LES ECOLES MATERNELLES ET
ELEMENTAIRES 165 1 LES ORGANES DE I'ECOLE 166 A - LE DIRECTEUR DE
L'ECOLE 167 1) LE STATUT 167 2) LES MISSIONS 167 B - LES CONSEILS 168 1)
LE CONSEIL D'ECOLE 168 2) LE CONSEIL DES MAITRES 168 3) LE CONSEIL DES
MALTRES DE CYCLE 169 4) LA CREATION D'UN CONSEIL D'ADMINISTRATION 169 2
LE FINANEEMENT DE I'EEOLE 169 A - LE FINANCEMENT PAR LA COMMUNE 169 B -
LE FINANCEMENT INTERCOMMUNAL 171 1) DANS LE CADRE DE LA COOPERATION
INTERCOMMUNALE 171 2) DANS LE CADRE DE I'ACCUEIL DES ENFANTS D'AUTRES
COMMUNES 171 SOMMAIRE A) LE PRINCIPE GENERAL 172 B) LES CAS DEROGATOIRES
172 3 LES PERSONNEIS DES ECOLES 173 A - LESPROFESSEURS DES ECOLES 173 B
- LESAGENTS TERRITORIAUX SPECIALISESDES ECOLES MATERNELLES 173 CHAPITRE
10 LESCOLLEGES ET LES IYCEES 175 1 LE CONSEIL D'ADMINISTRATION 176 A -
LA COMPOSITION 176 B - LESATTRIBUTIONS 177 1) LESCOMPETENCES
DECISIONNELLES 177 2) LESCOMPETENCES CONSULTATIVES 178 C - LA COMMISSION
PERMANENTE 178 2 LE CHEF D'ETABLISSEMENT 179 A - LE STATUT DU CHEF
D'ETABLISSEMENT 179 B - LESMISSIONS DU CHEF D'ETABLISSEMENT 181 1) LE
CHEF D'ETABLISSEMENT, EXECUTIF DE I'EPLE 181 2) LE CHEF D'
ETABLISSEMENT, REPRESENTANT DE I'ETAT DANS I'EPLE 182 3 LES AUTRES
CONSEILS AU SEIN DE I'EPLE 184 A - LE CONSEIL PEDAGOGIQUE 184 B - LE
CONSEIL DE C1ASSE 184 C - LA CONFERENCE DES DELEGUES DES ELEVES ET LE
CONSEIL DES DELEGUES POUR LA VIE IYCEENNE 185 O - LE CONSEIL DE
DISCIPLINE 185 E - LE COMITE D'EDUCATION A LA SANTE ET A LA CITOYENNETE
185 CHAPITRE 11 LESAUTRES ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT 189 1 LES
ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT PUBLICS 189 A - LES ETABLISSEMENTS
D'ENSEIGNEMENT AGRICOLE 189 B - LES CENTRES DE FORMATION D'APPRENTIS 190
1) LA CREATION DU (FA 191 2) L'ORGANISATION DU CFA 191 3) LA FORMATION
DISPENSEE PAR LE (FA 192 4) LE CONTROELE DU (FA 192 INSTITUT/ONS
SCOLAIRES ER UNIVERSITAIRES C - LES GROUPEMENTS D'ETABLISSEMENTS 192 1)
LA CREATION DU GRETA 193 2) L'ORGANISATION DU GRETA 193 O - LESAUTRES
ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT PUBLICS 194 1) LES ETABLISSEMENTS D' TTAT
194 2) LES ETABLISSEMENTS MUNICIPAUX ET DEPARTEMENTAUX 194 2 LES
ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT PRIVES 195 A - ORGANISATION GENERALE 196
1) L'OUVERTURE D'UN ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT PRIVE 196 2) LE
CONTR61E DE I'TTAT 197 3) L'INTEGRATION DANS I'ENSEIGNEMENT PUBLIC 198 B
- LES CONTRATS PASSESAVEC L'ETAT 199 1) LE REGIME DU CONTRAT SIMPLE 199
2) LE REGIME DU CONTRAT D'ASSOCIATION 200 A) LA DEMANDE DE CONTRAT
D'ASSOCIATION 200 B) LES CONSEQUENCES 200 C) LA RUPTURE DU CONTRAT 203
CHAPITRE 12 L'ADMINISTRATION DE I'EPLE 209 1 LE CONTR61E DES ADES DE
I'EPLE 209 A - LE CONTR61E DES ACTES BUDGETAIRES 210 1) LE CONTR61E
EXERCE PAR LA COLLECTIVITE DE RATTACHEMENT ET I'AUTORITE ACADEMIQUE 211
A) LE DESACCORD DE LA COLLECTIVITE DE RATTACHEMENT OU DE !'AUTORITE
ACADEMIQUE 211 B) L'ABSENCEDE VOTE DU BUDGET DANS LE DELAI LEGAL 211 2)
LE CONTR61E EXERCE PAR LE REPRESENTANT DE I'TTAT 212 A) LE REDRESSEMENT
DE I'EQUILIBRE BUDGETAIRE 212 B) L'INSCRIPTION D'OFFICE DES DEPENSES
