Kleinkinderturnen ganz groß: drei- bis siebenjährige Kinder erleben Bewegung und Spiel in Verein, Grundschule und Kindergarten
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Aachen
Meyer und Meyer
2007
|
Ausgabe: | 9. Aufl. |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 167 S. Ill., Noten 21 cm |
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adam_text | Inhalt
INHALT
Vorwort..............................................7
Kleinkinderturnen ganz groß ...........................9
A) Didaktisches Handlungsprinzip: Offenheit...................27
B) Didaktisches Handlungsprinzip: Aufforderungscharakter........27
C) Didaktisches Handlungsprinzip: Freiwilligkeit.................28
D) Didaktisches Handlungsprinzip: Zwanglosigkeit ..............28
E) Didaktisches Handlungsprinzip: Wahlmöglichkeit.............29
F) Didaktisches Handlungsprinzip: Entscheidungsmöglichkeit......30
G) Didaktisches Handlungsprinzip: Initiativmöglichkeit............30
Mit Fantasie zur Bewegungsgeschichte...................33
Spiel- und Bewegungsaufgaben mit Klanghölzern ................36
Spiel- und Bewegungsaufgaben an kleinen Turngeräten ............40
Spiel- und Bewegungsaufgaben ohne Geräte....................42
Spiel- und Bewegungsaufgaben mit Zeitungen...................44
Spiel- und Bewegungsaufgaben mit Teppichfliesen................46
Spiel- und Bewegungsaufgaben mit dem Gymnastikstab...........48
Spiel- und Bewegungsaufgaben mit Alltagsmaterial...............51
Kleingeräte und Alltagsmaterialien.....................54
Wie bringt die Übungsleiterin Kleingeräte
in die Turnstunde ein? .....................................54
Bewegungsaufgaben mit Springseilen.........................55
Bewegungsspiele mit Briefumschlägen und Tischtennisbällen........61
Die Zauberschnur.........................................63
Bewegungsspiele mit der Plastikfolie...........................66
Handtücher in der Turnhalle.................................68
Handtücher in Kombination mit Luftballons .....................69
Das Taschentuch .........................................70
Der Gymnastikstab........................................72
Zwei Kinder mit einem Stab .................................74
Bewegungsaufgaben mit Kastanien und Eicheln..................76
Kleine Spiele........................................79
Der Löwe ist los ..........................................81
Schwänzchen fangen......................................82
Ochs am Berg 1-2-3....................................83
Achtung, „Pimperle .......................................84
Haltet den Dieb ..........................................85
Der schlafende Riese ......................................86
Der Reifenstecher.........................................87
Tiere - Tiere - Tiere .......................................88
Kleinkinderturnen ganz groß
Der Wolf und die Schafe....................................89
Reise mit verschiedenen Verkehrsmitteln........................90
Spiele zum Abbau von Ängsten ..............................91
Den Raum überschaubar machen ............................92
Versteckspiel.............................................92
Das Vierländerspiel .......................................94
Spiele ohne Lärm.........................................95
Anschleichen ............................................95
Geräusche verstecken .....................................95
Hühner auf dem Bauernhof.................................96
Der Dirigent und das Orchester..............................97
Großgeräte und Bewegungslandschaften ................98
Geräteaufbauten, die zu Rollbewegungen herausfordern..........102
£|etäteaufbauten, die zum Balancieren herausfordern............104
öeräteaufbauten, die zum Schaukeln, Schwingen und
Hangeln herausfordern ...................................106
Geräteaufbauten, die zum Stützen, Klettern und
Springen herausfordern...................................108
Gerätekombinationen, die zum Kriechen herausfordern ..........110
Auf die Verpackung kommt es an - Bewegungslandschaften
aus Großgeräten........................................111
Musik und Bewegung...................,............116
