La scuola dell'autonomia: analisi di contesto e implicazioni gestionali
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Format: | Buch |
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Veröffentlicht: |
Milano
F. Angeli
2006
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Schriftenreihe: | Economia., Sez. 5
459 Collana di studi economico-aziendali della Facoltà di economia con sede in Forlì., Serie: Studi e ricerche / Alma mater studiorum, Università di Bologna |
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Beschreibung: | E. Bracci teaches at the University of Ferrara. - Contains bibliography (p. 221-241), bibliographical references and notes |
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INDICE PREFAZIONE INTRODUZIONE GENERALE CAPITOLO I IL PROCESSO DI
TRASFORMAZIONE DEL SET TORE PUBBLICO 1. INTRODUZIONE 2. IL PROCESSO DI
RIFORMA DEL SETTORE PUBBLICO: UNA PROSPETTIVA INTEMAZIONALE 2.1. NEW
PUBLIC MANAGEMENT E NEW PUBLIC FINANCIAL MANAGEMENT 2.2. I MODELLI DI
ANALISI DELLE RIFORME NEL SETTORE PUBBLICO 3. LE RIFORME NELLA PUBBLICA
AMMINISTRAZIONE ITALIANA ED IL CONTRIBUTO DEGLI STUDI
ECONOMICO-AZIENDALI 3.1. SUL CONCETTO DI AZIENDA PUBBLICA 4. AUTONOMIA,
RESPONSABILITFL E ACCOUNTABILITY NELL'AZIENDA PUBBLICA 4.1. L' AUTONOMIA
E RESPONSABILITA 4.2. LA MANAGERIALIZZAZIONE DELLA PUBBLICA
AMMINISTRAZIONE 4.3. IL SISTEMA DEI CONTROLLI 4.4. IL CONFRONTO CON
ALTRI SOGGETTI 4.5. L'ACCOUNTABILITY CAPITOLO N LA RIFORMA DELL '
AUTONOMIA SCOLASTICA 1. INTRODUZIONE 2. IL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO:
UN QUADRO DI INSIEME 3. AUTONOMIA SCOLASTICA: UN FENOMENO INTEMAZIONALE
4. L'AUTONOMIA NEL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO: UN'ANALISI STORICA VII
PAG. XI » 1 PAG. 7 » 8 » 14 » 20 » 28 » 33 » 38 » 44 » 46 » 48 » 49 » 50
» 53 » 54 » 61 » 65 5. LA RIFORMA DELL'AUTONOMIA SCOLASTICA: CONTESTO,
FINALITA E CONTENUTI 5.1. I FATTORI DI CONTESTO DELLA RIFORMA 5.2.
11NUOVO ASSETTO ISTITUZIONALE 5.3. I CONTENUTI DELLA RIFORMA
DELL'AUTONOMIA 5.3.1. AUTONOMIA ORGANIZZATIVA 5.3.2. AUTONOMIA DIDATTICA
E DI RICERCA 5.3.3. AUTONOMIA FINANZIARIA 5.4. 11NUOVO SISTEMA DI
ISTRUZIONE: RIFLESSIONI CRITICHE 6. GLI STRUMENTI DI AUTONOMIA
GESTIONALE: UN'ANALISI EMPIRICA 6.1. GLI ATTORI DEI CAMBIAMENTO: LE
RELAZIONI 6.2. LA FLESSIBILITA DEI CURRICULUM NAZIONALE 6.3. 11NETWORK
DI SCUOLE ED I RAPPORT I CON IL TERRITORIO 6.4. LA GESTIONE PATRIMONIALE
CAPITOLO III MANAGEMENT, ORGANIZZAZIONE E LEADERSHIP SCOLASTICA 1.
INTRODUZIONE 2. PECULIARITA DI GESTIONE DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
2.1. I MODELLI DI MANAGEMENT SCOLASTICO 3. LA SCUOLA COME ORGANIZZAZIONE
3.1. DALLA CRISI DEL MODELLO BUROCRATICO ALLA LEARNING ORGANISATION 4.
GLI ORGANI SCOLASTICI E LA STRUTTURA ORGANIZZATIVA 4.1. 11DIRIGENTE
SCOLASTICO E IL DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI E AMMINISTRATIVI 4.2.