OBLIGATOIRES 212 B - LE CONTR61E DES ACTES RELATIFS A !'ACTION
EDUCATRICE 213 C - LE CONTR61E DES ACTES QUI N'ONT PAS TRAIT A !'ACTION
EDUCATRICE 214 1) LES MARCHES 215 2) LES ACTES RELATIFS AUX PERSONNEIS
LIES PAR CONTRAT A I'ETABLISSEMENT 216 3) LES AUTRES CONTRATS ET
CONVENTIONS 216 2 LES REGIMES DE RESPONSABILITE 216 A - LA REPARATION
DES DOMMAGES 217 1) LA RESPONSABILITE CIVILE D'UN MEMBRE DE
I'ENSEIGNEMENT 217 A) LE CHAMP D'APPLICATION DE LA LOI DE 1937 217 B) LA
MISE EN JEU DE LA RESPONSABILITE 218 2) LA RESPONSABILITE ADMINISTRATIVE
DE LA COLLECTIVITE PUBLIQUE 219 A) LA RESPONSABILITE PO UR FAUTE DE
SERVICE 220 B) LA RESPONSABILITE POUR DOMMAGES DE TRAVAUX PUBLICS 221 C)
LE PARTAGE DE RESPONSABILITE 222 B - LA CANDAMNATION DE LA PERSONNE
RESPONSABLE 223 1) LA RESPONSABILITE PENALE DU CHEF D'ETABLISSEMENT ET
DES AUTRES PERSONNEIS D'AUTORITE 223 A) LA RESPONSABILITE DE /'AUTEUR
DIREET DE I'INFRACTION 223 B) LA RESPONSABILITE DE /'AUTEUR INDIRECT DE
/'INFRACTION 224 2) LA RESPONSABILITE PENALE DES PERSONNES MORALES 224
CHAPITRE 13 LA GESTION DE I'EPLE 227 1 LA GESTION FINANCIERE ET
COMPTABLE DE I'EPLE 227 A - LE BUDGET 227 1) LA PREPARATION DU BUDGET
228 2) LE CONTENU DU BUDGET 229 3) L'EXECUTION DU BUDGET 230 B - LE
CAMPTE FINANCIER 230 2 LA GESTION MATERIELLE DE I'EPLE 231 A -
L'ENTRETIEN DU PATRIMOINE 232 B - LA PRESERVATION DE LA SECURITE 233 1)
LES COMPETENCES 233 A) LES PERSONNES CAMPETENTES 233 B) LES ORGANES
CAMPETENTS DANS I'EPLE 234 2) LA REGLEMENTATION APPLICABLE 235 C - LA
GESTION DU SERVICE DE I'HEBERGEMENT 236 CHAPITRE 14 LES PERSONNEIS DE
I'EPLE 239 1 LES PERSONNEIS NON ENSEIGNANTS 239 A - LES PERSONNEIS DE
I'ASU 239 1) LE GESTION NA IRE 240 A) LA GESTION MATERIELLE 240
INSTITUTIONS SCOLAIRES ET UNIVERSITAIRES B) LA GESTION ADMINISTRATIVE C)
LA GESTION FINANCIERE 2) L'AGENT COMPTABLE A) LE STATUT DE {'AGENT
COMPTABLE B) LES MISSIONS DE {'AGENT COMPTABLE C) LES RESPONSABILITES DE
{'AGENT COMPTABLE B - LES PERSONNEIS TOS 1) LES AGENTS TERRITORIAUX
D'ENTRETIEN ET D'ACCUEIL 2) LES AGENTS TECHNIQUES TERRITORIAUX 3) LES
AGENTS DE MALTRISE TERRITORIAUX C - LES PERSONNEIS INFIRMIERS 2 LES
PERSONNEIS ENSEIGNANTS A - LES ENSEIGNANTS TITULAIRES 1) LE RECRUTEMENT
2) LES SPECIFICITES DE LA CARRIERE B - LES ENSEIGNANTS NON TITULAIRES 1)
LES MALTRES AUXILIAIRES 2) LES PROFESSEURS CONTRACTUELS 3 LES PERSONNEIS
D'EDUCATION ET DE SURVEILLANCE A - LES CONSEILLERS PRINCIPAUX
D'EDUCATION B - LES SURVEILLANTS 1) L'ANCIEN DISPOSITIF 2) LE NOUVEAU
DISPOSITIF: LES ASSISTANTS D'EDUCATION 4 LES PERSONNEIS D'INFORMATION,
D'ORIENTATION ET DE DOCUMENTATION A - LES PERSONNEIS D'INFORMATION ET
D'ORIENTATION B - LES PERSONNEIS DE DOCUMENTATION CHAPITRE 15 LA VIE
SCOLAIRE DANS I'EPLE 1 LES OBLIGATIONS ET DROITS DES ELEVES A - LE
REGLEMENT INTERIEUR DE {'ETABLISSEMENT B - LES OBLIGATIONS ET LES DROITS
DES ELEVES 1) LES OBLIGATIONS DES ELEVES 2) LES DROITS DES ELEVES C - LA
DISCIPLINE DES ELEVES 1) LES COMPETENCES DISCIPLINAIRES 241 241 242 243
243 245 246 247 248 248 249 249 250 250 251 252 253 253 254 254 255 255
