Puntos y comas: la grafía de la articulación del habla
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Granada
Univ. de Granada
2006
|
| Schriftenreihe: | Monográfica
Biblioteca de humanidades . Estudios clásicos ; 21 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 547 S. |
| ISBN: | 8433836994 |
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|---|---|
| adam_text | IV.3.
INDICE GENERAL.
I.
ARTICULACIÓN, ENTONACIÓN, PUNTUACIÓN
............................11
1.1. Las
palabras
.........................................................................................13
1.2. Las
frases
.............................................................................................17
1.2.1. El
periodo
y sus
miembros.....................................................
20
1.2.2.
Su
reconocimiento en el lenguaje escrito
..............................22
1.2.3.
Unidades lógico-semánticas y fónico-prosódicas. Las «pausas».
..24
1.2.3.1.
Delimitación fisiológica
/
delimitación autónoma..
..26
1.2.3.2.
La frase como unidad fónico-prosódica
....................27
1.2.3.3.
Entonación, registro, acento
....................................28
1.2.3.4.
La «oralidad» de la frase latina
................................29
1.2.3.5.
La frase como unidad rítmica
..................................30
1.2.4.
«Pausas» y «entonemas»
........................................................31
1.2.5.
Representación gráfica de la entonación
................................35
1.2.6.
Puntuación lógico-semántica y puntuación retórica
..............37
1.2.7.
La práctica de la puntuación
.................................................41
1.2.8.
La teoría de la puntuación
....................................................43
II.
LA ARTICULACIÓN DEL HABLA: CANTO, VERSO, PROSA
........49
II.
1.
Del canto al habla: el lenguaje versificado
........................................49
НАЛ.
Metra: unidades de análisis y medida
...................................50
II.l.l.l El análisis del hecho musical
...................................52
II.
1.1.2.
Las «medidas» (metra)
...........................................54
ILI.
1.3.
Un sistema jerárquico de medidas
..........................56
II.
1.1.4.
El versus
como
metrum
............................................61
ILI.
1.5. Rhythmus
y
metrum
.................................................61
544
JESÚS LUQUE MORENO
11.
1.1.6.
«Esquema» y «composición»
..................................67
11.1.1.7.
Las marcas formales de los metra
............................67
11.1.1.8.
Tipos de metra
.......................................................68
II.
1.2.
Colon,
comma,
carmen,
melos
.............................................70
II.
1.2.1.
Κώλον/κόμμα:
parecidos y diferencias
..................72
II.
1.2.2.
Κώλοι;
y
κόμμα
dentro del sistema articulatorio
.....79
II.
1.2.3.
Κώλον, μελό?
y carmen
........................................85
II.
1.3.
El período como medida o unidad de versificación
...............92
11.
1.3.1.
Diversidad de significados
......................................93
11.
1.3.2.
Etimologia de
περίοδος
.........................................101
11.
1.3.3.
Período y unidades métricas
.................................102
II.
1.3.4.
Articulación rítmica del período en el
lenguaje versificado
................................................104
II.
1.3.5.
Volumen del período versificatorio:
número y tipos de miembros
.................................107
II.
1.3.5.1.
ΤΤρότασις-
y
άττόδοσίς
..........................107
II.
1.3.5.2.
Δεξιά (κώλα)
y
αριστερά.
Αρκτικά
y
τελικά .
...................................108
II.
1.3.5.3.
Κώλοι»
y clausula
....................................
Ill
II.
1.3.5.4.
Tipos
de
κώλα
que se
combinan
.............112
II.
1.3.5.5.
Más
de dos
κώλα
....................................114
И.1.3.6.
Conclusión
............................................................114
П.
2.
Del verso
a la prosa
..........................................................................117
11.
2.1.
La prosa entre las imitaciones artísticas del habla
..............117
11.2.2. El verso
..............................................................................118
H.2.2.1. El término
στίχος
..................................................119
II.
2.2.2.
El término
versus..................................................121
11.
2.3.
La prosa, denominada y definida por referencia al verso...
127
11.
2.4.
La prosa frente al verso
......................................................130
11.
3.
Análisis y teoría de la prosa artística. Música, gramática y retórica
.....131
11.4. Las fuentes: Cicerón/Trasímaco, Aristóteles, Demetrio
...................135
11.