11CONSIGLIO DI ISTITUTO 4.3. 11COLLEGIO DEI DOCENTI 4.4. LA STRUTTURA
ORGANIZZATIVA: TRA INDIVIDUALITA E COLLEGIALITA 4.5. 11MODELLO
DECISIONALE 5. LEADERSHIP E MANAGEMENT VLLL » 70 » 74 » 78 » 85 » 85 »
88 » 90 » 94 » 101 » 103 » 104 » 106 » 106 » 108 » 110 » 112 » 120 » 124
» 127 » 128 » 133 » 134 » 135 » 138 » 142 5.1. LE TEORIE E MODELLI DI
LEADERSHIP 5.2. IL MANAGEMENT SCOLASTICO NELLA GESTIONE DEL CAMBIAMENTO
CAPITOLO IV LA PROGRAMMAZIONE E LA RENDICONT AZIONE DELLA GESTIONE 1.
INTRODUZIONE 2. IL NUOVO REGOLAMENTO CONTABILE E IA PROGRAMMAZIONE
AZIENDALE 2.1. IL SISTEMA DI FINANZIAMENTO DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
AUTONOME 2.2. IL REGOLAMENTO DI CONTABILITA E IA PROGRAMMAZIONE
AZIENDALE 3. II PIANO DELL' OFFERTA FORMATIVA 3.1. LA STRUTTURA DEI
PIANO DELL' OFFERTA FORMATIVA 3.2.11 PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA:
MODALITA OPERATIVE DI REALIZZAZIONE 4. IL PROGRAMMA ANNUALE 5. LA
GESTIONE FINANZIARIA 6. LA DETERMINAZIONE DELL'AVANZO DI AMMINISTRAZIONE
7. LE MODIFICHE AL PROGRAMMA ANNUALE 8. IL CONTO CONSUNTIVO CAPITOLOV
QUALIT A E ACCOUNTABILITY NELLA SCUOLA 1. INTRODUZIONE 2. IL NUOVO
SISTEMA DI CONTROLLI INTEMI 3. IL CONTROLLO DI REGOLARITA AMMINISTRATIVA
E CONTABILE 4. IL CONTROLLO DELL' EFFICACIA: IA QUALITA 5. LA CARTA DEI
SERVIZI SCOLASTICI 5.1. LA STRUTTURA DELLA CARTA DEI SERVIZI IX » 143 »
147 » 153 » 154 » 157 » 159 » 163 » 168 » 175 » 179 » 183 » 186 » 188 »
190 » 195 » 196 » 200 » 202 » 208 » 211 6. L'ACCOUNTABILITY NELLA SCUOLA
AUTONOMA 6.1. VERSO UN NUOVO MODELLO DI ACCOUNTABILITY PER LE SCUOLE
AUTONOME BIBLIOGRAFIA X » 212 » 215 » 221 |
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INDICE PREFAZIONE INTRODUZIONE GENERALE CAPITOLO I IL PROCESSO DI
TRASFORMAZIONE DEL SET TORE PUBBLICO 1. INTRODUZIONE 2. IL PROCESSO DI
RIFORMA DEL SETTORE PUBBLICO: UNA PROSPETTIVA INTEMAZIONALE 2.1. NEW
PUBLIC MANAGEMENT E NEW PUBLIC FINANCIAL MANAGEMENT 2.2. I MODELLI DI
ANALISI DELLE RIFORME NEL SETTORE PUBBLICO 3. LE RIFORME NELLA PUBBLICA
AMMINISTRAZIONE ITALIANA ED IL CONTRIBUTO DEGLI STUDI
ECONOMICO-AZIENDALI 3.1. SUL CONCETTO DI AZIENDA PUBBLICA 4. AUTONOMIA,
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E RESPONSABILITA 4.2. LA MANAGERIALIZZAZIONE DELLA PUBBLICA
AMMINISTRAZIONE 4.3. IL SISTEMA DEI CONTROLLI 4.4. IL CONFRONTO CON
ALTRI SOGGETTI 4.5. L'ACCOUNTABILITY CAPITOLO N LA RIFORMA DELL '
AUTONOMIA SCOLASTICA 1. INTRODUZIONE 2. IL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO:
UN QUADRO DI INSIEME 3. AUTONOMIA SCOLASTICA: UN FENOMENO INTEMAZIONALE
4. L'AUTONOMIA NEL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO: UN'ANALISI STORICA VII
PAG. XI » 1 PAG. 7 » 8 » 14 » 20 » 28 » 33 » 38 » 44 » 46 » 48 » 49 » 50
» 53 » 54 » 61 » 65 5. LA RIFORMA DELL'AUTONOMIA SCOLASTICA: CONTESTO,
FINALITA E CONTENUTI 5.1. I FATTORI DI CONTESTO DELLA RIFORMA 5.2.
