Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis: bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann Media
2006
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 224 S. Ill., graph. Darst. 23 cm |
| ISBN: | 9783938187302 3938187301 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV022199290 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20211126 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 061219s2006 gw ad|| m||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 06,N20,1036 |2 dnb | ||
| 015 | |a 06,H12,1925 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 979439124 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783938187302 |c kart. : EUR 19.50, sfr 32.80 |9 978-3-938187-30-2 | ||
| 020 | |a 3938187301 |c kart. : EUR 19.50, sfr 32.80 |9 3-938187-30-1 | ||
| 024 | 3 | |a 9783938187302 | |
| 028 | 5 | 2 | |a 9378 |
| 035 | |a (OCoLC)255263694 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV022199290 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-NW | ||
| 049 | |a DE-91 |a DE-29 |a DE-355 |a DE-B1533 |a DE-11 | ||
| 084 | |a CT 2400 |0 (DE-625)19056: |2 rvk | ||
| 084 | |a DT 1200 |0 (DE-625)19978:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a YQ 7315 |0 (DE-625)154073:12921 |2 rvk | ||
| 084 | |a ZX 7970 |0 (DE-625)158494:14257 |2 rvk | ||
| 084 | |a SPO 662 |2 stub | ||
| 084 | |a 370 |2 sdnb | ||
| 084 | |a 610 |2 sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Reichenbach, Christina |e Verfasser |0 (DE-588)12862647X |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis |b bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung |c Christina Reichenbach |
| 264 | 1 | |a Dortmund |b Borgmann Media |c 2006 | |
| 300 | |a 224 S. |b Ill., graph. Darst. |c 23 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 502 | |a Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2005 u.d.T.: Reichenbach, Christina: Möglichkeiten und Grenzen von Bewegungsbeobachtung in alltäglichen Situationen | ||
| 650 | 4 | |a Motodiagnostik | |
| 650 | 0 | 7 | |a Beweglichkeit |g Motorik |0 (DE-588)4145125-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Motodiagnostik |0 (DE-588)4145135-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bewegungsbeobachtung |0 (DE-588)4145131-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Psychomotorik |0 (DE-588)4047719-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Entwicklung |0 (DE-588)4113450-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Ausbildung |0 (DE-588)4112628-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Förderung |0 (DE-588)4154943-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Beweglichkeit |g Motorik |0 (DE-588)4145125-9 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Psychomotorik |0 (DE-588)4047719-8 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Entwicklung |0 (DE-588)4113450-3 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Förderung |0 (DE-588)4154943-0 |D s |
| 689 | 0 | 4 | |a Bewegungsbeobachtung |0 (DE-588)4145131-4 |D s |
| 689 | 0 | 5 | |a Motodiagnostik |0 (DE-588)4145135-1 |D s |
| 689 | 0 | 6 | |a Ausbildung |0 (DE-588)4112628-2 |D s |
| 689 | 0 | |8 1\p |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Regensburg |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015410751&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Regensburg |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015410751&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Klappentext |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015410751 | ||
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804136175231827968 |
|---|---|
| adam_text | _________________________________________________________________________________________
