Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2007
|
| Schriftenreihe: | Europäische Bildung im Dialog
10 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2004 |
| Beschreibung: | 238 S. |
| ISBN: | 9783631550250 3631550251 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV022266177 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20070816 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 070212s2007 gw m||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 07,N08,0849 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 982757360 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783631550250 |9 978-3-631-55025-0 | ||
| 020 | |a 3631550251 |9 3-631-55025-1 | ||
| 035 | |a (OCoLC)159921201 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV022266177 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-HE | ||
| 049 | |a DE-12 |a DE-29 |a DE-19 |a DE-B1533 |a DE-11 | ||
| 050 | 0 | |a LB3013.3 | |
| 082 | 0 | |a 371.78 |2 22 | |
| 084 | |a DO 8000 |0 (DE-625)19767:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DV 3000 |0 (DE-625)20238: |2 rvk | ||
| 084 | |a 370 |2 sdnb | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Sakurai, Kaneaki |d 1962- |e Verfasser |0 (DE-588)129641138 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich |c Kaneaki Sakurai |
| 264 | 1 | |a Frankfurt am Main [u.a.] |b Lang |c 2007 | |
| 300 | |a 238 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Europäische Bildung im Dialog |v 10 | |
| 500 | |a Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2004 | ||
| 650 | 4 | |a School attendance |z Germany | |
| 650 | 4 | |a School attendance |z Japan | |
| 650 | 4 | |a School violence |z Germany | |
| 650 | 4 | |a School violence |z Japan | |
| 650 | 0 | 7 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulversäumnis |0 (DE-588)4180222-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gewalttätigkeit |0 (DE-588)4157237-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Gewalt |0 (DE-588)4020832-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 4 | |a Deutschland | |
| 651 | 7 | |a Japan |0 (DE-588)4028495-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 651 | 7 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Japan |0 (DE-588)4028495-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Gewalttätigkeit |0 (DE-588)4157237-3 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Schulversäumnis |0 (DE-588)4180222-6 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |D g |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Japan |0 (DE-588)4028495-5 |D g |
| 689 | 1 | 1 | |a Schule |0 (DE-588)4053474-1 |D s |
| 689 | 1 | 2 | |a Gewalt |0 (DE-588)4020832-1 |D s |
| 689 | 1 | 3 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |D g |
| 689 | 1 | |5 DE-604 | |
| 689 | 2 | 0 | |a Japan |0 (DE-588)4028495-5 |D g |
| 689 | 2 | 1 | |a Schulversäumnis |0 (DE-588)4180222-6 |D s |
| 689 | 2 | 2 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |D g |
| 689 | 2 | |C b |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Europäische Bildung im Dialog |v 10 |w (DE-604)BV010332749 |9 10 | |
| 856 | 4 | 2 | |m HBZ Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015476742&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015476742 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804136268296093696 |
|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort von Peter Graf 11
Danksagung 13
Einleitung 15
1 Gegenstand der Studie 19
1.1 Forschungsstand 19
1.2 Terminologie und begriffliche Konzepte 21
1.2.1 Abweichendes Verhalten 21
1.2.2 Gewalt 22
1.2.2.1 Physische Gewalt 22
1.2.2.2 Psychische Gewalt 23
1.2.2.3 Schikane (Mobbing, Bullying, Ijime) 24
1.2.2.4 Begriffliche Abgrenzung: Aggression, Gewalt und Schikane ..25
1.2.2.5 Institutionelle und strukturelle Gewalt 27
1.2.3 Schulverweigerung 28
1.2.3.1 Schulschwänzen 29
1.2.3.2 Schulphobie 30
1.2.3.3 Unentschuldigtes Fehlen 31
1.2.3.4 Zurückhaltung im Unterricht 32
2 Schulische und erzieherische Rahmenbedingungen in Japan... 35
2.1 Das japanische Schulwesen 35
2.1.1 Überblick über das Schulsystem 35
