Soziale Arbeit mit psychisch kranken Kindern und Jugendlichen:
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Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2008
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort der
Herausgeberin
............................. 9
Teil
I:
Einleitende Betrachtungen und allgemeiner Überblick ......... 11
Darstellung der zentralen Begrifflichkeiten..................... 13
Silvia Denner
Zur Bedeutung von Neurobiologie, Psychodynamik sowie Medikation für sozial¬
pädagogisches Fallverstehen und adäquate Hilfeprozesse .............23
Silvia Denner
Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit mit psychisch kranken und seelisch behinderten
Kindern und Jugendlichen - ein Überblick.....................57
Silvia Denner
Teil
II: Kinder-
und Jugendpsychiatrie/Medizinische Rehabilitation......69
Das System der Kinder- und Jugendpsychiatrie ..................71
Silvia Denner
Praxismodelle
Pädagogischer Dienst auf einer allgemeinpsychiatrischen Station einer Kinder-
und Jugendpsychiatrie................................85
Judith Ranker, Hartwig Müller
Pädagogischer Dienst auf einer Station zur Behandlung traumatisierter Kinder
und Jugendlicher in der Kinder- und Jugendpsychiatrie..............100
Marc Tomke
Pädagogisch-therapeutische Arbeit mit drogenabhängigen Jugendlichen in der
Rehabilitationsstation einer Kinder- und Jugendpsychiatrie............113
Beatrice
Kreutzer
Soziale Arbeit mit psychisch kranken jungen Menschen im stationären Rahmen
medizinischer Rehabilitation ............................125
Ute
Roos
Inhaltsverzeichnis-
Teil
III:
Kinder- und Jugendhilfe .........................139
Kinder- und Jugendhilfe als Kooperationspartner der Kinder- und Jugend¬
psychiatrie ......................................141
Reinhold Schone
Aufgaben und Leistungen der Jugendhilfe im Kontext von seelischer
Behinderung .....................................154
Marion Moos
Praxismodelle
Pädagogisch-therapeutisches Wohnprojekt für essgestörte Mädchen und junge
Frauen ........................................166
Petra Huchzer
Soziale Arbeit in einer stationären pädagogisch-therapeutischen Nachsorge¬
einrichtung für psychisch kranke Jugendliche und junge Erwachsene ......177
Manuela Reimann-Merse
Pädagogische Fördermaßnahmen für Kinder mit seelischer Behinderung
in einer städtischen Beratungsstelle.........................190
Marisol
de
Sousa,
Claudia Pieper & Rainer Mexfeldt
Soziale Arbeit mit minderjährigen Sexualtätern in der Jugendhilfe........206
Udo Pankoke
Teil
IV:
Schulische Bildung.............................219
Das System der schulischen Bildung an Förderschulen für emotionale
und soziale Entwicklung...............................221
Ursula Merchel
Schulische Bildung psychisch kranker Kinder und Jugendlicher an der Schule
für Kranke ......................................237
Wolf Dieter Will
Praxismodelle
Schulsozialarbeit an einer Förderschule für soziale und emotionale
Entwicklung .....................................248
Brigitte Assmann, Stefanie Weber, Friedhelm Evermann
. Inhaltsverzeichnis
Teil
V:
Berufliche Bildung .............................261
Teilhabe am Arbeitsleben (berufliche Rehabilitation) für psychisch kranke junge
Menschen.......................................263
Dorothée
Pöhler-Ruhrmann
Praxismodell
Berufliche Bildung für psychisch behinderte oder von psychischer Behinderung
bedrohte Jugendliche und junge Erwachsene....................267
Holger Kuhlmann
Teil
VI:
Fachliche Kompetenzen und professionelles Selbstverständnis -
Resümee ..................................289
Fachliche Kompetenzen und professionelles Selbstverständnis in der
Sozialen Arbeit mit psychisch kranken Kindern und Jugendlichen........291
Silvia Denner
Profilstudium „Kinder- und Jugendpsychiatrie an der Fachhochschule
Dortmund ......................................299
Silvia Denner
Die Autoren .....................................302
|
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort der
Herausgeberin
. 9
Teil
I:
Einleitende Betrachtungen und allgemeiner Überblick . 11
Darstellung der zentralen Begrifflichkeiten. 13
Silvia Denner
Zur Bedeutung von Neurobiologie, Psychodynamik sowie Medikation für sozial¬
pädagogisches Fallverstehen und adäquate Hilfeprozesse .23
Silvia Denner
Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit mit psychisch kranken und seelisch behinderten
Kindern und Jugendlichen - ein Überblick.57
Silvia Denner
Teil
II: Kinder-
und Jugendpsychiatrie/Medizinische Rehabilitation.69
Das System der Kinder- und Jugendpsychiatrie .71
Silvia Denner
Praxismodelle
Pädagogischer Dienst auf einer allgemeinpsychiatrischen Station einer Kinder-
und Jugendpsychiatrie.85
Judith Ranker, Hartwig Müller
Pädagogischer Dienst auf einer Station zur Behandlung traumatisierter Kinder
und Jugendlicher in der Kinder- und Jugendpsychiatrie.100
Marc Tomke
Pädagogisch-therapeutische Arbeit mit drogenabhängigen Jugendlichen in der
Rehabilitationsstation einer Kinder- und Jugendpsychiatrie.113
Beatrice
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Teil
III:
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Kinder- und Jugendhilfe als Kooperationspartner der Kinder- und Jugend¬
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Reinhold Schone
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Behinderung .154
Marion Moos
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Petra Huchzer
Soziale Arbeit in einer stationären pädagogisch-therapeutischen Nachsorge¬
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Manuela Reimann-Merse
Pädagogische Fördermaßnahmen für Kinder mit seelischer Behinderung
in einer städtischen Beratungsstelle.190
Marisol
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Soziale Arbeit mit minderjährigen Sexualtätern in der Jugendhilfe.206
Udo Pankoke
Teil
IV:
Schulische Bildung.219
Das System der schulischen Bildung an Förderschulen für emotionale
und soziale Entwicklung.221
Ursula Merchel
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Wolf Dieter Will
Praxismodelle
Schulsozialarbeit an einer Förderschule für soziale und emotionale
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Teil
V:
Berufliche Bildung .261
Teilhabe am Arbeitsleben (berufliche Rehabilitation) für psychisch kranke junge
Menschen.263
Dorothée
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Berufliche Bildung für psychisch behinderte oder von psychischer Behinderung
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Holger Kuhlmann
Teil
VI:
Fachliche Kompetenzen und professionelles Selbstverständnis -
Resümee .289
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Sozialen Arbeit mit psychisch kranken Kindern und Jugendlichen.291
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