Führung und Leitung einer Schule (FLeiS) als Dimension und Rahmenbedingung berufsschulischer Entwicklung: eine Illustration am Beispiel bayerischer Berufsschulleiter vor dem Hintergrund der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula
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| Veröffentlicht: |
Paderborn
Eusl-Verl.-Ges.
2001
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| Schriftenreihe: | Wirtschaftspädagogisches Forum
16 |
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