/nhart
Inhalt
Vorwort 9
1. Einleitung 11
2. Paradigmenwandel und Menschenbilder
- Betrachtung unter allgemeinem, sonderpädagogischem,
diagnostischem und psychomotorischem Blickwinkel 13
2.1 Allgemeines zum Wandel bzw. Wechsel von Paradigmen 13
2.2 Paradigmen in der Sonderpädagogik 15
2.3 Paradigmen in der Diagnostik 17
2.4 Paradigmen in der Psychomotorik 19
2.4.1 Funktional ausgerichtete Modelle/Sichtweisen 21
2.4.2 Sinnverstehend ausgerichtete Modelle/Sichtweisen 24
2.4.3 Handlungsorientiert ausgerichtete Modelle/Sichtweisen 26
2.4.4 Systemisch ausgerichtete Modelle/Sichtweisen 29
3. Bewegungsdiagnostische Verfahren im Wandel der Zeit 37
3.1 Oseretzky (1923, 1925): Metrische Stufenleiter
zur Untersuchung der motorischen Begabung 39
3.2 Eggert (1971): Lincoln-Oseretzky-Motor-Development-Scale
Kurzform (LOS-KF 18) 48
3.3 Schilling/Kiphard (1974): Körperkoordinationstest
für Kinder (KTK) 49
3.4 Bruininks (1978): Bruininks-Oseretzky-Test (B-O-Test) 52
3.5 Kurth (1976, 1985): Motometrische Rostock-Oseretzky-
Skala
(ROS)
55
3.6 Zimmer/Volkamer (1984): Motoriktest für 4-6 Jährige
(MOT
4-6) 56
3.7 Adam/Klissouras/Ravazzolo/RensonЯuxworth (1988):
Eurofit 60
3.8 Eggert/Ratschinski (1993): Diagnostisches Inventar
motorischer Basiskompetenzen (DMB) 62
3.9 Henderson/Sugden (1992):
Movement Assesment Battery
for Children (Movement ABC)
69
3.10
Cárdenas
(1992): Diagnostik mit Pfiffigunde 73
Inhalt__________________
3.11 Schönrade/Pütz (2000): Die Abenteuer der kleinen Hexe 80
3.12 Kritische Zusammenfassung 85
4. Bewegungsmodelle 95
4.1 Entwicklungstheoretische Überlegungen 95
4.2 Bewegungsmodelle zur Beobachtung und Beschreibung
in der Diagnostik 102
4.2.1 Oseretzky (1931): „Komponenten des motorischen
Entwicklungsstandes 103
4.2.2 Picq/Vayer (1965): „Motorische Funktionen 104
4.2.3 Frostig (1972): „Bewegungsmerkmale 105
4.2.4 Fetz (1972): „Motorische Eigenschaften 105
4.2.5 Eggert (1972, 1980): „Sechsfaktorielle Modell
der Motorik 105
4.2.6 Meinel/Schnabel (1976): „Koordinative Fähigkeiten 107
4.2.7 Kiphard (1977): „Koordinative Grundqualitäten 108
4.2.8 Blume (1978): „Koordinative Fähigkeiten 108
4.2.9 Bruininks (1978): „Motorische Fertigkeiten 109
4.2.10 Eggert/Ratschinski (1984, 1993): „Motorische
Basiskompetenzen 109
4.2.11 Bös (1987): „Motorische Fähigkeiten 111
4.2.12 Zimmer/Volkamer (1987): „Motorische Dimensionen 113
4.2.13 Adam/Klissouras/Ravazzolo/Renson/
Tuxworth (1988): „Motorische Dimensionen 113
4.2.14 Henderson/Sugden (1992): „Motorische Bereiche 114
4.2.15
Cárdenas
(1992, 2000): „Beobachtungsmerkmale 114
4.2.16 Pütz/Schönrade (1998): „Motorische Dimensionen 115
4.3 Zusammenfassung: Bewegungsdimensionen, Bewegungs¬
definitionen und Bewegungsmodelle 115
5. Bedeutsamkeit von Bewegungsdimensionen, Bewegungs¬
definitionen und Bewegungsmodellen für Experten in der
Bewegungsbeobachtung 133
5.1 Nennung von Bewegungsdimensionen 133
5.2 Definition von Bewegungsdimensionen 137
Inhalt
5.3 Erstellung von Modellen zur Bewegung 141
5.4 Aspekte einer optimalen Beobachtungssituation 164
6. Darstellung eines allgemeinen Konzeptes zur Ausbildung
im Bereich Bewegungsdiagnostik 171
6.1 Allgemeine Ziele und Elemente eines Ausbildungskonzeptes 172
6.2 Inhalte eines Ausbildungsschwerpunktes Bewegungs¬
diagnostik 174
6.2.1 Begriffsverständnis Diagnostik 175
6.2.2 Methodenvermittlung in Theorie 175
6.2.3 Bewegungsbeobachtung als spezielle Methode
der Beobachtung 175
6.2.4 Vermittlung spezieller bewegungsdiagnostischer
Verfahren 176
6.2.5 Erprobung bewegungsdiagnostischer Verfahren 177
6.2.6 Eigenentwicklung bewegungsdiagnostischer
Sequenzen 177
6.2.7 Entwicklung von Bewegungsmodellen 177
6.2.8 Aneignung von Beobachtungskompetenz 178
