Holdings: Aufstiegsbarrieren für Frauen im Universitätsbereich

Aufstiegsbarrieren für Frauen im Universitätsbereich:

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Bibliographic Details
Main Authors:	Onnen, Corinna 1962- (Author), Oßwald, Ursula (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Bad Honnef Bock 1992
Series:	Schriftenreihe Studien zu Bildung und Wissenschaft 99
Subjects:	Women college students > Germany Women in higher education > Germany Sex discrimination in education > Germany Educational surveys > Germany Berufsaussicht Beruf Universität Gleichberechtigung Umfrage Hochschule Frau Deutschland Großbritannien
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1. EINFUEHRUNG . 9 1.1 ZIEL DES PROJEKTES UND VORGEHENSWEISE. 9 1.2 HISTORISCHER HINTERGRUND. 11 1.3 DARSTELLUNG DES FORSCHUNGSSTANDES: WISSENSCHAFTLERINNEN AN (JEN UNIVERSITAETEN - EIN LITERATURBERICHT. 16 1.3.1 DIE ERSTE PHASE DER BERICHTERSTATTUNG: 1950 BIS MITTE DER 1960ER JAHRE. 16 1.3.2 DIE ZWEITE PHASE: MITTE DER 1960ER BIS ENDE DER 1970ER JAHRE. IS 1.3.3 DIE DRITTE PHASE: ENDE DER 1970ER JAHRE BIS HEUTE. 20 1.3.4 ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNG. 25 2. UNTERSUCHUNGSZIELE UND THEORETISCHE VORUEBERLEGUNGEN DER ERHEBUNG. 27 3. ANLAGE UND METHODISCHE DURCHFUEHRUNG DER EMPIRISCHEN ERHEBUNG . 30 3.1 DIE QUALITATIVE PHASE. 30 3.2 DIE QUANTITATIVE PHASE . 32 4. KARRIEREVERLAEUFE: DARSTELLUNG DER UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE . 35 4.1 AUSGEWAEHLTE ERGEBNISSE DER QUALITATIVEN ERHEBUNGSPHASE. 35 4.1.1 DIE ENTSCHEIDUNGSSITUATION ZU BEGINN DER BERUFLICHEN KARRIERE. 35 4.1.1.1 DIE ALTERSGRUPPE DER BIS 1940 GEBORENEN FRAUEN . 35 4.1.1.2 DIE ALTERSGRUPPE DER NACH 1940 GEBORENEN FRAUEN . 38 4.1.2 DARSTELLUNG DER KARRIEREVERLAUFSMUSTER. 41 4.1.2.1 STUDIENSITUATION. 41 4.1.2.2 BERUFSWAHL . 43 4.1.2.3 PRIVATE LEBENSSITUATION. 47 6 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/920178340 4.2 AUSWERTUNG DER QUANTITATIVEN UNTERSUCHUNG. 50 EXKURS: DAS ENGLISCHE SCHUL-UND HOCHSCHULSYSTEM . . 51 4.2.1 DIE ZEITLICHEN ABFOLGEN DER FORMALEN QUALIFIKATIONEN IM KARRIEREVERLAUF . 54 4.2.2 GENANNTE GRUENDE FUER DIE UEBERNAHME VON EINZELNEN POSITIONEN IM KARRIEREVERLAUFSPROZESS . . 61 4.2.2.1 GRUENDE FUER DIE STUDIENFACHWAHL. 61 4.2.2.2 FINANZIERUNG DES STUDIUMS. 66 4.2.2.3 ERWARTUNGEN UND ANSPRUECHE AN DIE ERSTE BERUFSTAETIGKEIT NACH DEM STUDIUM. 68 4.2.2.4 VERMUTETE GRUENDE FUER DEN ERHALT DER ERSTEN STELLE NACH DEM STUDIUM. 73 4.2.2.5 GRUENDE FUER DIE PROMOTION BZW. FUER DEN PHD. 73 4.2.2.6 INNERUNIVERSITAERER AUFSTIEG ODER YYQUEREINSTIEG"? . 75 4.2.3 FAMILIENBIOGRAPHIEN DER BEFRAGTEN: FAMILIENSTATISTISCHE DATEN DER BEFRAGTEN. 79 4.2.4 DIE UNTERSTUETZUNGSSYSTEME FUER FRAUEN BEIM AUFSTIEG IN DIE UNIVERSITAEREN SPITZENPOSITIONEN . . 94 4.2.4.1 UNTERSTUETZUNGEN WAEHREND UND NACH DER PROMOTIONSPHASE. 94 4.2.4.2 UNTERSTUETZUNGEN DURCH DEN JETZIGEN (EHE-)PARTNER . 99 4.2.5 EINSCHAETZUNGEN UEBER VORAUSSETZUNGEN VON EIGENSCHAFTEN UND VERHALTENSWEISEN FUER FRAUEN ZU EINEM UNIVERSITAEREN AUFSTIEG. 105 5. ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK. 109 LITERATUR. 115 TABELLENVERZEICHNIS . 129 VERZEICHNIS DER SCHAUBILDER. 132 ANHANG 1. GESPRAECHSLEITFADEN DER QUALITATIVEN ERHEBUNG. 135 2. FRAGEBOGEN DER WESTDEUTSCHEN ERHEBUNG. 137 3. FRAGEBOGEN DER ENGLISCHEN ERHEBUNG. 163 4. TABELLENBAND DER WESTDEUTSCHEN ERHEBUNG. 171 5. TABELLENBAND DER ENGLISCHEN ERHEBUNG. 237 7
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