Sprechreime und Fingerspiele.................. ............118
Anfangslieder und Abschlusslieder...........................119
Lieder aus den Bewegungsgeschichten........................1 25
Mijisik und Bewegung.....................................135
Praktische Beispiele ......................................137
Mýsikstopspiele
.........................................138
: Musikalische Bewegungsgeschichten .........................138
Wahrnehmungsförderung............................142
.Spiele zur Förderung der räumlichen Orientierung...............143
Spiele zur Förderung der optischen Wahrnehmung ..............144
Spiele zur Förderung der akustischen Wahrnehmung.............146
Spiele zur Förderung der taktilen Wahrnehmung ................147
Spiele zur Förderung der kinästhetischen Wahrnehmung..........149
Spiele zur Förderung der Körperwahrnehmung .................149
Besondere Aktionen im Kleinkinderturnen ..............152
Kinderturnen.......................................165
Literatur...........................................166
Bildnachweis..............................,........167
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Inhalt
INHALT
Vorwort.7
Kleinkinderturnen ganz groß .9
A) Didaktisches Handlungsprinzip: Offenheit.27
B) Didaktisches Handlungsprinzip: Aufforderungscharakter.27
C) Didaktisches Handlungsprinzip: Freiwilligkeit.28
D) Didaktisches Handlungsprinzip: Zwanglosigkeit .28
E) Didaktisches Handlungsprinzip: Wahlmöglichkeit.29
F) Didaktisches Handlungsprinzip: Entscheidungsmöglichkeit.30
G) Didaktisches Handlungsprinzip: Initiativmöglichkeit.30
Mit Fantasie zur Bewegungsgeschichte.33
Spiel- und Bewegungsaufgaben mit Klanghölzern .36
Spiel- und Bewegungsaufgaben an kleinen Turngeräten .40
Spiel- und Bewegungsaufgaben ohne Geräte.42
Spiel- und Bewegungsaufgaben mit Zeitungen.44
Spiel- und Bewegungsaufgaben mit Teppichfliesen.46
Spiel- und Bewegungsaufgaben mit dem Gymnastikstab.48
Spiel- und Bewegungsaufgaben mit Alltagsmaterial.51
Kleingeräte und Alltagsmaterialien.54
Wie bringt die Übungsleiterin Kleingeräte
in die Turnstunde ein? .54
Bewegungsaufgaben mit Springseilen.55
Bewegungsspiele mit Briefumschlägen und Tischtennisbällen.61
Die Zauberschnur.63
Bewegungsspiele mit der Plastikfolie.66
Handtücher in der Turnhalle.68
Handtücher in Kombination mit Luftballons .69
Das Taschentuch .70
Der Gymnastikstab.72
Zwei Kinder mit einem Stab .74
Bewegungsaufgaben mit Kastanien und Eicheln.76
Kleine Spiele.79
Der Löwe ist los .81
Schwänzchen fangen.82
Ochs am Berg 1-2-3.83
Achtung, „Pimperle".84
Haltet den Dieb .85
Der schlafende Riese .86
Der Reifenstecher.87
Tiere - Tiere - Tiere .88
Kleinkinderturnen ganz groß
Der Wolf und die Schafe.89
Reise mit verschiedenen Verkehrsmitteln.90
Spiele zum Abbau von Ängsten .91
Den Raum überschaubar machen .92
Versteckspiel.92
Das Vierländerspiel .94
Spiele ohne Lärm.95
Anschleichen .95
Geräusche verstecken .95
Hühner auf dem Bauernhof.96
Der Dirigent und das Orchester.97
Großgeräte und Bewegungslandschaften .98
Geräteaufbauten, die zu Rollbewegungen herausfordern.102
£|etäteaufbauten, die zum Balancieren herausfordern.104
öeräteaufbauten, die zum Schaukeln, Schwingen und
Hangeln herausfordern .106
Geräteaufbauten, die zum Stützen, Klettern und
Springen herausfordern.108
Gerätekombinationen, die zum Kriechen herausfordern .110
Auf die Verpackung kommt es an - Bewegungslandschaften
aus Großgeräten.111
Musik und Bewegung.,.116
Sprechreime und Fingerspiele. .118
Anfangslieder und Abschlusslieder.119
Lieder aus den Bewegungsgeschichten.1 25
Mijisik und Bewegung.135
Praktische Beispiele .137
Mýsikstopspiele
.138
: Musikalische Bewegungsgeschichten .138
Wahrnehmungsförderung.142
.Spiele zur Förderung der räumlichen Orientierung.143
Spiele zur Förderung der optischen Wahrnehmung .144
Spiele zur Förderung der akustischen Wahrnehmung.146
Spiele zur Förderung der taktilen Wahrnehmung .147
Spiele zur Förderung der kinästhetischen Wahrnehmung.149
Spiele zur Förderung der Körperwahrnehmung .149
Besondere Aktionen im Kleinkinderturnen .152
Kinderturnen.165
Literatur.166
Bildnachweis.,.167 |
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