6.2.9 Aneignung von Beschreibungskompetenz 179
6.2.10 Aneignung von Hypothesenbildung 179
6.2.11 Interpretation von Bewegungsverhalten 180
6.2.12 Überlegungen zu einer Förderplanerstellung 180
6.2.13 Dokumentation von Förderprozessen 180
6.2.14 Entwurf eines individuellen Handlungs-Konzeptes
zur Bewegungsdiagnostik 181
6.3 Spezielle beispielhafte methodische Überlegungen
zur Umsetzung von Inhalten eines Ausbildungs¬
schwerpunktes Bewegungsdiagnostik 181
6.3.1 Begriffsverständnis Diagnostik 182
6.3.2 Methodenvermittlung in Theorie 182
6.3.3 Bewegungsbeobachtung als spezielle Methode
der Beobachtung 184
6.3.4 Kenntnis und Erprobung spezieller bewegungs¬
diagnostischer Verfahren 185
Inhalt______________________________________________________________________________
6.3.5 Eigenentwicklung bewegungsdiagnostischer
Sequenzen 186
6.3.6 Entwicklung von Bewegungsmodellen 187
6.3.7 Beobachtungskompetenz 190
6.3.8 Beschreibungskompetenz 192
6.3.9 Hypothesenbildung 193
6.3.10 Interpretation von Bewegungsverhalten 194
6.3.11 Überlegungen zu einer Förderplanerstellung 194
6.3.12 Dokumentation von Förderprozessen 195
6.3.13 Entwurf eines individuellen Handlungs-Konzeptes
zur Bewegungsdiagnostik 199
6.4 Curriculare Überlegungen eines allgemeinen Ausbildungs¬
konzeptes zur Bewegungsdiagnostik 201
6.4.1 Intention und Ziele der Zusatzqualifikation 201
6.4.2 Organisation der Zusatzqualifikation 202
6.4.3 Stundenverteilung 202
6.4.4 Methodisch-didaktische Überlegungen 203
6.4.5 Abschluss 204
6.5 Möglichkeiten und Grenzen eines allgemeinen
Ausbildungskonzeptes zur Bewegungsdiagnostik 205
7. Schlussbetrachtung 209
8. Verzeichnis der Abbildungen 213
9. Literaturverzeichnis 217
Über die Autorin:
Dr. Christina Reichenbach ist Diplom-Pädagogin (Schwerpunkt Psychomotorik). Sie arbeitet am
Ernst-Kiphard-Berufskolleg, Fachschule für Motopädie, in Dortmund und unterrichtet dort die
Fächer (Moto-)Diagnostik und Sonderpädagogik. Weiterhin ist sie Mitarbeiterin an der Univer¬
sität Hannover und ist dort in der Lehre von Studierenden des Lehramts, Bachelor, Master und
Diplompädagogik eingebunden. Schwerpunkte ihrer Arbeit sind
psychomotorische
Entwicklungs¬
förderung (Praxis und Theorie), Selbstkonzept (Diagnostik und Förderung) und förderungs-
orientierte Diagnostik.
Über dieses Buch:
Dieses Buch richtet sich an alle Praktiker sowie Lehrende und Lernende, die sich in ihrem
Arbeitsfeld mit menschlicher Bewegung und Diagnostik von Bewegung auseinander setzen.
In diesem Buch werden verschiedene bewegungsdiagnostische Verfahren und ihre Inhalte
vorgestellt. Dabei wird auf Ziele, entwicklungstheoretische Annahmen sowie die Praxisrelevanz
der jeweiligen Verfahren eingegangen. Außerdem werden in dem Buch zahlreiche Bewegungs¬
modelle vorgestellt, die einer Beschreibung von Bewegungsverhalten in der Praxis dienen
können. In dem Zusammenhang wird auf Verständnisse einzelner Bewegungsdimensionen
eingegangen und die jeweiligen diagnostischen Verfahren unter verschiedenen Aspekten in
Bezug auf die Praxis kritisch beleuchtet. Neben dem Überblick zu bewegungsdiagnostischen
Verfahren wird ein Konzept zum Lernen von Bewegungsbeobachtung und zum Erwerb von
Kompetenzen hinsichtlich Bewegungsdiagnostik vorgestellt.
Der diagnostisch arbeitende Praktiker erhält grundlegendes Wissen für den Bereich Bewegungs¬
diagnostik sowie Hilfe zur Erstellung eines eigenen bewegungsdiagnostischen Konzepts.
Der theoretisch interessierte Leser wird durch die theoriegeleitete Auseinandersetzung mit
bewegungsdiagnostischen Verfahren sowie grundlegenden Fragen zur Qualifizierung im Lem-
feld Bewegungsdiagnostik, zum Beispiel durch differenziert aufgeführte methodisch-didakti¬
sche Hinweise, angesprochen.