2.1.2 Profil des japanischen Schulsystems 38
2.2 Familie und Elternrecht in Japan 44
2.2.1 Familiäre Lebensverhältnisse 44
2.2.2 Elternrecht 45
2.3 Fazit 48
3 Entwicklung und Ausmaß von Gewalt und
Schulverweigerung in japanischen Schulen 51
3.1 Physische Gewalt in japanischen Schulen 51
3.1.1 Entwicklung 51
3.1.2 Ausmaß 53
3.1.3 Erscheinungsformen 54
3.1.4 Alters- und Geschlechtstruktur 55
3.1.5 Waffenbesitz 56
3.2 Jugendkultur und Gewalt: Motorradgangs 57
7
3.3 Schikanen 59
3.3.1 Entwicklung 59
3.3.2 Ausmaß 60
3.3.3 Erscheinungsformen 61
3.3.4 Altersstruktur der beteiligten Schüler 62
3.3.5 Geschlechtstruktur der beteiligten Schüler 63
3.4 Schulverweigerung 65
3.4.1 Entwicklung 65
3.4.2 Ausmaß 66
3.4.3 Anlässe 68
3.5 Schulabbruch ...69
3.6 Fazit !! ! !Z!!!!!! Z !!!. !! ZZZ!Z !!IZ7i
Umgang mit Gewalt und Schulverweigerung
in japanischen Schulen 75
4.1 Organisatorisch-institutioneller Umgang mit Gewalt 75
und Schulverweigerung 75
4.1.1 Erziehungsberatung und Beratungslehrer 77
4.1.2 Gesundheitspflegeraum und Gesundheitspflegelehrerin 78
4.1.3 Schulpsychologe 79
4.1.4 Vergleich mit Deutschland 81
4.2 Pädagogische Betreuung außerhalb der Schule LZZZZ 83
4.2.1 Reintegrationskurs für Schulverweigerer 83
4.2.2 Private Einrichtungen 86
4.2.3 Home-Schooling 91
4.2.4 Elterngruppen 93
4.2.5 Vergleich mit Deutschland ZZZZZZ ZZZZ ZZ.94
4.2.5.1 Kinder- und Jugendhilfe 95
4.2.5.2 Lernangebote für Schulabbrecher und Schulverweigerer 96
4.2.5.3 Freie Alternativschulen 97
4.2.5.4 Hausunterricht 98
4.3 Gemeinde und Erziehungskommission 99
4.3.1 Gemeinde 99
4.3.2 Erziehungskommission 101
4.3.3 Vergleich mit Deutschland ZZZZZ ZZZZ 103
4.3.3.1 Politische Gemeinde 104
4.3.3.2 Öffentliche Schulbehörde ZZZZZ!ZZ 105
4.4 Intervention und Prävention 1ZZZZZ!!. 106
4.4.1 Konzepte des japanischen Erziehungsministeriums 107
4.4.2 Organisatorische Maßnahmen 109
4.4.2.1 Organisatorische Maßnahme bei Gewalt 109
4.4.2.2 Organisatorische Maßnahmen bei Schulverweigerung 112
4.4.3 Intervention und Prävention - Programme und Praxen 113
4.4.3.1 Structured Group Encounter 113
4.4.3.2 Psychoeducation 115
4.4.3.3 Prävention durch Schülerorganisation 116
4.4.3.4 Japanisches Peer-Support-Programm 119
4.4.3.5 Schikanepräventionsprogramm „PEACE Methode 120
4.4.3.6 Intervention und Prävention unter Schulleitern 122
4.4.4 Vergleich mit Deutschland 127
4.4.4.1 Konzepte von Erziehungsministerien 127
4.4.4.2 Organisatorische Maßnahmen bei Gewalt 130
4.4.4.3 Organisatorische Maßnahmen bei Schulverweigerung 131
4.4.4.4 Pädagogische Konzepte von Intervention und Prävention 132
4.5 Fazit 135
5 Wahrnehmung von Gewalt und Schulverweigerung
in japanischen Schulen 137
5.1 Gewaltbereitschaft: Schüler und Eltern 137
5.2 Zuschauer-Schüler 146
5.3 Gewaltopfer: Schüler und Eltern 149
5.4 Schulverweigerer: Schüler und Eltern 161
5.5 Wahrnehmung der Lehrer 180
5.6 Wahrnehmung der Schulleiter 190
5.7 Vergleich Japan - Deutschland 193
5.7.1 Ursachen für Gewaltbereitschaft 193
5.7.2 Reaktionen auf gewalttätige Handlungen 197
5.7.3 Struktur von gewalttätigen Handlungen 198
5.7.4 Anlässe und Gründe für Schulverweigerung 202
5.7.5 Reaktionen auf Schulverweigerung 203
5. 8 Fazit 206
6 Folgerungen zum Umgang mit Schülergewalt
und Schulverweigerung 209
6.1 Bewertung der Ergebnisse 209
6.2 Bedeutung der Schulreform in Japan 211
6.3 Perspektive des Ausblicks 219
Literatur 225
9
|
| adam_txt |
Inhaltsverzeichnis
Vorwort von Peter Graf 11
Danksagung 13
Einleitung 15
1 Gegenstand der Studie 19
1.1 Forschungsstand 19
1.2 Terminologie und begriffliche Konzepte 21
1.2.1 Abweichendes Verhalten 21
1.2.2 Gewalt 22
1.2.2.1 Physische Gewalt 22
1.2.2.2 Psychische Gewalt 23
1.2.2.3 Schikane (Mobbing, Bullying, Ijime) 24
1.2.2.4 Begriffliche Abgrenzung: Aggression, Gewalt und Schikane .25
1.2.2.5 Institutionelle und strukturelle Gewalt 27
1.2.3 Schulverweigerung 28
1.2.3.1 Schulschwänzen 29
1.2.3.2 Schulphobie 30
1.2.3.3 Unentschuldigtes Fehlen 31
1.2.3.4 Zurückhaltung im Unterricht 32
2 Schulische und erzieherische Rahmenbedingungen in Japan. 35
2.1 Das japanische Schulwesen 35
2.1.1 Überblick über das Schulsystem 35
