La scuola dell'accoglienza: gli alunni stranieri e il successo scolastico
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| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Roma
Carocci Faber
2006
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| Ausgabe: | 1. ed |
| Schriftenreihe: | Scuolafacendo., Manuali
16 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | O. Filtzinger teaches at the University of Bolzano. - Contains bibliography (p. 143-158). - Collected essays |
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| adam_text | INDICE PREMESSA 9 DI MIRIAM TRAVERSI 1. LA NORMA NELLA SCUOLA
MULTICULTURALE 11 DI MASSIMILIANO DI TORO MAMMARELLA 1.1. LA CULTURA
GIURIDICA INTERNAZIONALE 12 1.2. LA NORMA, DEBOLE, IN EUROPA 22 1.3.
11MODELLO ITALIA 27 1.4. LA COSTITUZIONE ITALIANA 28 1.5. LA NORMATIVA
ITALIANA 32 1.6. MINORI STRANIERI NON ACCOMPAGNATI 41 2. L ACCOGLIENZA,
I INSERIMENTO E LA RELAZIONE NELLE C1ASSI MULTICULTURALI 45 DI MIRIAM
TRAVERSI 2.1. L ACCOGLIENZA E L INSERIMENTO NELLA CLASSE: I DISPOSITIVI
E LE PRIORITA CHE OGNI SCUOLA DEVE INDIVIDUARE 45 2.2. 11MOLO DE!
MEDIATORE CULTURALE NELLA FASE DELL ACCOGLIENZA 48 2.3. LA COMMISSIONE
ACCOGLIENZA 49 2.3.1. LA NOMINA COLLEGIALE DELLA COMMISSIONE ACCOGLIENZA
2.3.2. IL RUOLO E I COMPITI DELLA COMMISSIONE ACCOGLIENZA 2+ MODELLI,
ESEMPI, MODULISTICA 50 2.5. RIFLESSIONE SUL MOLO DEI CENTRI
INTERCULTURALI 80 3. UNA NUOVA SENSIBILITAE INTERCULTURALE 83 DI ALEX
BOSCHETTI P. 11MOLO DELL INSEGNANTE 84 3.2. I METODI 86 7 LA SCUOLA
DELL ACCOGLIENZA 303- 34 LO SCAFFALE INTERCULTURALE LA LETTERATURA
MIGRANTE 9 0 9 2 4. L ACCOGLIENZA IN EUROPA OGGI: MODELLI E PROSPETTIVE
95 DI OTTO FILTZINGER 4.1. LA MIGRAZIONE IN EUROPA E LE NUOVE SFIDE 95
4.2. MULTICULTURALITA NEUE SCUOLE EUROPEE 96 4.2.1. COME CHIAMARE GLI
ALUNNI STRANIERI 4.2.2. CO ME I BAMBINI E I RAGAZZI VIVONO LA
MULTICULTURALITA 4.2.3. COME PARLANO I BAMBINI DI ALTRA LINGUA MADRE
4.3. QUALE ACCOGLIENZA? 100 4.3.1. LO SVILUPPO DELL ACCOGLIENZA IN
ITALIA 4.3.2. LE AREE DELL ACCOGLIENZA 4.3.3. LE DIMENSION I
DELL ACCOGLIENZA 4+ ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI MIGRANTI IN
VARI PAESI EUROPEI 102 4+1. MODELLI PEDAGOGICO-SCOLASTIEI
DELL ACCOGLIENZA 4.4.2. TIPI DI SCOLARIZZAZIONE 4.4.3. APPROCEI DI
INTEGRAZIONE EDUCATIVA +5. LE SCUOLE EUROPEE NEL CARNMINO
DALL INTEGRAZIONE VERSO L INTERCULTURA 113 4.5.1. INTEGRAZIONE E
SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI NGLI DI IMMIGRATI IN EUROPA 4.5.2.
L INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEI BAMBINI IMMIGRATI IN EUROPA 4.6.
PROSPETTIVE DEUA SCUOLA EUROPEA INTERCULTURALE/PLURILINGUE 127 4.6.1.
APERTURA INTERCULTURALE DELLE ISTITUZIONI 127 4.7. ALTRI ELEMENTI DEUA
SCUOLA INTERCULTURALE/EUROPEA 133 4.8. CONCLUSIONI 137 NOTE 139
BIBLIOGRAFIA 143 CD MATERIALI ON LINE 8
|
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INDICE PREMESSA 9 DI MIRIAM TRAVERSI 1. LA NORMA NELLA SCUOLA
MULTICULTURALE 11 DI MASSIMILIANO DI TORO MAMMARELLA 1.1. LA CULTURA
GIURIDICA INTERNAZIONALE 12 1.2. LA NORMA, DEBOLE, IN EUROPA 22 1.3.
11MODELLO ITALIA 27 1.4. LA COSTITUZIONE ITALIANA 28 1.5. LA NORMATIVA
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TRAVERSI 2.1. L'ACCOGLIENZA E L'INSERIMENTO NELLA CLASSE: I DISPOSITIVI
E LE PRIORITA CHE OGNI SCUOLA DEVE INDIVIDUARE 45 2.2. 11MOLO DE!
MEDIATORE CULTURALE NELLA FASE DELL'ACCOGLIENZA 48 2.3. LA COMMISSIONE
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2.3.2. IL RUOLO E I COMPITI DELLA COMMISSIONE ACCOGLIENZA 2+ MODELLI,
ESEMPI, MODULISTICA 50 2.5. RIFLESSIONE SUL MOLO DEI CENTRI
INTERCULTURALI 80 3. UNA NUOVA SENSIBILITAE INTERCULTURALE 83 DI ALEX
BOSCHETTI P. 11MOLO DELL'INSEGNANTE 84 3.2. I METODI 86 7 LA SCUOLA
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95 DI OTTO FILTZINGER 4.1. LA MIGRAZIONE IN EUROPA E LE NUOVE SFIDE 95
4.2. MULTICULTURALITA NEUE SCUOLE EUROPEE 96 4.2.1. COME CHIAMARE GLI
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4.3. QUALE ACCOGLIENZA? 100 4.3.1. LO SVILUPPO DELL'ACCOGLIENZA IN
ITALIA 4.3.2. LE AREE DELL'ACCOGLIENZA 4.3.3. LE DIMENSION I
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DALL'INTEGRAZIONE VERSO L'INTERCULTURA 113 4.5.1. INTEGRAZIONE E
SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI NGLI DI IMMIGRATI IN EUROPA 4.5.2.
L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEI BAMBINI IMMIGRATI IN EUROPA 4.6.
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