Learning disabilities: bridging the gap between research and classroom practice
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: McNamara, Barry E. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Upper Saddle River, N.J. [u.a.] Pearson Merrill Prentice Hall c2007
Schlagworte:
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:XV, 328 S. Ill.
ISBN:0131116568

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