256 257 257 258 261 261 261 263 263 264 265 266 SOMMAIRE 2) LES ORGANES
DISCIPLINAIRES 267 3) LA PROCEDURE DISCIPLINAIRE 267 4) LES RECOURS
CONTRE LES DECISIONS DISCIPLINAIRES 267 2 LES AIDES A LA SCOLARITE 269 A
- LESAIDES MATERIELLES 269 1) L'ORIENTATION 269 A) LE CONSEIL ET
/'INFORMATION DES ELEVES ET DES FAMIL/ES 269 B) L'EVALUATION DE /'ELEVE
ET LES DECISIONS D'ORIENTATION 270 C) LA PRATIQUE DE /'ORIENTATION 271
2) LA MEDECINE SCOLAIRE 272 8 - LES AIDES FINANCIERES 273 1) LES AIDES
DE L'ETAT 273 2) LES AIDES DES COLLECTIVITES LOCALES 274 CHAPITRE 16
LESETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 279 1 LES UNIVERSITES 279 2
LES ECOLES 281 A - LES ECOLESPUBLIQUES D'INGENIEURS 281 8 - LES FCOLES
NORMALES SUPERIEURES 282 3 LES AUTRES ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR 283 A - LESAUTRES ETABLISSEMENTS PUBLICS D'ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR 283 8 - LESETABLISSEMENTSPRIVES D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 284 4
LES INSTITUTS DE FORMATION DES MAITRES 285 A - L'ORGANISATION
PEDAGOGIQUE DES IUFM 285 8 - L'ORGANISATION ADMINISTRATIVE DES IUFM 286
CHAPITRE 17 L'ORGANISATION DE I'UNIVERSITE 289 1 LES COMPOSANTES DE
I'UNIVERSITE 289 A - LES UFR 290 8 - LES INSTITUTS ET ECOLES 291 C -
LESSERVICESCOMMUNS 292 /NSTITUT/ONS SCOLA/RES ET UNIVERS/TA/RES 2 LA
GOUVERNANCE DE I'UNIVERSITE 292 A - LE PRESIDENT DE /'UNIVERSITE 293 1)
LE REPRESENTANT ET I'ADMINISTRATEUR DE I'UNIVERSITE 293 2) LE
GESTIONNAIRE DU SERVICE PUBLIC DE I'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 294 B - LE
CONSEIL D'ADMINISTRATION 295 C - LE CONSEIL SCIENTIFIQUE 296 O - LE
CONSEIL DES ETUDES ET DE LA VIE UNIVERSITAIRE 297 E - LES AUTRES
INSTANCES DE I'UNIVERSITE 297 3 LES MOYENS DE I'UNIVERSITE 298 A - LES
MOYENS FINANCIERS 298 1) LA POLITIQUE CONTRACTUELLE 298 2) LES
RESSOURCES DE I'UNIVERSITE 299 3) LE NIVEAU DE DEPENSES CONSACREES A
I'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 300 4) LA PROCEDURE BUDGETAIRE 301 B - LES
MOYENS HUMAINS 302 1) LES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS 302 A) LES
ENSEIGNANTS-CHERCHEURS TITULAIRES 302 B) LES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS NON
TITULAIRES 304 2) LES AUTRES ENSEIGNANTS 305 3) LES IATOS 306 C - LE
PATRIMOINE 307 4 LE CONTROELE DE I'UNIVERSITE A - LE CONTR61E
ADMINISTRATIF B - LE CONTR61E FINANCIER C - L'EVALUATION DE /'UNIVERSITE
5 LES RELATIONS EXTERIEURES DES UNIVERSITES CHAPITRE 18 LES
CEUVRESUNIVERSITAIRES 1 LES MISSIONS DES REUVRES UNIVERSITAIRES A - LES
AIDES MATERIELLES 1) LE LOGEMENT 2) LA RESTAURATION B - LES AIDES
SOCIALES C - LES AUTRES MISSIONS 307 308 309 310 311 315 316 316 316 317
318 319 SOMMAIRE 2 L'ORGANISATION DES REUVRES UNIVERSITAIRES A -
L'ORGANISATION ADMINISTRATIVE 1) LE CNOUS ET LES CROUS A) LE CONSEIL
D'ADMINISTRATION B) LE DIRECTEUR 2) LES CLOUS B - L'ORGANISATION
FINANCIERE 1) LE CNOUS ET LES CROUS 2) LES CLOUS C - LES PERSONNEIS DES
CEUVRES UNIVERSITAIRES BIBLIOGRAPHIE GENERALE INDEX 319 320 320 320 321
321 321 321 322 323 325 327 |
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