5.
Una «dicción» necesariamente rítmica
.............................................139
11.
6. Dos
tipos de dicción
........................................................................145
11.7.
El período
........................................................................................151
11.7.1.
El período, unidad rítmica. Fundamentos
y condicionantes psicológicos y fisiológicos
......................152
11.
7.2.
El período, unidad articulatoria: entidad
semántico-sintáctica, magnitud
...........................................159
11.7.2.1. Clases de períodos según el contenido
.................163
11.
7.2.2.
Número de miembros del período
........................165
11.7.2.2.1. Los miembros del período
y las figuras gorgianas
..............................166
11.
7.2.2.2.
Las doctrinas métricas y rítmicas
............167
PUNTOS Y COMAS. LA
GRAFIA DE
LA ARTICULACIÓN DEL HABLA
545
II.
7.2.2.3.
Fundamentación rítmica
del período bimembre
..............................168
11.
7.3.
Demetrio frente a Aristóteles
.............................................168
11.
7.4.
Κώλον
frente a
περίοδο?.
Período plurimembre
y unimembre
........................................................................171
11.7.4.1. El período unimembre
...........................................172
11.
7.4.2.
El período plurimembre
.........................................176
11.7.5.
El
κόμμα
.............................................................................178
11.
7.6.
«Período»/ «colon»
/
«comma»
como tecnicismos
en la retórica antigua
...........................................................181
II.
8.
Sentido y evolución de la prosa rítmica
..........................................187
II.
8.1.
Tres corrientes en los autores posteriores
.............................189
II.8.2.La
combinación de los dos tipos de dicción
........................193
II.9.La disposición del material lingüístico dentro del período
................195
11.9.1. La concinnitas
......................................................................199
11.
9.2.
El
numerus
.........................................................................203
11.
9.2.1.
Numerus
y
«numerus»
.........................................207
11.
9.2.2.
¿Un ritmo propio
de la prosa?
..............................216
11.9.2.3.
¿Como es ese
ritmo de la prosa?
.........................219
11.9.2.4.
¿Siempre el mismo
tipo de ritmo?
.........................222
III.
ARTICULACIÓN Y PUNTUACIÓN
.................................................231
III.
1.
Puntuación/acentuación/notación
....................................................231
III.
1.1.
Los filólogos alejandrinos y los textos en verso
................232
III.
1.2.
Las marcas
........................................................................235
111.
1.3.
La colometría de los versos líricos
....................................238
111.
1.4.
La edición de la poesía dramática
....................................242
III.
1.5.
Los escritos
περί ποιήματος
y la articulación
del lenguaje versificado
.....................................................244
111.1.6.
La presentación escrita de los textos latinos en verso
.....246
111.1.7.
La aclimatación en Roma de estas prácticas y doctrinas...
250
III.
1.8.
Tratamiento unitario de todos estos signos no alfabéticos..
.252
III.2. La puntuación antigua
......................................................................255
111.2.1. La puntuación de los textos griegos
..................................255
111.2.1.1. Scriptio continua, esticometría, colometría
.........256
111.2.1.2. Marcas para la lectura. Separación de sílabas,
palabras y frases
...................................................258
111.2.2.
Procedimientos de puntuación en los escritos
latinos antiguos
..................................................................262
111.2.3. Procedimientos de puntuación en época posterior
..............269
III.2.3.1. Párrafos
.................................................................270
546
JESÚS LUQUE MORENO
111.
2.3.2.
Espacios en blanco
..............................................271
111.
2.3.3.
La escritura colométrica
......................................271
111.
2.3.4.
Los puntos
...........................................................277
111.2.3.5. Otros recursos
......................................................281
111.
2.4.
Procedencia y uso de las marcas.,
.....................................283
111.2.5. La práctica y la teoría
........................................................285
III.
3.
La teoría de la puntuación
.............................................................289
111.
3.1.
Conciencia de un sistema de signos
..................................289
111.
3.2.
Fuentes
.............................................................................294
111.
3.3.
Denominación del fenómeno: terminología
......................300
111.3.3.1
.
Στιγμή
/
distinctio
............................................301
111.3.3.2.