Das Buch kann somit sowohl als Nachschlagewerk als auch als Anregung für das eigene
diagnostische Verständnis und Arbeiten angesehen werden.
|
| adam_txt |
_
/nhart
Inhalt
Vorwort 9
1. Einleitung 11
2. Paradigmenwandel und Menschenbilder
- Betrachtung unter allgemeinem, sonderpädagogischem,
diagnostischem und psychomotorischem Blickwinkel 13
2.1 Allgemeines zum Wandel bzw. Wechsel von Paradigmen 13
2.2 Paradigmen in der Sonderpädagogik 15
2.3 Paradigmen in der Diagnostik 17
2.4 Paradigmen in der Psychomotorik 19
2.4.1 Funktional ausgerichtete Modelle/Sichtweisen 21
2.4.2 Sinnverstehend ausgerichtete Modelle/Sichtweisen 24
2.4.3 Handlungsorientiert ausgerichtete Modelle/Sichtweisen 26
2.4.4 Systemisch ausgerichtete Modelle/Sichtweisen 29
3. Bewegungsdiagnostische Verfahren im Wandel der Zeit 37
3.1 Oseretzky (1923, 1925): Metrische Stufenleiter
zur Untersuchung der motorischen Begabung 39
3.2 Eggert (1971): Lincoln-Oseretzky-Motor-Development-Scale
Kurzform (LOS-KF 18) 48
3.3 Schilling/Kiphard (1974): Körperkoordinationstest
für Kinder (KTK) 49
3.4 Bruininks (1978): Bruininks-Oseretzky-Test (B-O-Test) 52
3.5 Kurth (1976, 1985): Motometrische Rostock-Oseretzky-
Skala
(ROS)
55
3.6 Zimmer/Volkamer (1984): Motoriktest für 4-6 Jährige
(MOT
4-6) 56
3.7 Adam/Klissouras/Ravazzolo/RensonЯuxworth (1988):
Eurofit 60
3.8 Eggert/Ratschinski (1993): Diagnostisches Inventar
motorischer Basiskompetenzen (DMB) 62
3.9 Henderson/Sugden (1992):
Movement Assesment Battery
for Children (Movement ABC)
69
3.10
Cárdenas
(1992): Diagnostik mit Pfiffigunde 73
Inhalt_
3.11 Schönrade/Pütz (2000): Die Abenteuer der kleinen Hexe 80
3.12 Kritische Zusammenfassung 85
4. Bewegungsmodelle 95
4.1 Entwicklungstheoretische Überlegungen 95
4.2 Bewegungsmodelle zur Beobachtung und Beschreibung
in der Diagnostik 102
4.2.1 Oseretzky (1931): „Komponenten des motorischen
Entwicklungsstandes" 103
4.2.2 Picq/Vayer (1965): „Motorische Funktionen" 104
4.2.3 Frostig (1972): „Bewegungsmerkmale" 105
4.2.4 Fetz (1972): „Motorische Eigenschaften" 105
4.2.5 Eggert (1972, 1980): „Sechsfaktorielle Modell
der Motorik" 105
4.2.6 Meinel/Schnabel (1976): „Koordinative Fähigkeiten" 107
4.2.7 Kiphard (1977): „Koordinative Grundqualitäten" 108
4.2.8 Blume (1978): „Koordinative Fähigkeiten" 108
4.2.9 Bruininks (1978): „Motorische Fertigkeiten" 109
4.2.10 Eggert/Ratschinski (1984, 1993): „Motorische
Basiskompetenzen" 109
4.2.11 Bös (1987): „Motorische Fähigkeiten" 111
4.2.12 Zimmer/Volkamer (1987): „Motorische Dimensionen" 113
4.2.13 Adam/Klissouras/Ravazzolo/Renson/
Tuxworth (1988): „Motorische Dimensionen" 113
4.2.14 Henderson/Sugden (1992): „Motorische Bereiche" 114
4.2.15
Cárdenas
(1992, 2000): „Beobachtungsmerkmale" 114
4.2.16 Pütz/Schönrade (1998): „Motorische Dimensionen" 115
4.3 Zusammenfassung: Bewegungsdimensionen, Bewegungs¬
definitionen und Bewegungsmodelle 115
5. Bedeutsamkeit von Bewegungsdimensionen, Bewegungs¬
definitionen und Bewegungsmodellen für Experten in der
Bewegungsbeobachtung 133
5.1 Nennung von Bewegungsdimensionen 133