2.1.2 Profil des japanischen Schulsystems 38
2.2 Familie und Elternrecht in Japan 44
2.2.1 Familiäre Lebensverhältnisse 44
2.2.2 Elternrecht 45
2.3 Fazit 48
3 Entwicklung und Ausmaß von Gewalt und
Schulverweigerung in japanischen Schulen 51
3.1 Physische Gewalt in japanischen Schulen 51
3.1.1 Entwicklung 51
3.1.2 Ausmaß 53
3.1.3 Erscheinungsformen 54
3.1.4 Alters- und Geschlechtstruktur 55
3.1.5 Waffenbesitz 56
3.2 Jugendkultur und Gewalt: Motorradgangs 57
7
3.3 Schikanen 59
3.3.1 Entwicklung 59
3.3.2 Ausmaß 60
3.3.3 Erscheinungsformen 61
3.3.4 Altersstruktur der beteiligten Schüler 62
3.3.5 Geschlechtstruktur der beteiligten Schüler 63
3.4 Schulverweigerung 65
3.4.1 Entwicklung 65
3.4.2 Ausmaß 66
3.4.3 Anlässe 68
3.5 Schulabbruch .69
3.6 Fazit !!"""!"!Z!!!!!!"Z"!!!.'!!""ZZZ!Z"!!IZ7i
Umgang mit Gewalt und Schulverweigerung
in japanischen Schulen 75
4.1 Organisatorisch-institutioneller Umgang mit Gewalt 75
und Schulverweigerung 75
4.1.1 Erziehungsberatung und Beratungslehrer 77
4.1.2 Gesundheitspflegeraum und Gesundheitspflegelehrerin 78
4.1.3 Schulpsychologe 79
4.1.4 Vergleich mit Deutschland 81
4.2 Pädagogische Betreuung außerhalb der Schule LZZZZ" 83
4.2.1 Reintegrationskurs für Schulverweigerer 83
4.2.2 Private Einrichtungen 86
4.2.3 Home-Schooling 91
4.2.4 Elterngruppen 93
4.2.5 Vergleich mit Deutschland ZZZZZZ"ZZZZ"ZZ.94
4.2.5.1 Kinder- und Jugendhilfe 95
4.2.5.2 Lernangebote für Schulabbrecher und Schulverweigerer 96
4.2.5.3 Freie Alternativschulen 97
4.2.5.4 Hausunterricht 98
4.3 Gemeinde und Erziehungskommission 99
4.3.1 Gemeinde ' 99
4.3.2 Erziehungskommission 101
4.3.3 Vergleich mit Deutschland ZZZZZ"ZZZZ 103
4.3.3.1 Politische Gemeinde 104
4.3.3.2 Öffentliche Schulbehörde ZZZZZ!ZZ 105
4.4 Intervention und Prävention 1ZZZZZ!!.' 106
4.4.1 Konzepte des japanischen Erziehungsministeriums 107
4.4.2 Organisatorische Maßnahmen 109
4.4.2.1 Organisatorische Maßnahme bei Gewalt 109
4.4.2.2 Organisatorische Maßnahmen bei Schulverweigerung 112
4.4.3 Intervention und Prävention - Programme und Praxen 113
4.4.3.1 Structured Group Encounter 113
4.4.3.2 Psychoeducation 115
4.4.3.3 Prävention durch Schülerorganisation 116
4.4.3.4 Japanisches Peer-Support-Programm 119
4.4.3.5 Schikanepräventionsprogramm „PEACE Methode" 120
4.4.3.6 Intervention und Prävention unter Schulleitern 122
4.4.4 Vergleich mit Deutschland 127
4.4.4.1 Konzepte von Erziehungsministerien 127
4.4.4.2 Organisatorische Maßnahmen bei Gewalt 130
4.4.4.3 Organisatorische Maßnahmen bei Schulverweigerung 131
4.4.4.4 Pädagogische Konzepte von Intervention und Prävention 132
4.5 Fazit 135
5 Wahrnehmung von Gewalt und Schulverweigerung
in japanischen Schulen 137
5.1 Gewaltbereitschaft: Schüler und Eltern 137
5.2 Zuschauer-Schüler 146
5.3 Gewaltopfer: Schüler und Eltern 149
5.4 Schulverweigerer: Schüler und Eltern 161
5.5 Wahrnehmung der Lehrer 180
5.6 Wahrnehmung der Schulleiter 190
5.7 Vergleich Japan - Deutschland 193
5.7.1 Ursachen für Gewaltbereitschaft 193
5.7.2 Reaktionen auf gewalttätige Handlungen 197
5.7.3 Struktur von gewalttätigen Handlungen 198
5.7.4 Anlässe und Gründe für Schulverweigerung 202
5.7.5 Reaktionen auf Schulverweigerung 203
5. 8 Fazit 206
6 Folgerungen zum Umgang mit Schülergewalt
und Schulverweigerung 209
6.1 Bewertung der Ergebnisse 209
6.2 Bedeutung der Schulreform in Japan 211
6.3 Perspektive des Ausblicks 219
Literatur 225
9 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Sakurai, Kaneaki 1962- |
| author_GND | (DE-588)129641138 |
| author_facet | Sakurai, Kaneaki 1962- |
| author_role | aut |
| author_sort | Sakurai, Kaneaki 1962- |
| author_variant | k s ks |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV022266177 |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB3013 |
| callnumber-raw | LB3013.3 |
| callnumber-search | LB3013.3 |
| callnumber-sort | LB 43013.3 |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| classification_rvk | DO 8000 DV 3000 |
| ctrlnum | (OCoLC)159921201 (DE-599)BVBBV022266177 |
| dewey-full | 371.78 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
| dewey-raw | 371.78 |
