Zwischen Politik und Pädagogik: eine politische Geschichte der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Schwalbach/Ts.
Wochenschau-Verl.
2007
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| Schriftenreihe: | Wochenschau Wissenschaft
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| Online-Zugang: | Klappentext Inhaltsverzeichnis |
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|---|---|
| adam_text | Efte^crlieffndë Arbeit
der ¡Bundesrepublik Deutschland, mit politischer Bildung auseinander¬
gesetzt haben und versteht sich damit als eine politische Geschichte des
Fachesf Sie spannt den Bogen
Tnächtetnach|1945; überrdie parteipolitischen Kontroversen der 1970er
Jahre bis hjn zujen Herausforderungen der 1990er Jahre nach der Deut¬
schen Einheit.
Inhalt
A. Einleitung 9
B. Aufbau der Demokratie und Abwehr des Total itarismus
als staatspolitische Funktionen politischer Bildung
1945-1960 21
1. Die Umerziehungspolitik der Besatzungsmächte 21
2. Anfange politischer Bildung
in der Bundesrepublik Deutschland 27
2.1 Bedenken und Unsicherheit beim Neubeginn 27
2.2 Politische Bildung als positiver Verfassungsschutz 31
2.3 Das Gutachten des Deutschen Ausschusses für das
Erziehungs- und Bildungswesen vom 22.1.1955 38
3. Zur Entwicklung der innerfachlichen Theorie-
und Selbstverständnisdiskussion 42
C. Politische Bildung zwischen Krisenintervention
und Emanzipation in den 1960er Jahren 47
1. Die antisemitische Welle 1959/1960 47
1.1 Die politische Bearbeitung 50
1.2 Bildungspolitische Reformen 58
2. Die Radikalisierungserscheinungen der späten 1960er Jahre 64
2.1 Aufstieg der NPD 65
2.2 Studentenunruhen 69
2.3 Die erste Grundsatzdebatte zur politischen Bildung
im Deutschen Bundestag 71
2.4 Bildungspolitische Reformen 84
3. Zur Entwicklung der innerfachlichen Theorie-
und Selbstverständnisdiskussion 86
D. Politische Bildung als Kampfplatz der Parteien
in den 1970er und frühen 1980er Jahren 94
1. Vom bildungspolitischen Konsens der 1960er Jahre
zur bildungspolitischen Polarisierung der 1970er Jahre 94
2. Die Kontroversen um die politische Bildung
am Fallbeispiel Hessen 97
2.1 Bildungsreformpolitik in Hessen im Spiegel
der landespolitischen Entwicklung 97
2.2 Die Kontroverse um „sehen - beurteilen — handeln 101
2.2.1 Entstellungszusammenhang des Buches 101
2.2.2 Die CDU-Kampagne 1972 108
2.2.3 Vergleich mit späteren Kampagnen 124
2.3 Die Kontroverse um „Rahmenrichtlinien Gesellschaftslehre .... 128
2.3.1 Entstehungszusammenhang der Richtlinien 128
2.3.2 Der lange Weg zu konsensfähigen Richtlinien 1972-1982 132
3. Ablauf und Folgen von Kontroversen um die
politische Bildung außerhalb Hessens: Ein Überblick 155
4. Zur Entwicklung der innerfachlichen Theorie-
und Selbstverständnisdiskussion 162
E. Politik und politische Bildung
seit den späten 1980er Jahren 172
1. Die zweite Grundsatzdebatte zur politischen Bildung
im Deutschen Bundestag 172
2. Herausforderungen politischer Bildung in den 1990er Jahren... 187
2.1 Die Deutsche Einheit 187
2.2 Rechtsextremismus 189
2.3 Technologische und ökologische Risiken 192
3. Zur Entwicklung der innerfachlichen Theorie-
und Selbstverständnisdiskussion 195
F. Professionalitätsentwicklung politischer Bildung
zwischen Politik und Pädagogik.
Eine zusammenfassende Betrachtung 203
Abkürzungsverzeichnis 218
Literatur- und Quellenverzeichnis 220
|
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Efte^crlieffndë'Arbeit
der ¡Bundesrepublik Deutschland, mit politischer Bildung auseinander¬
gesetzt haben und versteht sich damit als eine politische Geschichte des
Fachesf Sie spannt den Bogen
Tnächtetnach|1945; überrdie parteipolitischen Kontroversen der 1970er
Jahre bis hjn zujen Herausforderungen der 1990er Jahre nach der Deut¬
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Inhalt
A. Einleitung 9
B. Aufbau der Demokratie und Abwehr des Total itarismus
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1945-1960 21
1. Die Umerziehungspolitik der Besatzungsmächte 21
2. Anfange politischer Bildung
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2.3 Das Gutachten des Deutschen Ausschusses für das
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C. Politische Bildung zwischen Krisenintervention
und Emanzipation in den 1960er Jahren 47
1. Die antisemitische Welle 1959/1960 47
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2.4 Bildungspolitische Reformen 84
3. Zur Entwicklung der innerfachlichen Theorie-
und Selbstverständnisdiskussion 86
D. Politische Bildung als Kampfplatz der Parteien
in den 1970er und frühen 1980er Jahren 94
1. Vom bildungspolitischen Konsens der 1960er Jahre
zur bildungspolitischen Polarisierung der 1970er Jahre 94
2. Die Kontroversen um die politische Bildung
am Fallbeispiel Hessen 97
2.1 Bildungsreformpolitik in Hessen im Spiegel
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2.2 Die Kontroverse um „sehen - beurteilen — handeln" 101
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2.2.3 Vergleich mit späteren Kampagnen 124
2.3 Die Kontroverse um „Rahmenrichtlinien Gesellschaftslehre" . 128
2.3.1 Entstehungszusammenhang der Richtlinien 128
2.3.2 Der lange Weg zu konsensfähigen Richtlinien 1972-1982 132
3. Ablauf und Folgen von Kontroversen um die
politische Bildung außerhalb Hessens: Ein Überblick 155
4. Zur Entwicklung der innerfachlichen Theorie-
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E. Politik und politische Bildung
seit den späten 1980er Jahren 172
1. Die zweite Grundsatzdebatte zur politischen Bildung
im Deutschen Bundestag 172
2. Herausforderungen politischer Bildung in den 1990er Jahren. 187
2.1 Die Deutsche Einheit 187
2.2 Rechtsextremismus 189
2.3 Technologische und ökologische Risiken 192
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F. Professionalitätsentwicklung politischer Bildung
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