5.2 Definition von Bewegungsdimensionen 137
Inhalt
5.3 Erstellung von Modellen zur Bewegung 141
5.4 Aspekte einer optimalen Beobachtungssituation 164
6. Darstellung eines allgemeinen Konzeptes zur Ausbildung
im Bereich Bewegungsdiagnostik 171
6.1 Allgemeine Ziele und Elemente eines Ausbildungskonzeptes 172
6.2 Inhalte eines Ausbildungsschwerpunktes Bewegungs¬
diagnostik 174
6.2.1 Begriffsverständnis Diagnostik 175
6.2.2 Methodenvermittlung in Theorie 175
6.2.3 Bewegungsbeobachtung als spezielle Methode
der Beobachtung 175
6.2.4 Vermittlung spezieller bewegungsdiagnostischer
Verfahren 176
6.2.5 Erprobung bewegungsdiagnostischer Verfahren 177
6.2.6 Eigenentwicklung bewegungsdiagnostischer
Sequenzen 177
6.2.7 Entwicklung von Bewegungsmodellen 177
6.2.8 Aneignung von Beobachtungskompetenz 178
6.2.9 Aneignung von Beschreibungskompetenz 179
6.2.10 Aneignung von Hypothesenbildung 179
6.2.11 Interpretation von Bewegungsverhalten 180
6.2.12 Überlegungen zu einer Förderplanerstellung 180
6.2.13 Dokumentation von Förderprozessen 180
6.2.14 Entwurf eines individuellen Handlungs-Konzeptes
zur Bewegungsdiagnostik 181
6.3 Spezielle beispielhafte methodische Überlegungen
zur Umsetzung von Inhalten eines Ausbildungs¬
schwerpunktes Bewegungsdiagnostik 181
6.3.1 Begriffsverständnis Diagnostik 182
6.3.2 Methodenvermittlung in Theorie 182
6.3.3 Bewegungsbeobachtung als spezielle Methode
der Beobachtung 184
6.3.4 Kenntnis und Erprobung spezieller bewegungs¬
diagnostischer Verfahren 185
Inhalt_
6.3.5 Eigenentwicklung bewegungsdiagnostischer
Sequenzen 186
6.3.6 Entwicklung von Bewegungsmodellen 187
6.3.7 Beobachtungskompetenz 190
6.3.8 Beschreibungskompetenz 192
6.3.9 Hypothesenbildung 193
6.3.10 Interpretation von Bewegungsverhalten 194
6.3.11 Überlegungen zu einer Förderplanerstellung 194
6.3.12 Dokumentation von Förderprozessen 195
6.3.13 Entwurf eines individuellen Handlungs-Konzeptes
zur Bewegungsdiagnostik 199
6.4 Curriculare Überlegungen eines allgemeinen Ausbildungs¬
konzeptes zur Bewegungsdiagnostik 201
6.4.1 Intention und Ziele der Zusatzqualifikation 201
6.4.2 Organisation der Zusatzqualifikation 202
6.4.3 Stundenverteilung 202
6.4.4 Methodisch-didaktische Überlegungen 203
6.4.5 Abschluss 204
6.5 Möglichkeiten und Grenzen eines allgemeinen
Ausbildungskonzeptes zur Bewegungsdiagnostik 205
7. Schlussbetrachtung 209
8. Verzeichnis der Abbildungen 213
9. Literaturverzeichnis 217
Über die Autorin:
Dr. Christina Reichenbach ist Diplom-Pädagogin (Schwerpunkt Psychomotorik). Sie arbeitet am
Ernst-Kiphard-Berufskolleg, Fachschule für Motopädie, in Dortmund und unterrichtet dort die
Fächer (Moto-)Diagnostik und Sonderpädagogik. Weiterhin ist sie Mitarbeiterin an der Univer¬
sität Hannover und ist dort in der Lehre von Studierenden des Lehramts, Bachelor, Master und
Diplompädagogik eingebunden. Schwerpunkte ihrer Arbeit sind
psychomotorische
Entwicklungs¬
förderung (Praxis und Theorie), Selbstkonzept (Diagnostik und Förderung) und förderungs-
orientierte Diagnostik.