Qéaitl
positura
....................................................305
111.
3.3.3.
Interpunctio,
interpungere
...................................308
m.3
3
Λ.
Discretio,
διαστολή
.............................................309
III.
3.3.5.
Σημειον
..............................................................310
Ш.3.
4.
Contexto
...........................................................................311
Ш.3.5.
Tipos de pausas y denominaciones
de
cada uno
...............317
111.
3.5.1.
Dionisio
Tracio:
¿tres o dos pausas?
...................317
111.
3.5.2.
Los escoliastas
de la
Τέχνη.
Nicanor.
Apolonio
Díscolo
................................................320
111.3.5.3. Cicerón
................................................................325
111.
3.5.4.
Lucio
Elio
Estilón,
Remio Palemón
....................327
Ш.З.5.5.
Quintiliano
..........................................................328
111.
3.6.
Los gramáticos latinos tardíos
..........................................339
111.
3.6.0.
La maraña de los manuales conservados
............340
111.
3.6.1.
Mario Victorino
..................................................343
111.
3.6.2.
Los comentaristas
................................................351
111.3.6.3. Diomedes
................................................................352
111.3.6.3.1. La declamación de los textos
................352
111.3.6.3.2. La lectura en el ámbito de la gramática:
acento, discernimiento,
declamación, modulación
........................355
111.
3.6.3.3.
La doctrina deposituris
........................359
111.3.6.3.4. Diomedes entre Dosíteo y Donato
..........369
Ш.З.6.З.5.
La segunda exposición de Diomedes
.....374
III.
3.6.3.6.
Una tríada de puntuaciones
...................376
111.
3.6.4.
Dosíteo y la Explanatio
in
D onatum.
Un anónimo vaticano
..........................................379
111.
3.6.5.
Donato y sus seguidores
......................................386
111.
3.6.5.1.
La doctrina del
Ars maior
.....................386
111.
3.6.5.2.
Los
comentaristas:
Servio,
Pompeyo, Cledonio
...............................389
111.3.6.5.3. Casiodoro.....
........................................393
111.3.6.5.4. Sergio.
...................................................398
111.3.6.5.5. Julián de Toledo
.....................................401
PUNTOS Y COMAS. LA GRAFÍA DE LA ARTICULACIÓN DEL HABLA
547
111.
3.6.5.6.
El commentum Einsidlense
....................405
111.3.6.5.7.
San
Isidoro
...........................................409
III.
3.7.
El
sistema
doctrinal
.........................................................413
111.3.7.1.
Las tres puntuaciones y las tres
unidades de articulación
.......................................413
111.3.7.1.1.
Quintiliano
..............................................416
111.3.7.1.2.
San Agustín
.............................................417
111.3.7.1.3.
Lamedia distinctio en la articulación retórica.
.425
111.
3.7.2.
La doctrina general
.............................................433
111.
3.7.2.1.
Su ubicación en los tratados
..................433
111.
3.7.2.2.
Título del apartado correspondiente
.....435
111.
3.7.2.3.
Número, denominación y orden
de las puntuaciones
..............................436
111.
3.7.2.4.
Criterios con que se las define
.............439
111.
3.7.3.
La distinctio
.........................................................440
Ш.З.7.4.
La subdistinctio
.................................................439
111.
3.7.5.
La mora o media
.................................................443
111.
3.7.6. ¿Dos
o tres puntuaciones?
...................................448
111.4. Las pausas: doctrina antigua, transmisión de los textos
y puntuación moderna. Cola sintácticos, cola
retóricos y cola rítmicos
..................................................................452
111.4.1. Reconocimiento en los textos de la antigua ar
ticulación: cola rítmicos
/
cola sintácticos
.......................454
111.4.2. Cola rítmicos
/
cola retóricos
...........................................464
111.4.3. Otras propuestas
..............................................................466
111.
5.
La herencia de las antiguas prácticas y doctrinas
..........................470
III.
5.1.
La Edad Media
................................................................471
111.5.1.1.
Los copistas
.........................................................471
111.5.1.2.
Cambios en la concepción de la lectura
..............472
111.
5.1.3.
El sentido de los textos
.......................................473
111.
5.1.4.
La separación de las palabras
..............................475
111.
5.1.5.
