Aspekte der Differenzierung im Englischunterricht der Sekundarstufe 1: theoretische Ansätze und schulpraktische Umsetzung ; Bericht über Aufbau, Durchführung und Ergebnis des Projekts "Aspekte der Unterrichtsdifferenzierung in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik" aus der Sicht der Beteiligten des Fachbereichs II, Anglistik
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| Published: |
Oldenburg
Univ., Zentrum für Pädagogische Berufspraxis
1979
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| Series: | Materialien / Zentrum für Pädagogische Berufspraxis : Berichte aus den Projekten
P 16 |
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