Politische Bildung in der Stabilitätspaktregion: Analysen und Handlungsmöglichkeiten
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Veröffentlicht: |
Bonn
IIZ/DVV
2001
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30 |
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ASSOCIATION INSTITUT DE COOPERATION INTERNATIONALE DE LA CONFEDERATION
ALLEMANDE POUR L EDUCATION DES ADULTES INSTITUTO DE LA COOPERACIOEN
INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIOEN ALEMANA PARA EDUCACION DE ADULTOS
MHCTMTYT (10 ME KFLYHAPOFLHOMY COTPYNHMHECTBY HEMEI4KOUE ACCOI4HAI4I4M
HAPOAHBLX YHUBEPCMTETOB INSTITUT FUER INTERNATIONALE ZUSAMMENARBEIT DES
DEUTSCHEN VOLKSHOCHSCHUL-VERBANDES E.V. B/61066 POLITISCHE BILDUNG IN
DER STABILITAETSPAKTREGION ANALYSEN UND HANDLUNGSMOEGLICHKEITEN IM AUFTRAG
DES BUNDESMINISTERIUMS FUER WIRTSCHAFTLICHE ZUSAMMENARBEIT UND
ENTWICKLUNG WOLFGANG SCHUR WITH A SUMMARY IN ENGLISH: CIVIC EDUCATION IN
THE REGION OF THE STABILITY PACT - ANALYSIS AND POTENTIAL ACTIONS
INTERNATIONALE PERSPEKTIVEN DER ERWACHSENEN- BILDUNG INHALT VORBEMERKUNG
3 1. POLITISCHE BILDUNG IN DER STABILITAETSPAKTREGION 5 2.
AUFGABENSTELLUNG DER STUDIE 8 2.1 METHODE 8 2.2. WEITERE INHALTLICHE
ELEMENTE DER STUDIE 9 3. DER STABILITAETSPAKT 10 3.1 DIE EUROPAEISCHE
ZUKUNFTSPERSPEKTIVE 11 3.2 DIE ARBEITSSTRUKTUR DES STABILITAETSPAKTES 12
3.3 DIE ARBEITSTISCHE 12 3.3.1 ENTWICKLUNG VON DEMOKRATIE UND
MENSCHENRECHTEN 12 3.3.2 WIRTSCHAFTLICHER WIEDERAUFBAU, ENTWICKLUNG UND
ZUSAMMENARBEIT 15 3.3.3 STAERKUNG DER INNEREN UND AEUSSEREN SICHERHEIT 16
4. ZIVILGESELLSCHAFT - DEMOKRATISCHE LEITBILDER UND PARTIZIPATION 18 4.1
DAS DEMOKRATIELEITBILD - EINE UNABGESCHLOSSENE SUCHBEWEGUNG 18 4.2
WELCHE LEITBILDER WERDEN SICH BEI DEN JUNGEN MENSCHEN DURCHSETZEN? 19
4.3 DER PROZESS ZUR VERWURZELUNG DEMOKRATISCHER PRINZIPIEN MUSS IN
BEWEGUNG BLEIBEN 20 5. AUFBAU DER ZIVILGESELLSCHAFTEN IN SUEDOSTEUROPA -
EINE UNLOESBARE AUFGABE? - ANALYSE UND VORSCHLAEGE 22 5.1 DEMOKRATISCHE
PRINZIPIEN UND GEMEINSAME WERTE MUESSEN WURZELN FASSEN 23 5.1.1 MITARBEIT
IN DEN PARTEIEN 23 5.1.2 NROS ALS NEUE POLITISCHE ORGANISATIONSFORM 24
5.1.3 PARTIZIPATION UND BILDUNG 25 5.2 PARTIZIPATION SCHAFFT NEUE WERTE
26 5.2.1 PARTIZIPATION FOERDERT DIE LOKALE SELBSTVERWALTUNG 27 5.3
PARTIZIPATION BAUT AUF KOMPETENZEN AUF 28 5.4. BEFAEHIGUNG ZUR
PARTIZIPATION 28 5.5 PARTIZIPATION AM WIRTSCHAFTLICHEN PROZESS 29 5.6
PARTIZIPATIVE HANDLUNGSMOEGIICHKEITEN DER BUERGER/INNEN 29 5.7 DIE
POLITISCHE BILDUNG MUSS GRUNDLEGENDE INSTRUMENTARIEN BEREITSTELLEN 31
5.8 ANSAETZE UND UMFANG EINER ABGESTIMMTEN KONZEPTION 32 6. SUMMARY:
CIVIC EDUCATION IN THE REGION OF THE STABILITY PACT ANALYSIS AND
POTENTIAL ACTIONS 36 6.1 OBJECTIVES OF THE STUDY 36 6.2 FACT-FINDING ON
THE OVERALL CONDDITIONS IN THE COUNTRIES ANALYZED 39 6.3 CIVIC EDUCATION
IN THE STABILITY PACT REGION RECOMMENDATIONS AND POTENTIAL ACTIONS 40
6.3.1 FIELDS OF ACTIONS FOR BROAD-BASED POLITICAL WORK 40 6.3.2
PROMOTION OF SKIILS AND COMPETENCIES FOR ACTIVE PARTICIPATION 40 6.3.3
DEVELOPMENT AND PROVISION OF TARGET GROUP SPECIFIC AND ACTION-ORIENTATED
INSTRUMENTS OF CIVIC EDUCATION 41 6.4 FINDINGS AND RECOMMENDATIONS 42
6.4.1 RECOMMENDATIONS PART 1 42 6.4.2 RECOMMENDATIONS PART 2 50 6.4.3
RECOMMENDATIONS PART 3 53
|
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