La reforma
carolingia
..........................................475
III.
5.1.6
La «puntuación de los textos litúrgicos»
.............480
111.
5.1.7.
Articulación y entonación. «Puntos»,
«acentos» y «neumas»
..........................................486
111.5.1.8.
La puntuación de otro tipo de textos. Nuevos signos..
..492
III.
5.2.
La herencia posterior
......................................................497
IV. INDICES
............................................................................................503
IV.
1.
De autores antiguos citados
.............................................................503
IV.2. Bibliografía mencionada
.....................
/r.....
......
4
......
...r .
..............517
ÍV.3. índice genera,
....................................
гй}
München
i
|
| adam_txt |
IV.3.
INDICE GENERAL.
I.
ARTICULACIÓN, ENTONACIÓN, PUNTUACIÓN
.11
1.1. Las
palabras
.13
1.2. Las
frases
.17
1.2.1. El
periodo
y sus
miembros.
20
1.2.2.
Su
reconocimiento en el lenguaje escrito
.22
1.2.3.
Unidades lógico-semánticas y fónico-prosódicas. Las «pausas».
.24
1.2.3.1.
Delimitación fisiológica
/
delimitación autónoma.
.26
1.2.3.2.
La frase como unidad fónico-prosódica
.27
1.2.3.3.
Entonación, registro, acento
.28
1.2.3.4.
La «oralidad» de la frase latina
.29
1.2.3.5.
La frase como unidad rítmica
.30
1.2.4.
«Pausas» y «entonemas»
.31
1.2.5.
Representación gráfica de la entonación
.35
1.2.6.
Puntuación lógico-semántica y puntuación retórica
.37
1.2.7.
La práctica de la puntuación
.41
1.2.8.
La teoría de la puntuación
.43
II.
LA ARTICULACIÓN DEL HABLA: CANTO, VERSO, PROSA
.49
II.
1.
Del canto al habla: el lenguaje versificado
.49
НАЛ.
Metra: unidades de análisis y medida
.50
II.l.l.l El análisis del hecho musical
.52
II.
1.1.2.
Las «medidas» (metra)
.54
ILI.
1.3.
Un sistema jerárquico de medidas
.56
II.
1.1.4.
El versus
como
metrum
.61
ILI.
1.5. Rhythmus
y
metrum
.61
544
JESÚS LUQUE MORENO
11.
1.1.6.
«Esquema» y «composición»
.67
11.1.1.7.
Las marcas formales de los metra
.67
11.1.1.8.
Tipos de metra
.68
II.
1.2.
Colon,
comma,
carmen,
melos
.70
II.
1.2.1.
Κώλον/κόμμα:
parecidos y diferencias
.72
II.
1.2.2.
Κώλοι;
y
κόμμα
dentro del sistema articulatorio
.79
II.
1.2.3.
Κώλον, μελό?
y carmen
.85
II.
1.3.
El período como medida o unidad de versificación
.92
11.
1.3.1.
Diversidad de significados
.93
11.
1.3.2.
Etimologia de
περίοδος
.101
11.
1.3.3.
Período y unidades métricas
.102
II.
1.3.4.
Articulación rítmica del período en el
lenguaje versificado
.104
II.
1.3.5.
Volumen del período versificatorio:
número y tipos de miembros
.107
II.
1.3.5.1.
ΤΤρότασις-
y
άττόδοσίς
.107
II.
1.3.5.2.
Δεξιά (κώλα)
y
αριστερά.'
Αρκτικά
y
τελικά'.
.108
II.
1.3.5.3.
Κώλοι»
y clausula
.
Ill
II.
1.3.5.4.
Tipos
de
κώλα
que se
combinan
.112
II.
1.3.5.5.
Más
de dos
κώλα
.114
И.1.3.6.
Conclusión
.114
П.
2.
Del verso
a la prosa
.117
11.
2.1.
La prosa entre las imitaciones artísticas del habla
.117
11.2.2. El verso
.118
H.2.2.1. El término
στίχος
.119
II.
2.2.2.
El término
versus.121
11.
2.3.
La prosa, denominada y definida por referencia al verso.
127
11.
2.4.
La prosa frente al verso
.130
11.
3.
