Pædagogik og etnicitet: dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Danish |
| Veröffentlicht: |
København
Akademisk Forl.
2006
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 243 S. Ill. |
| ISBN: | 8750038583 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV022251621 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20070629 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 070201s2006 a||| |||| 00||| danod | ||
| 020 | |a 8750038583 |9 87-5003-858-3 | ||
| 035 | |a (OCoLC)144587353 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV022251621 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a dan | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 084 | |a DO 9008 |0 (DE-625)19769:769 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Tireli, Üzeyir |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pædagogik og etnicitet |b dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund |c Üzeyir Tireli |
| 264 | 1 | |a København |b Akademisk Forl. |c 2006 | |
| 300 | |a 243 S. |b Ill. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Interkulturelle Erziehung |0 (DE-588)4123440-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Dänemark |0 (DE-588)4010877-6 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 689 | 0 | 0 | |a Dänemark |0 (DE-588)4010877-6 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Interkulturelle Erziehung |0 (DE-588)4123440-6 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m V:DE-604 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015462408&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015462408 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804136247973642240 |
|---|---|
| adam_text | INDHOLD FORORD INDLEDNINGOG LRESEVEJLEDNING KAPITEL I PREDAGOGER OG DET
ETNISKE SP RGSMAEL - DEN GODE VILJES PARADOKS . INTERVIEW HVAD KAN »EN
BUELENT, SOM »EN !YTTE IKKE KAN? OG OMVENDT! DANSKE PTEDAGOGER ER
AUTORITETER . HVAD KAN »EN BUELENT, SOM »EN !YTTE IKKE KAN? . BORNENE
SKAI INTEGRERES - OG VI SKAI ARBEJDE SAMMEN . FORHOLDET TIL BORNENES
FORTELDRE . HVAD HAR BORNENE BRUG FOR? . ANALYSE: FRA »EN BUELENT OG »EN
JYTTE TIL BUELENT OG JYTTE, OG TILBAGE IGEN . KULTURFORSTAEELSER: MAN ER
SIN KULTUR, ELLER ER MAN? . KULTUREL URO OG GENOPRETNING AF ROEN .
OPSUMMERING . KAPITEL 2 TEORETISKE OG METODISKE REFLEKSIONER - AT
ARBEJDE MED ETNICITET . DISKURS . 9 11 17 17 18 18 19 20 21 22 23 24 28
30 33 34 DISKURSANALYSEN I PRAKSIS 37 AFGRA:NSNING AF DISKURSEN 40
TRINENE I ANALYSEN 40 KAPITEL 3 OE ER HER, MEN DE ER IKKE VELKOMNE 42
ETNISKE MINORITETER IDEN POLITISKE DISKURS 42 1. HIERARKISERING AF
ETNISKE MINORITETER IDEN STATISTISKE TERMINOLOGI 43 2. NATIONALISERING
AF (KLASSE)INTERESSERNE: DE FREMMEDE SOM EN OKONOMISK TRUSSEL 46 3. DE
FREMMEDE OPFATTES SOM KULTURELT ANDERLEDES OG DERMED SOM EN KULTUREL
TRUSSEL 48 4. DE SKAI TILPASSES: POLITISK KYNISME 50 OPSUMMERING AF DE
FIRE F0RSTE DISKURSPOSITIONER: »DE FREMMEDE OG DERES PROBLEMER OG
INTEGRATION SOM L0SNING 52 5. BORN OG DERES MANGIER 56 6. LIGESTILLING
OG RETTEN TIL EGEN KULTUR OG EGET SPROG 58 DEN OFFICIELLE POLITIK PA