Über dieses Buch:
Dieses Buch richtet sich an alle Praktiker sowie Lehrende und Lernende, die sich in ihrem
Arbeitsfeld mit menschlicher Bewegung und Diagnostik von Bewegung auseinander setzen.
In diesem Buch werden verschiedene bewegungsdiagnostische Verfahren und ihre Inhalte
vorgestellt. Dabei wird auf Ziele, entwicklungstheoretische Annahmen sowie die Praxisrelevanz
der jeweiligen Verfahren eingegangen. Außerdem werden in dem Buch zahlreiche Bewegungs¬
modelle vorgestellt, die einer Beschreibung von Bewegungsverhalten in der Praxis dienen
können. In dem Zusammenhang wird auf Verständnisse einzelner Bewegungsdimensionen
eingegangen und die jeweiligen diagnostischen Verfahren unter verschiedenen Aspekten in
Bezug auf die Praxis kritisch beleuchtet. Neben dem Überblick zu bewegungsdiagnostischen
Verfahren wird ein Konzept zum Lernen von Bewegungsbeobachtung und zum Erwerb von
Kompetenzen hinsichtlich Bewegungsdiagnostik vorgestellt.
Der diagnostisch arbeitende Praktiker erhält grundlegendes Wissen für den Bereich Bewegungs¬
diagnostik sowie Hilfe zur Erstellung eines eigenen bewegungsdiagnostischen Konzepts.
Der theoretisch interessierte Leser wird durch die theoriegeleitete Auseinandersetzung mit
bewegungsdiagnostischen Verfahren sowie grundlegenden Fragen zur Qualifizierung im Lem-
feld Bewegungsdiagnostik, zum Beispiel durch differenziert aufgeführte methodisch-didakti¬
sche Hinweise, angesprochen.
Das Buch kann somit sowohl als Nachschlagewerk als auch als Anregung für das eigene
diagnostische Verständnis und Arbeiten angesehen werden. |
| any_adam_object | 1 |
| any_adam_object_boolean | 1 |
| author | Reichenbach, Christina |
| author_GND | (DE-588)12862647X |
| author_facet | Reichenbach, Christina |
| author_role | aut |
| author_sort | Reichenbach, Christina |
| author_variant | c r cr |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV022199290 |
| classification_rvk | CT 2400 DT 1200 YQ 7315 ZX 7970 |
| classification_tum | SPO 662 |
| ctrlnum | (OCoLC)255263694 (DE-599)BVBBV022199290 |
| discipline | Sport Pädagogik Psychologie Sportwissenschaft Medizin |
| discipline_str_mv | Sport Pädagogik Psychologie Sportwissenschaft Medizin |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03151nam a2200673 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV022199290</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20211126 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">061219s2006 gw ad|| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">06,N20,1036</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">06,H12,1925</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">979439124</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783938187302</subfield><subfield code="c">kart. : EUR 19.50, sfr 32.80</subfield><subfield code="9">978-3-938187-30-2</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3938187301</subfield><subfield code="c">kart. : EUR 19.50, sfr 32.80</subfield><subfield code="9">3-938187-30-1</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783938187302</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">9378</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)255263694</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV022199290</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CT 2400</subfield><subfield code="0">(DE-625)19056:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 1200</subfield><subfield code="0">(DE-625)19978:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">YQ 7315</subfield><subfield code="0">(DE-625)154073:12921</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZX 7970</subfield><subfield code="0">(DE-625)158494:14257</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SPO 662</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">610</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Reichenbach, Christina</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)12862647X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis</subfield><subfield code="b">bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung</subfield><subfield code="c">Christina Reichenbach</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Dortmund</subfield><subfield code="b">Borgmann Media</subfield><subfield code="c">2006</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">224 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield><subfield code="c">23 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2005 u.d.T.: Reichenbach, Christina: Möglichkeiten und Grenzen von Bewegungsbeobachtung in alltäglichen Situationen</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Motodiagnostik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Beweglichkeit</subfield><subfield code="g">Motorik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4145125-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Motodiagnostik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4145135-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bewegungsbeobachtung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4145131-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Psychomotorik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047719-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Entwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4113450-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Ausbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4112628-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Förderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4154943-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Beweglichkeit</subfield><subfield