Análisis y teoría de la prosa artística. Música, gramática y retórica
.131
11.4. Las fuentes: Cicerón/Trasímaco, Aristóteles, Demetrio
.135
11.
5.
Una «dicción» necesariamente rítmica
.139
11.
6. Dos
tipos de dicción
.145
11.7.
El período
.151
11.7.1.
El período, unidad rítmica. Fundamentos
y condicionantes psicológicos y fisiológicos
.152
11.
7.2.
El período, unidad articulatoria: entidad
semántico-sintáctica, magnitud
.159
11.7.2.1. Clases de períodos según el contenido
.163
11.
7.2.2.
Número de miembros del período
.165
11.7.2.2.1. Los miembros del período
y las figuras gorgianas
.166
11.
7.2.2.2.
Las doctrinas métricas y rítmicas
.167
PUNTOS Y COMAS. LA
GRAFIA DE
LA ARTICULACIÓN DEL HABLA
545
II.
7.2.2.3.
Fundamentación rítmica
del período bimembre
.168
11.
7.3.
Demetrio frente a Aristóteles
.168
11.
7.4.
Κώλον
frente a
περίοδο?.
Período plurimembre
y unimembre
.171
11.7.4.1. El período unimembre
.172
11.
7.4.2.
El período plurimembre
.176
11.7.5.
El
κόμμα
.178
11.
7.6.
«Período»/ «colon»
/
«comma»
como tecnicismos
en la retórica antigua
.181
II.
8.
Sentido y evolución de la prosa rítmica
.187
II.
8.1.
Tres corrientes en los autores posteriores
.189
II.8.2.La
combinación de los dos tipos de dicción
.193
II.9.La disposición del material lingüístico dentro del período
.195
11.9.1. La concinnitas
.199
11.
9.2.
El
numerus
.203
11.
9.2.1.
Numerus
y
«numerus»
.207
11.
9.2.2.
¿Un ritmo propio
de la prosa?
.216
11.9.2.3.
¿Como es ese
ritmo de la prosa?
.219
11.9.2.4.
¿Siempre el mismo
tipo de ritmo?
.222
III.
ARTICULACIÓN Y PUNTUACIÓN
.231
III.
1.
Puntuación/acentuación/notación
.231
III.
1.1.
Los filólogos alejandrinos y los textos en verso
.232
III.
1.2.
Las marcas
.235
111.
1.3.
La colometría de los versos líricos
.238
111.
1.4.
La edición de la poesía dramática
.242
III.
1.5.
Los escritos
περί ποιήματος
y la articulación
del lenguaje versificado
.244
111.1.6.
La presentación escrita de los textos latinos en verso
.246
111.1.7.
La aclimatación en Roma de estas prácticas y doctrinas.
250
III.
1.8.
Tratamiento unitario de todos estos signos no alfabéticos.
.252
III.2. La puntuación antigua
.255
111.2.1. La puntuación de los textos griegos
.255
111.2.1.1. Scriptio continua, esticometría, colometría
.256
111.2.1.2. Marcas para la lectura. Separación de sílabas,
palabras y frases
.258
111.2.2.
Procedimientos de puntuación en los escritos
latinos antiguos
.262
111.2.3. Procedimientos de puntuación en época posterior
.269
III.2.3.1. Párrafos
.270
546
JESÚS LUQUE MORENO
111.
2.3.2.
Espacios en blanco
.271
111.
2.3.3.
La escritura colométrica
.271
111.
2.3.4.
Los puntos
.277
111.2.3.5. Otros recursos
.281
111.
2.4.
Procedencia y uso de las marcas.,
.283
111.2.5. La práctica y la teoría
.285
III.
3.
La teoría de la puntuación
.289
111.
3.1.
Conciencia de un sistema de signos
.289
111.
3.2.
Fuentes
.294
111.
3.3.
Denominación del fenómeno: terminología
.300
111.3.3.1
.
Στιγμή
/
distinctio
.301
111.3.3.2.
Qéaitl
positura
.305
111.
3.3.3.
Interpunctio,
interpungere
.308
m.3
3
Λ.
Discretio,
διαστολή
.309
III.
3.3.5.
Σημειον
.310
Ш.3.
4.
Contexto
.311
Ш.3.5.
