Differenzierung nach Leistung?: Ergebnisse zu den komplexen Lehrplanbezug der Leistungsmessung, Lernleistung und Lerngruppenzugehörigkeit, diagnostischer Wert von Lehrerurteilen, Differenzierung nach Lernniveaus ; dargestellt und interpretiert an einer empirischen Untersuchung von Absolventen der 6. Jahrgangsstufe
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Berliner Arbeitskreis Didaktik
1971
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