| dewey-search | 371.78 |
| dewey-sort | 3371.78 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| discipline_str_mv | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02876nam a2200745 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV022266177</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20070816 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">070212s2007 gw m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">07,N08,0849</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">982757360</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783631550250</subfield><subfield code="9">978-3-631-55025-0</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3631550251</subfield><subfield code="9">3-631-55025-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)159921201</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV022266177</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-HE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LB3013.3</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371.78</subfield><subfield code="2">22</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DO 8000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19767:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DV 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)20238:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sakurai, Kaneaki</subfield><subfield code="d">1962-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)129641138</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich</subfield><subfield code="c">Kaneaki Sakurai</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Frankfurt am Main [u.a.]</subfield><subfield code="b">Lang</subfield><subfield code="c">2007</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">238 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Europäische Bildung im Dialog</subfield><subfield code="v">10</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2004</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">School attendance</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">School attendance</subfield><subfield code="z">Japan</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">School violence</subfield><subfield code="z">Germany</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">School violence</subfield><subfield code="z">Japan</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulversäumnis</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180222-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gewalttätigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4157237-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gewalt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020832-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Deutschland</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Japan</subfield><subfield code="0">(DE-588)4028495-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Japan</subfield><subfield code="0">(DE-588)4028495-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Gewalttätigkeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4157237-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Schulversäumnis</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180222-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Japan</subfield><subfield code="0">(DE-588)4028495-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Gewalt</subfield><subfield code="0">(DE-588)4020832-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Japan</subfield><subfield code="0">(DE-588)4028495-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Schulversäumnis</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180222-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="2"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="C">b</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Europäische Bildung im Dialog</subfield><subfield code="v">10</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV010332749</subfield><subfield code="9">10</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015476742&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015476742</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| geographic | Deutschland Japan (DE-588)4028495-5 gnd Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd |
| geographic_facet | Deutschland Japan |
| id | DE-604.BV022266177 |
| illustrated | Not Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T16:44:28Z |
| indexdate | 2024-07-09T20:53:42Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783631550250 3631550251 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015476742 |
| oclc_num | 159921201 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-B1533 DE-11 |
| owner_facet | DE-12 DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-B1533 DE-11 |
| physical | 238 S. |
| publishDate | 2007 |
| publishDateSearch | 2007 |
| publishDateSort | 2007 |
| publisher | Lang |
| record_format | marc |
| series | Europäische Bildung im Dialog |
| series2 | Europäische Bildung im Dialog |
| spelling | Sakurai, Kaneaki 1962- Verfasser (DE-588)129641138 aut Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich Kaneaki Sakurai Frankfurt am Main [u.a.] Lang 2007 238 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Europäische Bildung im Dialog 10 Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2004 School attendance Germany School attendance Japan School violence Germany School violence Japan Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Schulversäumnis (DE-588)4180222-6 gnd rswk-swf Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 gnd rswk-swf Gewalt (DE-588)4020832-1 gnd rswk-swf Deutschland Japan (DE-588)4028495-5 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Japan (DE-588)4028495-5 g Schule (DE-588)4053474-1 s Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 s Schulversäumnis (DE-588)4180222-6 s Deutschland (DE-588)4011882-4 g DE-604 Gewalt (DE-588)4020832-1 s b DE-604 Europäische Bildung im Dialog 10 (DE-604)BV010332749 10 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015476742&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Sakurai, Kaneaki 1962- Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich Europäische Bildung im Dialog School attendance Germany School attendance Japan School violence Germany School violence Japan Schule (DE-588)4053474-1 gnd Schulversäumnis (DE-588)4180222-6 gnd Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 gnd Gewalt (DE-588)4020832-1 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4053474-1 (DE-588)4180222-6 (DE-588)4157237-3 (DE-588)4020832-1 (DE-588)4028495-5 (DE-588)4011882-4 (DE-588)4113937-9 |
| title | Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich |
| title_auth | Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich |
| title_exact_search | Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich |
| title_exact_search_txtP | Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich |
| title_full | Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich Kaneaki Sakurai |
| title_fullStr | Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich Kaneaki Sakurai |
| title_full_unstemmed | Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich Kaneaki Sakurai |
| title_short | Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich |
| title_sort | erscheinungsformen und wahrnehmung von gewalt bei schulern und schulverweigerung im deutsch japanischen vergleich |
| topic | School attendance Germany School attendance Japan School violence Germany School violence Japan Schule (DE-588)4053474-1 gnd Schulversäumnis (DE-588)4180222-6 gnd Gewalttätigkeit (DE-588)4157237-3 gnd Gewalt (DE-588)4020832-1 gnd |
| topic_facet | School attendance Germany School attendance Japan School violence Germany School violence Japan Schule Schulversäumnis Gewalttätigkeit Gewalt Deutschland Japan Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015476742&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV010332749 |
| work_keys_str_mv | AT sakuraikaneaki erscheinungsformenundwahrnehmungvongewaltbeischulernundschulverweigerungimdeutschjapanischenvergleich |