SMAB0RNSOMRADET 60 AFRUNDING: NORMALISERING OG ANDETG0RELSE 64 KAPITEL 4
KOMMUNAL INTEGRATIONSPOLITIK 69 HVEM BESTEMMER? 69 DET
MINORITETSPREDAGOGISKE FEIT I EN K0BENHAVNSK OMEGNSKOMMUNE 69 PROJEKTETS
IDEGRUNDLAG: »ALLE BORN SKAI TALE DANSK 70 PRA PROBLEM TIL UDFORDRING
OGFRA UDFORDRING TIL PROBLERNER 72 DEN KOMMUNALPOLITISKE HOLDNING: INGEN
SRERFORANSTALTNINGER 76 KONFLIKT MED LOVEN 78 »DET ER RINGE 82 »DE ER
DOBBELT-HALVSPROGEDE ************************ 86 BROBYGGERE 89
MODERSMAL TIL GA:STEARBEJDERNE 92 LANDSPOLITISK OFFENSIV 95
BORGMESTEREN VII TALE MED INDENRIGSMINISTEREN 98 OPSAMLING: INTEGRATION
SOM MAGTENS 0JE 99 KAPITEL 5 INSTITUTIONERS HAENDTERING AF
INTEGRATIONSBEGREBET .. 103 STORKEREDEN 103 ET »ETNISK KIG 104
STORKEREDEN - EN »BLANDET INSTITUTION 105 HVORFOR ER ETNISKE
MINORITETER SYNLIGE? 105 ETNISK OPDRAGELSE 107 LEG SET MED BORNENES OG
PERSONALETS OJNE 109 UR-LEG 112 EN SOMALISK OG EN TYRKISK SANG 115
ETNISKE OG KULTURELLE REPRRESENTATIONER 115 UNDERKENDELSE GENNEM
NORMALISERING 121 DEN »TOSPROGEDE P~DAGOGMEDHJ~LPER 124 KREATIVE
AKTIVITETER 127 EKSKLUDERENDE OG INKLUDERENDE SYMBOLER I DET SOCIALE RUM
127 DEN »TOSPROGEDE MEDARBEJDER 132 TOLERANCETRERSKEL 136 SYMBOLSK
KAPITAL OG PRODUKTIONEN AF SUBP~DAGOGER 140 FIERE ASPEKTER AF RELATIONEN
143 MELLEM TOSPROGEDE PREDAGOGER OG DET PREDAGOGISKE FELT 143 AT ARBEJDE
MED OG FOR ETNISKE MINORITETER 155 KAPITEL 6 DET INTERNATIONALE
SEMINARIUM - MULTIKULTURALISMEN PAE PRFIJVE 158 DET MULTIKULTURELLE
PROGRAMS OPRINDELSE 160 ELEMENTER AF DET MULTIKULTURELLE PROGRAM 166
ADGANGEN TIL UDDANNELSEN 166 5TUDIEVEJLEDNING 173 FORBEREDELSESARET 175
DANSK- OG MODERSMALSUNDERVISNING 176 SPROG ELLER KULTUR? 181
KULTURSAMMENLIGNING OG DEN FLERKULTURELLE P 184 PROBLEMATISERINGER 187
KAPITEL 7 INTEGRATION, MULTIKULTURALISME OG ANDRE STRATEGIER . 192 DET
NATIONALE OG DE »FREMMEDE IDEN POLITISKE DISKURS 192 P UDDANNELSE OG
KULTUR 194 DE MULTIKULTURELLE PROGRAMM ER OG BETYDNINGSFORSKYDNING 201
KAPITEL 8 DEN DIALOGISKE PCLEDAGOGIK 206 LIGESTILLING 206 PAE VEJ MOD ET
ALTERNATIV 209 DIALOGISK P 212 LOKAL VIDEN, LOKAL PRAKSIS 213
MULIGHEDERNE FOR DIALOGISK P 216 PROGRAMERKLRERINGER IDEN MULTIETNISKE
DAGINSTITUTION 218 BARNETS TILHORSFORHOLD TIL ETNISKE OG KULTURELLE
FRELLESSKABER 220 NYRACISMEN I BARNETS DIREKTE OG INDIREKTE RELATIONER
223 CURRICULUM OG ANDRE VOKSEN STYREDE AKTIVITETER 225 PERSONALETS
SAMMENSRETNING OG KOMPETENCEUDVIKLING 226 OPSAMLING OG KONKLUSION:
DIALOG 227 LITTERATURLISTE 231 STIKORD 239
|
| adam_txt |
INDHOLD FORORD INDLEDNINGOG LRESEVEJLEDNING KAPITEL I PREDAGOGER OG DET
ETNISKE SP"RGSMAEL - DEN GODE VILJES PARADOKS . INTERVIEW HVAD KAN »EN
BUELENT, SOM »EN !YTTE IKKE KAN? OG OMVENDT! DANSKE PTEDAGOGER ER
AUTORITETER . HVAD KAN »EN BUELENT, SOM »EN !YTTE IKKE KAN? . BORNENE
SKAI INTEGRERES - OG VI SKAI ARBEJDE SAMMEN . FORHOLDET TIL BORNENES
FORTELDRE . HVAD HAR BORNENE BRUG FOR? . ANALYSE: FRA »EN BUELENT OG »EN
JYTTE TIL BUELENT OG JYTTE, OG TILBAGE IGEN . KULTURFORSTAEELSER: MAN ER
SIN KULTUR, ELLER ER MAN? . KULTUREL URO OG GENOPRETNING AF ROEN .