11NUOVO ASSETTO ISTITUZIONALE 5.3. I CONTENUTI DELLA RIFORMA
DELL'AUTONOMIA 5.3.1. AUTONOMIA ORGANIZZATIVA 5.3.2. AUTONOMIA DIDATTICA
E DI RICERCA 5.3.3. AUTONOMIA FINANZIARIA 5.4. 11NUOVO SISTEMA DI
ISTRUZIONE: RIFLESSIONI CRITICHE 6. GLI STRUMENTI DI AUTONOMIA
GESTIONALE: UN'ANALISI EMPIRICA 6.1. GLI ATTORI DEI CAMBIAMENTO: LE
RELAZIONI 6.2. LA FLESSIBILITA DEI CURRICULUM NAZIONALE 6.3. 11NETWORK
DI SCUOLE ED I RAPPORT I CON IL TERRITORIO 6.4. LA GESTIONE PATRIMONIALE
CAPITOLO III MANAGEMENT, ORGANIZZAZIONE E LEADERSHIP SCOLASTICA 1.
INTRODUZIONE 2. PECULIARITA DI GESTIONE DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
2.1. I MODELLI DI MANAGEMENT SCOLASTICO 3. LA SCUOLA COME ORGANIZZAZIONE
3.1. DALLA CRISI DEL MODELLO BUROCRATICO ALLA LEARNING ORGANISATION 4.
GLI ORGANI SCOLASTICI E LA STRUTTURA ORGANIZZATIVA 4.1. 11DIRIGENTE
SCOLASTICO E IL DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI E AMMINISTRATIVI 4.2.
11CONSIGLIO DI ISTITUTO 4.3. 11COLLEGIO DEI DOCENTI 4.4. LA STRUTTURA
ORGANIZZATIVA: TRA INDIVIDUALITA E COLLEGIALITA 4.5. 11MODELLO
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CAPITOLO IV LA PROGRAMMAZIONE E LA RENDICONT AZIONE DELLA GESTIONE 1.
INTRODUZIONE 2. IL NUOVO REGOLAMENTO CONTABILE E IA PROGRAMMAZIONE
AZIENDALE 2.1. IL SISTEMA DI FINANZIAMENTO DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
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MODALITA OPERATIVE DI REALIZZAZIONE 4. IL PROGRAMMA ANNUALE 5. LA
GESTIONE FINANZIARIA 6. LA DETERMINAZIONE DELL'AVANZO DI AMMINISTRAZIONE
7. LE MODIFICHE AL PROGRAMMA ANNUALE 8. IL CONTO CONSUNTIVO CAPITOLOV
QUALIT A E ACCOUNTABILITY NELLA SCUOLA 1. INTRODUZIONE 2. IL NUOVO
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spelling | Bracci, Enrico Verfasser aut La scuola dell'autonomia analisi di contesto e implicazioni gestionali Enrico Bracci Milano F. Angeli 2006 xiii, 241 p. graph. Darst. 23 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Economia., Sez. 5 459 Collana di studi economico-aziendali della Facoltà di economia con sede in Forlì., Serie: Studi e ricerche / Alma mater studiorum, Università di Bologna E. Bracci teaches at the University of Ferrara. - Contains bibliography (p. 221-241), bibliographical references and notes Erziehung Education and state Italy Education Italy Finance Schulorganisation (DE-588)4180182-9 gnd rswk-swf Autonomie (DE-588)4003974-2 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Italien Italien (DE-588)4027833-5 gnd rswk-swf Italien (DE-588)4027833-5 g Schule (DE-588)4053474-1 s Autonomie (DE-588)4003974-2 s Schulorganisation (DE-588)4180182-9 s DE-604 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015458274&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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