Förderung von Minderheitensprachen im mehrsprachigen Raum in der Lehrerbildung: 2 Input-Evaluation des Projekts : Endbericht ; [eine Input-Studie der Universität Klagenfurt, gefördert von der Europäischen Kommission, dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur sowie dem Land Kärnten
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| Veröffentlicht: |
Klagenfurt
Pädag. Akad. des Bundes in Kärnten
2005
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