OPSUMMERING . KAPITEL 2 TEORETISKE OG METODISKE REFLEKSIONER - AT
ARBEJDE MED ETNICITET . DISKURS . 9 11 17 17 18 18 19 20 21 22 23 24 28
30 33 34 DISKURSANALYSEN I PRAKSIS 37 AFGRA:NSNING AF DISKURSEN 40
TRINENE I ANALYSEN 40 KAPITEL 3 OE ER HER, MEN DE ER IKKE VELKOMNE 42
ETNISKE MINORITETER IDEN POLITISKE DISKURS 42 1. HIERARKISERING AF
ETNISKE MINORITETER IDEN STATISTISKE TERMINOLOGI 43 2. NATIONALISERING
AF (KLASSE)INTERESSERNE: "DE FREMMEDE SOM EN OKONOMISK TRUSSEL 46 3. DE
FREMMEDE OPFATTES SOM KULTURELT ANDERLEDES OG DERMED SOM EN KULTUREL
TRUSSEL 48 4. DE SKAI TILPASSES: POLITISK KYNISME 50 OPSUMMERING AF DE
FIRE F0RSTE DISKURSPOSITIONER: »DE FREMMEDE OG DERES PROBLEMER OG
INTEGRATION SOM L0SNING 52 5. BORN OG DERES MANGIER 56 6. LIGESTILLING
OG RETTEN TIL EGEN KULTUR OG EGET SPROG 58 DEN OFFICIELLE POLITIK PA
SMAB0RNSOMRADET 60 AFRUNDING: NORMALISERING OG ANDETG0RELSE 64 KAPITEL 4
KOMMUNAL INTEGRATIONSPOLITIK 69 HVEM BESTEMMER? 69 DET
MINORITETSPREDAGOGISKE FEIT I EN K0BENHAVNSK OMEGNSKOMMUNE 69 PROJEKTETS
IDEGRUNDLAG: »ALLE BORN SKAI TALE DANSK 70 "PRA PROBLEM TIL UDFORDRING
OGFRA UDFORDRING TIL PROBLERNER 72 DEN KOMMUNALPOLITISKE HOLDNING: INGEN
SRERFORANSTALTNINGER 76 KONFLIKT MED LOVEN 78 »DET ER RINGE 82 »DE ER
DOBBELT-HALVSPROGEDE ************************ 86 "BROBYGGERE 89
"MODERSMAL TIL GA:STEARBEJDERNE 92 LANDSPOLITISK OFFENSIV 95
BORGMESTEREN VII TALE MED INDENRIGSMINISTEREN 98 OPSAMLING: INTEGRATION
SOM MAGTENS 0JE 99 KAPITEL 5 INSTITUTIONERS HAENDTERING AF
INTEGRATIONSBEGREBET . 103 STORKEREDEN 103 ET »ETNISK KIG 104
STORKEREDEN - EN »BLANDET INSTITUTION 105 HVORFOR ER ETNISKE
MINORITETER SYNLIGE? 105 ETNISK OPDRAGELSE 107 LEG SET MED BORNENES OG
PERSONALETS OJNE 109 UR-LEG 112 EN SOMALISK OG EN TYRKISK SANG 115
ETNISKE OG KULTURELLE REPRRESENTATIONER 115 UNDERKENDELSE GENNEM
NORMALISERING 121 DEN »TOSPROGEDE P~DAGOGMEDHJ~LPER 124 KREATIVE
AKTIVITETER 127 EKSKLUDERENDE OG INKLUDERENDE SYMBOLER I DET SOCIALE RUM
127 DEN »TOSPROGEDE MEDARBEJDER 132 TOLERANCETRERSKEL 136 SYMBOLSK
KAPITAL OG PRODUKTIONEN AF SUBP~DAGOGER 140 FIERE ASPEKTER AF RELATIONEN
143 MELLEM TOSPROGEDE PREDAGOGER OG DET PREDAGOGISKE FELT 143 AT ARBEJDE
MED OG FOR ETNISKE MINORITETER 155 KAPITEL 6 DET INTERNATIONALE
SEMINARIUM - MULTIKULTURALISMEN PAE PRFIJVE 158 DET MULTIKULTURELLE
PROGRAMS OPRINDELSE 160 ELEMENTER AF DET MULTIKULTURELLE PROGRAM 166
ADGANGEN TIL UDDANNELSEN 166 5TUDIEVEJLEDNING 173 FORBEREDELSESARET 175
DANSK- OG MODERSMALSUNDERVISNING 176 SPROG ELLER KULTUR? 181
KULTURSAMMENLIGNING OG DEN FLERKULTURELLE P 184 PROBLEMATISERINGER 187
KAPITEL 7 INTEGRATION, MULTIKULTURALISME OG ANDRE STRATEGIER . 192 DET
NATIONALE OG DE »FREMMEDE IDEN POLITISKE DISKURS 192 P UDDANNELSE OG
KULTUR 194 DE MULTIKULTURELLE PROGRAMM ER OG BETYDNINGSFORSKYDNING 201
KAPITEL 8 DEN DIALOGISKE PCLEDAGOGIK 206 LIGESTILLING 206 PAE VEJ MOD ET
ALTERNATIV 209 DIALOGISK P 212 LOKAL VIDEN, LOKAL PRAKSIS 213
MULIGHEDERNE FOR DIALOGISK P 216 PROGRAMERKLRERINGER IDEN MULTIETNISKE
DAGINSTITUTION 218 BARNETS TILHORSFORHOLD TIL ETNISKE OG KULTURELLE
FRELLESSKABER 220 NYRACISMEN I BARNETS DIREKTE OG INDIREKTE RELATIONER
223 CURRICULUM OG ANDRE VOKSEN STYREDE AKTIVITETER 225 PERSONALETS
SAMMENSRETNING OG KOMPETENCEUDVIKLING 226 OPSAMLING OG KONKLUSION:
DIALOG 227 LITTERATURLISTE 231 STIKORD 239 |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Tireli, Üzeyir |
| author_facet | Tireli, Üzeyir |
| author_role | aut |
| author_sort | Tireli, Üzeyir |
| author_variant | ü t üt |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV022251621 |
| classification_rvk | DO 9008 |
| ctrlnum | (OCoLC)144587353 (DE-599)BVBBV022251621 |
| discipline | Pädagogik |