Tipos de pausas y denominaciones
de
cada uno
.317
111.
3.5.1.
Dionisio
Tracio:
¿tres o dos pausas?
.317
111.
3.5.2.
Los escoliastas
de la
Τέχνη.
Nicanor.
Apolonio
Díscolo
.320
111.3.5.3. Cicerón
.325
111.
3.5.4.
Lucio
Elio
Estilón,
Remio Palemón
.327
Ш.З.5.5.
Quintiliano
.328
111.
3.6.
Los gramáticos latinos tardíos
.339
111.
3.6.0.
La maraña de los manuales conservados
.340
111.
3.6.1.
Mario Victorino
.343
111.
3.6.2.
Los comentaristas
.351
111.3.6.3. Diomedes
.352
111.3.6.3.1. La declamación de los textos
.352
111.3.6.3.2. La lectura en el ámbito de la gramática:
acento, discernimiento,
declamación, modulación
.355
111.
3.6.3.3.
La doctrina deposituris
.359
111.3.6.3.4. Diomedes entre Dosíteo y Donato
.369
Ш.З.6.З.5.
La segunda exposición de Diomedes
.374
III.
3.6.3.6.
Una tríada de puntuaciones
.376
111.
3.6.4.
Dosíteo y la Explanatio
in
D'onatum.
Un anónimo vaticano
.379
111.
3.6.5.
Donato y sus seguidores
.386
111.
3.6.5.1.
La doctrina del
Ars maior
.386
111.
3.6.5.2.
Los
comentaristas:
Servio,
Pompeyo, Cledonio
.389
111.3.6.5.3. Casiodoro.
.393
111.3.6.5.4. Sergio.
.398
111.3.6.5.5. Julián de Toledo
.401
PUNTOS Y COMAS. LA GRAFÍA DE LA ARTICULACIÓN DEL HABLA
547
111.
3.6.5.6.
El commentum Einsidlense
.405
111.3.6.5.7.
San
Isidoro
.409
III.
3.7.
El
sistema
doctrinal
.413
111.3.7.1.
Las tres puntuaciones y las tres
unidades de articulación
.413
111.3.7.1.1.
Quintiliano
.416
111.3.7.1.2.
San Agustín
.417
111.3.7.1.3.
Lamedia distinctio en la articulación retórica.
.425
111.
3.7.2.
La doctrina general
.433
111.
3.7.2.1.
Su ubicación en los tratados
.433
111.
3.7.2.2.
Título del apartado correspondiente
.435
111.
3.7.2.3.
Número, denominación y orden
de las puntuaciones
.436
111.
3.7.2.4.
Criterios con que se las define
.439
111.
3.7.3.
La distinctio
.440
Ш.З.7.4.
La subdistinctio
.439
111.
3.7.5.
La mora o media
.443
111.
3.7.6. ¿Dos
o tres puntuaciones?
.448
111.4. Las pausas: doctrina antigua, transmisión de los textos
y puntuación moderna. Cola sintácticos, cola
retóricos y cola rítmicos
.452
111.4.1. Reconocimiento en los textos de la antigua ar
ticulación: cola rítmicos
/
cola sintácticos
.454
111.4.2. Cola rítmicos
/
cola retóricos
.464
111.4.3. Otras propuestas
.466
111.
5.
La herencia de las antiguas prácticas y doctrinas
.470
III.
5.1.
La Edad Media
.471
111.5.1.1.
Los copistas
.471
111.5.1.2.
Cambios en la concepción de la lectura
.472
111.
5.1.3.
El sentido de los textos
.473
111.
5.1.4.
La separación de las palabras
.475
111.
5.1.5.
La reforma
carolingia
.475
III.
5.1.6
La «puntuación de los textos litúrgicos»
.480
111.
5.1.7.
Articulación y entonación. «Puntos»,
«acentos» y «neumas»
.486
111.5.1.8.
La puntuación de otro tipo de textos. Nuevos signos.
.492
III.
5.2.
La herencia posterior
.497
IV. INDICES
.503
IV.
1.
De autores antiguos citados
.503
IV.2. Bibliografía mencionada
.
/r.
.
4
.
.r\.
.517
ÍV.3. índice genera,
.
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München
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