Interkulturelle Mediation - eine schwierige Vermittlung: eine empirisch-analytische Annäherung zur Bedeutung von kulturellen Unterschieden
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Berghof-Forschungszentrum für Konstruktive Konfliktbearb.
1996
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| Schriftenreihe: | Berghof-Report
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
I Einleitung..........................................................................................................i
II Prolog ..............................................................................................................3
1 Die Pilotstudie: Konfliktkulturen und interkulturelle Mediation......................7
1.1 Forschungsansatz und Begriffsklärungen.........................................................7
1.2 Die Schwierigkeiten mit der nationalen Identität.............................................ïo
1.3 Vorläufige Ergebnisse bei der Arbeit an den Konfliktkulturen.........................14
1.4 Fazit und weiterführende Fragestellung..........................................................16
2 Interaktionsanalyse einer interkulturellen Mediation....................................17
2.1 Fragestellung...................................................................................................18
2.2 Zum Rollenspiel...............................................................................................19
2.3 Beschreibung, Interpretation und Deutung.....................................................20
2.3.1 Sequenz i: »Do you feel comfortable?«............................................20
2.3.2 Sequenz 2a: Regel durch die Mediatorin............................................24
2.3.3 Sequenz 2b: Wer ist Gast?..................................................................25
2.3.4 Sequenz 2c: Übersetzung...................................................................28
2.3.5 Sequenz 3a: Zeitplanung....................................................................30
2.3.6 Sequenz 3b: Provokation der »Israelis«..............................................31
2.3.7 Sequenz 4a: Selbstdarsteüung der »Palästinenser«...........................33
2.3.8 Sequenz 4b: »Israelis« gelingt es zu unterbrechen.............................35
2.3.9 Sequenz 4c: emotionale Darstellung der »Palästinenser«..................37
2.3.10 Sequenz 4d: emotionale Darstellung der »Israelis«............................39
2.3.11 Sequenz 4e: Selbstdarstellung der »Israelis«.....................................40
2.3.12 Sequenz 5: Chaos.............................................................................41
3 Schlußfolgerungen aus der Interaktionsanalyse...........................................42
3.1 Das Phänomen der Verkomplizierung durch die
interkulturelle Situation...................................................................................43
3.2 Der Umgang mit dem Sprachenproblem..........................................................44
3.3 Interkulturalität als Kontextualisierung...........................................................47
3.4 Kulturals Strategie..........................................................................................48
3.5 Interkulturelle Kompetenz der Mediatorinnen.................................................50
3.6 Zusammenfassung und Ausblick.....................................................................54
|
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Inhaltsverzeichnis
I Einleitung.i
II Prolog .3
1 Die Pilotstudie: Konfliktkulturen und interkulturelle Mediation.7
1.1 Forschungsansatz und Begriffsklärungen.7
1.2 Die Schwierigkeiten mit der nationalen Identität.ïo
1.3 Vorläufige Ergebnisse bei der Arbeit an den Konfliktkulturen.14
1.4 Fazit und weiterführende Fragestellung.16
2 Interaktionsanalyse einer interkulturellen Mediation.17
2.1 Fragestellung.18
2.2 Zum Rollenspiel.19
2.3 Beschreibung, Interpretation und Deutung.20
2.3.1 Sequenz i: »Do you feel comfortable?«.20
2.3.2 Sequenz 2a: Regel durch die Mediatorin.24
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2.3.12 Sequenz 5: Chaos.41
3 Schlußfolgerungen aus der Interaktionsanalyse.42
3.1 Das Phänomen der Verkomplizierung durch die
interkulturelle Situation.43
3.2 Der Umgang mit dem Sprachenproblem.44
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