| discipline_str_mv | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01314nam a2200349 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV022251621</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20070629 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">070201s2006 a||| |||| 00||| danod</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8750038583</subfield><subfield code="9">87-5003-858-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)144587353</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV022251621</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DO 9008</subfield><subfield code="0">(DE-625)19769:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Tireli, Üzeyir</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Pædagogik og etnicitet</subfield><subfield code="b">dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund</subfield><subfield code="c">Üzeyir Tireli</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">København</subfield><subfield code="b">Akademisk Forl.</subfield><subfield code="c">2006</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">243 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Interkulturelle Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123440-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Dänemark</subfield><subfield code="0">(DE-588)4010877-6</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Interkulturelle Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123440-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015462408&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015462408</subfield></datafield></record></collection> |
| geographic | Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd |
| geographic_facet | Dänemark |
| id | DE-604.BV022251621 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T16:39:44Z |
| indexdate | 2024-07-09T20:53:22Z |
| institution | BVB |
| isbn | 8750038583 |
| language | Danish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015462408 |
| oclc_num | 144587353 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | 243 S. Ill. |
| publishDate | 2006 |
| publishDateSearch | 2006 |
| publishDateSort | 2006 |
| publisher | Akademisk Forl. |
| record_format | marc |
| spelling | Tireli, Üzeyir Verfasser aut Pædagogik og etnicitet dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund Üzeyir Tireli København Akademisk Forl. 2006 243 S. Ill. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 gnd rswk-swf Dänemark (DE-588)4010877-6 gnd rswk-swf Dänemark (DE-588)4010877-6 g Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015462408&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Tireli, Üzeyir Pædagogik og etnicitet dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4123440-6 (DE-588)4010877-6 |
| title | Pædagogik og etnicitet dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund |
| title_auth | Pædagogik og etnicitet dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund |
| title_exact_search | Pædagogik og etnicitet dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund |
| title_exact_search_txtP | Pædagogik og etnicitet dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund |
| title_full | Pædagogik og etnicitet dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund Üzeyir Tireli |
| title_fullStr | Pædagogik og etnicitet dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund Üzeyir Tireli |
| title_full_unstemmed | Pædagogik og etnicitet dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund Üzeyir Tireli |
| title_short | Pædagogik og etnicitet |
| title_sort | pædagogik og etnicitet dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund |
| title_sub | dialogisk pædagogik i et multikulturelt samfund |
| topic | Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 gnd |
| topic_facet | Interkulturelle Erziehung Dänemark |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015462408&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT tireliuzeyir pædagogikogetnicitetdialogiskpædagogikietmultikultureltsamfund |