code="g">Motorik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4145125-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Psychomotorik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047719-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Entwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4113450-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Förderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4154943-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Bewegungsbeobachtung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4145131-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="5"><subfield code="a">Motodiagnostik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4145135-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="6"><subfield code="a">Ausbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4112628-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Regensburg</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015410751&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Regensburg</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015410751&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Klappentext</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015410751</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV022199290 |
| illustrated | Illustrated |
| index_date | 2024-07-02T16:23:53Z |
| indexdate | 2024-07-09T20:52:13Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783938187302 3938187301 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-015410751 |
| oclc_num | 255263694 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-91 DE-BY-TUM DE-29 DE-355 DE-BY-UBR DE-B1533 DE-11 |
| owner_facet | DE-91 DE-BY-TUM DE-29 DE-355 DE-BY-UBR DE-B1533 DE-11 |
| physical | 224 S. Ill., graph. Darst. 23 cm |
| publishDate | 2006 |
| publishDateSearch | 2006 |
| publishDateSort | 2006 |
| publisher | Borgmann Media |
| record_format | marc |
| spelling | Reichenbach, Christina Verfasser (DE-588)12862647X aut Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung Christina Reichenbach Dortmund Borgmann Media 2006 224 S. Ill., graph. Darst. 23 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2005 u.d.T.: Reichenbach, Christina: Möglichkeiten und Grenzen von Bewegungsbeobachtung in alltäglichen Situationen Motodiagnostik Beweglichkeit Motorik (DE-588)4145125-9 gnd rswk-swf Motodiagnostik (DE-588)4145135-1 gnd rswk-swf Bewegungsbeobachtung (DE-588)4145131-4 gnd rswk-swf Psychomotorik (DE-588)4047719-8 gnd rswk-swf Entwicklung (DE-588)4113450-3 gnd rswk-swf Ausbildung (DE-588)4112628-2 gnd rswk-swf Förderung (DE-588)4154943-0 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Beweglichkeit Motorik (DE-588)4145125-9 s Psychomotorik (DE-588)4047719-8 s Entwicklung (DE-588)4113450-3 s Förderung (DE-588)4154943-0 s Bewegungsbeobachtung (DE-588)4145131-4 s Motodiagnostik (DE-588)4145135-1 s Ausbildung (DE-588)4112628-2 s 1\p DE-604 Digitalisierung UB Regensburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015410751&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Regensburg application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015410751&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Reichenbach, Christina Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung Motodiagnostik Beweglichkeit Motorik (DE-588)4145125-9 gnd Motodiagnostik (DE-588)4145135-1 gnd Bewegungsbeobachtung (DE-588)4145131-4 gnd Psychomotorik (DE-588)4047719-8 gnd Entwicklung (DE-588)4113450-3 gnd Ausbildung (DE-588)4112628-2 gnd Förderung (DE-588)4154943-0 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4145125-9 (DE-588)4145135-1 (DE-588)4145131-4 (DE-588)4047719-8 (DE-588)4113450-3 (DE-588)4112628-2 (DE-588)4154943-0 (DE-588)4113937-9 |
| title | Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung |
| title_auth | Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung |
| title_exact_search | Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung |
| title_exact_search_txtP | Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung |
| title_full | Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung Christina Reichenbach |
| title_fullStr | Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung Christina Reichenbach |
| title_full_unstemmed | Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung Christina Reichenbach |
| title_short | Bewegungsdiagnostik in Theorie und Praxis |
| title_sort | bewegungsdiagnostik in theorie und praxis bewegungsdiagnostische verfahren und modelle bedeutung fur praxis und qualifizierung |
| title_sub | bewegungsdiagnostische Verfahren und Modelle ; Bedeutung für Praxis und Qualifizierung |
| topic | Motodiagnostik Beweglichkeit Motorik (DE-588)4145125-9 gnd Motodiagnostik (DE-588)4145135-1 gnd Bewegungsbeobachtung (DE-588)4145131-4 gnd Psychomotorik (DE-588)4047719-8 gnd Entwicklung (DE-588)4113450-3 gnd Ausbildung (DE-588)4112628-2 gnd Förderung (DE-588)4154943-0 gnd |
| topic_facet | Motodiagnostik Beweglichkeit Motorik Bewegungsbeobachtung Psychomotorik Entwicklung Ausbildung Förderung Hochschulschrift |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015410751&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=015410751&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT reichenbachchristina bewegungsdiagnostikintheorieundpraxisbewegungsdiagnostischeverfahrenundmodellebedeutungfurpraxisundqualifizierung |